The totally explained variance was

The totally explained variance was found to be 46.673%. The factors were named as
positive factors in computer usage and teaching (7 items) and negative factors in computer usage and teaching
(4 items), respectively. The contributions of these factors to explain opinions about computer usage and
teaching in preschool education were found to be 30.532% and 16.140%, respectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลต่างทั้งหมด explained พบเป็น 46.673% ปัจจัยได้ชื่อว่าเป็น
บวกปัจจัยในการใช้งานคอมพิวเตอร์สอน (7 รายการ) และปัจจัยลบในการใช้งานคอมพิวเตอร์และสอน
(4 items) ตามลำดับ การจัดสรรปัจจัยเหล่านี้จะอธิบายความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้งานคอมพิวเตอร์ และ
สอนใน preschool ศึกษาพบได้ 30.532% และ 16.140% ตามลำดับ.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อธิบายความแปรปรวนทั้งหมดพบว่าเป็น 46.673% ปัจจัยที่ได้รับการเสนอชื่อเป็น
ปัจจัยบวกในการใช้งานคอมพิวเตอร์และการเรียนการสอน (7 ข้อมูลรายการ) และปัจจัยเชิงลบในการใช้งานคอมพิวเตอร์และการเรียนการสอน
(4) ตามลำดับ การมีส่วนร่วมของปัจจัยเหล่านี้จะอธิบายถึงความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และ
การเรียนการสอนในการศึกษาก่อนวัยเรียนพบว่ามี 30.532% และ 16.140% ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งหมดอธิบายความแปรปรวน พบว่า 46.673 % ปัจจัยที่เป็นปัจจัยบวกในการใช้ชื่อ
คอมพิวเตอร์และการสอน ( 7 รายการ ) และปัจจัยลบในการใช้คอมพิวเตอร์และสอน
( 4 รายการ ) ตามลำดับ เขียนความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยเหล่านี้จะอธิบายการใช้คอมพิวเตอร์และ
สอนการศึกษาปฐมวัย พบว่ามี 30.532 % และ 16.140
% ตามลำดับ