Certainly, critical and creative th

Certainly, critical and creative thinking are considered high order thinking skills as children age and attend formal school.
However, what is not realized, is that critical and creative thinking skill begin in the early years, even before kids are sent to school.
Kids who are identified as emergent learners are likewise identified as critical and creative thinker.
Smith (1990) simply referred to critical thinking as the manner in which thinking is done merely as an approach to thinking in the same sense that thinking impulsively or seriously as an approach which can be practiced and learned.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แน่นอน ความคิดสำคัญ และสร้างสรรค์ถือสั่งสูงทักษะการคิดที่เป็นเด็ก และเข้าเรียนในโรงเรียนอย่างเป็นทางการอย่างไรก็ตาม ว่าจะไม่รับรู้ ได้ว่า ทักษะที่สำคัญ และสร้างสรรค์ความคิดเริ่มต้นในปีก่อน ก่อนที่เด็กจะถูกส่งไปโรงเรียนเด็กที่เป็นผู้เรียนที่โผล่ออกมาในทำนองเดียวกันรวมเรียกว่า thinker สำคัญ และสร้างสรรค์สมิธ (1990) ก็เรียกว่าวิจารณญาณเป็นอย่างที่คิดที่จะทำได้เพียง เป็นวิธีการคิดในแง่เดียวกันคิดว่า impulsively หรืออย่างจริงจัง เป็นวิธีการที่สามารถฝึกฝน และเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แน่นอนคิดอย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์ได้รับการพิจารณาทักษะการคิดเพื่อให้สูงที่สุดเท่าอายุเด็กและเข้าเรียนในโรงเรียนอย่างเป็นทางการ.
แต่สิ่งที่ไม่ได้ตระหนักคือว่าทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์จะเริ่มต้นในช่วงต้นปีก่อนที่เด็กจะถูกส่งไปโรงเรียน.
เด็ก ๆ ที่ มีการระบุว่าเป็นผู้เรียนโผล่ออกมาจะมีการระบุเช่นเดียวกันเป็นนักคิดที่สำคัญและความคิดสร้างสรรค์.
สมิ ธ (1990) ก็จะเรียกว่าการคิดเชิงวิพากษ์เป็นลักษณะที่คิดจะทำเพียงเป็นวิธีการที่จะคิดในความหมายเดียวกับที่คิดยั้งคิดหรืออย่างจริงจังเป็นวิธีการที่ สามารถปฏิบัติและเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างแน่นอน , อย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์จะถือว่าการสั่งซื้อสูงทักษะการคิดเป็นอายุของเด็กที่เข้าร่วมโรงเรียน .
แต่ไม่รับรู้อะไร คือว่า อย่างมีวิจารณญาณและทักษะความคิดสร้างสรรค์เริ่มต้นในช่วงต้นปี ก่อนที่เด็กจะถูกส่งไปโรงเรียน
เด็กที่ระบุว่าเป็นนักศึกษาซึ่งจะระบุว่าเป็นนักคิดสำคัญเช่นเดียวกัน สร้างสรรค์
สมิธ ( 1990 ) ก็เรียกว่าการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เป็นลักษณะที่คิดจะทำเพียงเป็นวิธีการที่จะคิดในความรู้สึกเดียวกันกับที่คิดอย่างจริงจังได้หรือเป็นแนวทางที่สามารถฝึกและเรียนรู้