4. Form/Meaning. A more conversati

4. Form/Meaning. A more conversational way of using student information is suggested by Sandra Elbaum (personal communication). Student work in groups and each one save something unique or interesting about themselves or their activities. Then each student has to describe a fellow student in terms of the information that was shared using relative clause.
“Mario is the person who visited the Grand Canyon last week.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. หมายแบบฟอร์ม แนะนำวิธีสนทนาขึ้นโดยใช้ข้อมูลนักเรียน โดย Sandra Elbaum (สื่อสาร) ผลงานนักเรียนในกลุ่มและแต่ละคนบันทึกสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับตัวเองหรือกิจกรรมของตน หรือเฉพาะ แล้ว นักเรียนมีการอธิบายเพื่อนนักเรียนในรูปแบบของข้อมูลที่ถูกใช้ร่วมกันโดยใช้อนุประโยคของญาติ "Mario เป็นผู้เยี่ยมชมแกรนด์แคนยอนในสัปดาห์สุดท้าย"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. แบบฟอร์ม / ความหมาย วิธีการสนทนามากขึ้นจากการใช้ข้อมูลนักเรียนเป็นข้อเสนอแนะโดยแซนดร้า Elbaum (การสื่อสารส่วนบุคคล) งานของนักเรียนในกลุ่มและแต่ละคนบันทึกสิ่งที่ไม่ซ้ำหรือน่าสนใจเกี่ยวกับตัวเองหรือกิจกรรมของพวกเขา จากนั้นนักเรียนแต่ละคนมีการอธิบายถึงเพื่อนนักเรียนในแง่ของข้อมูลที่ใช้ร่วมกันโดยใช้ข้อญาติ.
"มาริโอเป็นคนที่เข้าเยี่ยมชมแกรนด์แคนสัปดาห์ที่ผ่านมา."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . รูปแบบ / ความหมาย วิธีสนทนามากขึ้นของการใช้ข้อมูลนักเรียนจะแนะนำโดย Sandra elbaum ( การสื่อสารส่วนบุคคล ) นักเรียนทำงานเป็นกลุ่ม และแต่ละคนบันทึกบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ซ้ำกันหรือน่าสนใจเกี่ยวกับตัวเอง หรือกิจกรรมของพวกเขา แล้วนักเรียนแต่ละคนได้อธิบายเพื่อนนักศึกษาในแง่ของข้อมูลที่ใช้ร่วมกันการใช้อนุประโยค
สัมพัทธ์" มาริโอ คือคนที่เยี่ยมชม Grand Canyon สัปดาห์ที่แล้ว

"