Please make sure that she uses her

Please make sure that she uses her cane
whenever she leaves the building. I would also
encourage (but not require) her to use it in the
building. It’s important that the adults around
her have a positive, encouraging attitude where
her cane is involved.
She has a pretty good
attitude and is getting
better at using her cane,
but she needs consistent encouragement and
positive reinforcement of her attitude and skills.
• Please make sure she faces the appropriate
direction when sitting in a circle, in a group,
speaking to the group, pledging the allegiance to
the flag, etc. Sometimes it’s hard for her to
know, or she gets bored and deliberately turns
around (which should not be allowed).
• We are working with her on standing still
and facing the person to whom she is speaking.
It would be a great help if you would prompt her
to do this while she is at school.
• Don’t worry about teaching her Braille
—she has a Braille teacher (Barb Rolfe).
• Probably the most important thing is that
you expect the same things of her that you do of
the other children. She is capable, she will just do
some things differently.
• Try not to assume that she can’t do something.
Give her the same chance as you do the
others, and she might surprise you.
• Please encourage her to sit up straight and
to use good table manners.
• Please tell her your name when you speak
to her. It helps her if she isn’t trying to guess who
is speaking to her.
• Crayons don’t “show up” very well for her.
Please let her use the washable markers we’ve
sent to school for her. They work best.
• We are all doing our best for Hannah, but
we will occasionally mess up. It’s OK, we are all
learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่า เธอใช้เท้าของเธอเมื่อใดก็ตามเธอออกจากอาคาร ฉันยังส่งเสริมให้ (แต่ไม่ต้อง) เพื่อใช้ในการอาคาร เป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ใหญ่รอบเธอมีค่าบวก ส่งเสริมทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับเท้าของเธอเธอมีดีที่สวยทัศนคติ และการเดินทางดีที่ใช้เท้าของเธอแต่เธอต้องให้กำลังใจสอดคล้องกัน และเสริมแรงทางบวกของทัศนคติและทักษะของเธอ•กรุณาตรวจสอบว่า เธอหันหน้าเหมาะสมทิศทางเมื่อนั่งเป็นวงกลม ในกลุ่มพูดถึงกลุ่ม กองให้สัตยาบันเพื่อธงชาติ ฯลฯ บางครั้งจะยากสำหรับเธอทราบ หรือเธอจะเบื่อ และเป็นการจงใจรอบ (ซึ่งจะไม่ได้รับอนุญาต)•เราจะทำงานกับเธอบนยืนยังและหันหน้าไปทางคนที่เธอพูดมันจะช่วยถ้าคุณจะถามเธอการทำเช่นนี้ในขณะที่เธออยู่ที่โรงเรียน•ไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับการสอนอักษรเบรลล์ของเธอโดยมีครูอักษรเบรลล์ (ปลา Rolfe)•อาจจะสิ่งสำคัญที่สุดคือคุณคาดหวังในสิ่งเดียวกันของคุณของเด็กอื่น ๆ ความสามารถ เธอจะทำสิ่งที่แตกต่างกัน•อย่าพยายามคิดว่า เธอไม่สามารถทำอะไรให้เธอมีโอกาสเดียวคุณจะอื่น ๆ และเธออาจแปลกใจคุณ•กรุณาสนับสนุนให้เธอนั่งตรง และการใช้ตารางมีมารยาทที่ดี•กรุณาแจ้งเธอชื่อของคุณเมื่อคุณพูดเธอ ช่วยเธอถ้าเธอไม่พยายามที่จะคาดเดาซึ่งพูดกับเธอดินสอสี•ไม่ "แสดง" ดีสำหรับเธอโปรดให้เธอใช้เครื่องหมายล้างทำความสะอาดที่เราได้ส่งไปยังโรงเรียนเพื่อเธอ พวกเขาทำงานดีที่สุด•เราทั้งหมดทำดีที่สุดสำหรับฮันนาห์ แต่นอกจากนี้เราอาจจะยุ่งขึ้น มันก็โอเค เราทั้งหมดเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าเธอใช้ไม้เท้าของเธอ
เมื่อใดก็ตามที่เธอออกจากอาคาร ฉันยังอยากจะ
ขอแนะนำให้ (แต่ไม่จำเป็นต้องมี) ของเธอที่จะใช้ใน
อาคาร เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ใหญ่รอบ
เธอมีทัศนคติด้านบวกให้กำลังใจที่
อ้อยเธอมีส่วนเกี่ยวข้อง.
เธอมีดีงาม
ทัศนคติและจะได้รับ
ดีกว่าที่ใช้ไม้เท้าของเธอ
แต่เธอต้องการกำลังใจที่สอดคล้องกันและ
การเสริมแรงบวกของทัศนคติและทักษะของเธอ.
•กรุณา ให้แน่ใจว่าเธอใบหน้าที่เหมาะสม
ทิศทางเมื่อนั่งอยู่ในวงกลมในกลุ่ม,
การพูดคุยกับกลุ่มที่ให้คำมั่นว่าจะจงรักภักดีไป
ธง ฯลฯ บางครั้งก็ยากสำหรับเธอที่จะ
รู้หรือเธอได้รับเบื่อและจงใจหัน
ไปรอบ ๆ (ซึ่งควร ไม่ได้รับอนุญาต).
•เรากำลังทำงานกับเธอในยังคงยืน
และหันหน้าไปทางคนที่เธอจะพูด.
มันจะเป็นความช่วยเหลือที่ดีถ้าคุณจะแจ้งให้เธอ
ทำเช่นนี้ในขณะที่เธออยู่ที่โรงเรียน.
•ไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับ การเรียนการสอนอักษรเบรลล์เธอ
-she มีครูอักษรเบรลล์ (เข็ม Rolfe).
•น่าจะเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการที่
คุณคาดหวังสิ่งเดียวกันของเธอว่าคุณทำของ
เด็กคนอื่น ๆ เธอเป็นคนที่มีความสามารถเธอก็จะทำ
บางสิ่งบางอย่างที่แตกต่างกัน.
•พยายามที่จะไม่คิดว่าเธอไม่สามารถทำอะไรบางอย่าง.
ให้เธอมีโอกาสเช่นเดียวกับที่คุณทำ
คนอื่น ๆ และเธออาจจะทำให้คุณประหลาดใจ.
•กรุณากระตุ้นให้เธอนั่งตัวตรง และ
การใช้มารยาทตารางที่ดี.
•กรุณาบอกเธอชื่อของคุณเมื่อคุณพูด
กับเธอ มันจะช่วยให้เธอถ้าเธอไม่ได้พยายามที่จะคาดเดาว่าใคร
จะพูดกับเธอ.
•ดินสอสีไม่ได้ "แสดง" ได้เป็นอย่างดีสำหรับเธอ.
กรุณาปล่อยให้เธอใช้เครื่องหมายล้างทำความสะอาดได้ที่เราได้
ส่งไปยังโรงเรียนสำหรับเธอ พวกเขาทำงานได้ดีที่สุด.
•เราทุกคนทำดีที่สุดของเราสำหรับการฮันนาห์ แต่
บางครั้งเราจะเลอะ มันตกลงเราทุกคน
เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่า เธอจะใช้หล่อนอ้อย
เมื่อเธอออกจากอาคาร ฉันก็จะให้ ( แต่ไม่ต้อง )

มาใช้ในอาคาร มันสำคัญที่ผู้ใหญ่รอบตัว
เธอมีบวก ทัศนคติ ที่ให้กำลังใจ

อ้อยเธอด้วย เธอมีท่าทีสวยดี

และรับดีกว่าที่ใช้ไม้เท้าของเธอ แต่เธอต้องการกำลังใจ

ที่สอดคล้องกันและการเสริมแรงทางบวก ทัศนคติ และทักษะของเธอ
- โปรดตรวจสอบให้แน่ใจ เธอหันหน้าทิศ
เมื่อนั่งเป็นวงกลม ในกลุ่ม
คุยกับกลุ่ม , จํานําสวามิภักดิ์ต่อ
ธง ฯลฯ บางครั้งมันก็ยากสำหรับหล่อน

รู้ หรือเธอจะเบื่อ และจงใจเปลี่ยน
รอบซึ่งไม่ควรอนุญาต )
- เรากำลังทำงานกับเธอยืนนิ่ง
และเผชิญหน้ากับคนที่หล่อนกำลังพูด .
มันจะช่วยได้มากเลยถ้าคุณจะเตือนเธอ
ทำในขณะที่เธออยู่ในโรงเรียน .
- ไม่ต้องเป็นห่วงแม่สอนอักษรเบรลล์
- เธอมีครูอักษรเบรลล์ ( บาร์บน รอลฟ์ )
- อาจจะสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการที่
คุณคาดว่าสิ่งที่เหมือนกันของเธอว่าเธอทำ
เด็กอื่น ๆ เธอมีความสามารถ เธอจะทำ

บาง สิ่งที่แตกต่าง