IntroductionPurpose of this Documen

Introduction
Purpose of this Document
This document has been produced by the Irish Development Education Association (IDEA)
Working Group on Formal Education to provide good practice guidance to IDEA members
working, or intending to work, in or with the formal education sector in the Republic of Ireland.
The members of the Working Group include Development Education (DE) practitioners and
teachers working in both primary and post primary schools. It is intended that this document
will fulfill two main objectives:
• To encourage discussion about indicators of good practice
for DE in primary and post primary schools
• To facilitate the compilation of good practice examples by
IDEA members working in or with the Formal Education sector.
The document is part of IDEA’s work on good practice and should be considered an evolving
document.
This document sets out the context for DE in Irish schools based on recent research.
It describes how DE can be integrated into both the current and proposed curriculum in
formal education. For good practice to develop, other areas of school life also should be
considered, for example internal and external relationships and school policies. This is
reflected in the range of indicators in the document which can be used to measure progress.
The concluding section of the document is a series of case studies supplied by IDEA
members, providing real examples of good practice in DE in schools.
Additionally the Formal Education Working Group has developed a summary of this
document which includes:
• An outline of opportunities for DE in schools
• Summaries of the case studies showing links to relevant indicators
• How to find out more.
The IDEA Formal Education Working Group hopes that both documents will assist the DE
sector and teachers to achieve more clarity on what we mean when we say: DE is good
education, with a global perspective.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำวัตถุประสงค์ของเอกสารนี้เอกสารนี้ได้ถูกผลิตโดยไอริชพัฒนาศึกษาสมาคม (ความคิด)กลุ่มทำงานทางการศึกษาให้คำแนะนำดีสมาชิกคิดทำงาน หรือตั้งใจในการทำงาน ใน หรือภาคการศึกษาที่เป็นทางการในประเทศไอร์แลนด์สมาชิกของ กลุ่มทำงานรวมถึงผู้พัฒนาศึกษา (DE) และครูที่ทำงานในโรงเรียนหลัก และลงรายการบัญชีหลัก มีวัตถุประสงค์ดังนี้เอกสารจะตอบสนองวัตถุประสงค์หลักที่สอง:•เพื่อส่งเสริมให้อภิปรายเกี่ยวกับตัวบ่งชี้ของการปฏิบัติดีเดอในหลักการโรงเรียนไปรษณีย์•เพื่อความสะดวกในการคอมไพล์ตัวอย่างปฏิบัติที่ดีโดยสมาชิกคิดทำงาน หรือในภาคการศึกษาอย่างเป็นทางการเอกสารเป็นส่วนหนึ่งของการทำงานของความคิดที่ดี และควรมีการพัฒนาเอกสารเอกสารนี้กำหนดบริบทสำหรับเดไอริชโรงเรียนตามงานวิจัยล่าสุดอธิบายว่า เดสามารถรวมอยู่ในทั้งในปัจจุบัน และนำเสนอหลักสูตรในทางการศึกษา สำหรับการปฏิบัติที่ดีในการพัฒนา พื้นที่อื่น ๆ ของโรงเรียนควรจะพิจารณา เช่นนโยบายโรงเรียนและความสัมพันธ์ภายใน และภายนอก นี่คือสะท้อนออกมาในช่วงของตัวบ่งชี้ในเอกสารที่สามารถใช้วัดความก้าวหน้าสรุปเอกสารเป็นชุดกรณีศึกษาจากความคิดสมาชิก ให้ดีใน DE ในโรงเรียนอย่างแท้จริงAdditionally the Formal Education Working Group has developed a summary of thisdocument which includes:• An outline of opportunities for DE in schools• Summaries of the case studies showing links to relevant indicators• How to find out more.The IDEA Formal Education Working Group hopes that both documents will assist the DEsector and teachers to achieve more clarity on what we mean when we say: DE is goodeducation, with a global perspective.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำวัตถุประสงค์ของเอกสารนี้เอกสารฉบับนี้ได้รับการผลิตโดยสมาคมพัฒนาการศึกษาไอริช(IDEA) คณะทำงานด้านการศึกษาอย่างเป็นทางการเพื่อให้คำแนะนำการปฏิบัติที่ดีให้กับสมาชิก IDEA การทำงานหรือความประสงค์ที่จะทำงานหรือกับภาคการศึกษาอย่างเป็นทางการในประเทศ ไอร์แลนด์. สมาชิกของคณะทำงานรวมถึงการศึกษาการพัฒนา (DE) ปฏิบัติงานและครูผู้สอนการทำงานทั้งในโรงเรียนประถมศึกษาและโพสต์หลัก มันมีจุดมุ่งหมายว่าเอกสารนี้จะตอบสนองวัตถุประสงค์หลัก: •ในการกระตุ้นให้เกิดการอภิปรายเกี่ยวกับตัวชี้วัดของการปฏิบัติที่ดีสำหรับ DE ในโรงเรียนประถมศึกษาและโพสต์หลัก•เพื่ออำนวยความสะดวกการรวบรวมตัวอย่างการปฏิบัติที่ดีโดยสมาชิก IDEA ทำงานในหรือกับภาคการศึกษานอกโรงเรียน เอกสารนี้เป็นส่วนหนึ่งของการทำงานของความคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติที่ดีและควรได้รับการพิจารณาการพัฒนาเอกสาร. เอกสารฉบับนี้กำหนดบริบท DE ในโรงเรียนชาวไอริชจากการวิจัยที่ผ่านมา. มันอธิบายวิธี DE สามารถรวมเข้ากับทั้งการเรียนการสอนในปัจจุบันและเสนออย่างเป็นทางการการศึกษา สำหรับการปฏิบัติที่ดีในการพัฒนาพื้นที่อื่น ๆ ของชีวิตในโรงเรียนควรได้รับการพิจารณาเช่นความสัมพันธ์ภายในและภายนอกโรงเรียนและนโยบาย นี้จะสะท้อนให้เห็นในช่วงของตัวชี้วัดในเอกสารที่สามารถนำมาใช้ในการวัดความคืบหน้า. ส่วนสุดท้ายของเอกสารเป็นชุดของกรณีศึกษาที่จัดทำโดยความคิดสมาชิกให้ตัวอย่างจริงของการปฏิบัติที่ดีในการ DE ในโรงเรียน. นอกจากนี้อย่างเป็นทางการ การศึกษาคณะทำงานได้มีการพัฒนาเป็นบทสรุปของเรื่องนี้เอกสารซึ่งรวมถึง: •ร่างของโอกาสสำหรับ DE ในโรงเรียน•สรุปของกรณีศึกษาที่แสดงให้เห็นถึงการเชื่อมโยงตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้อง. •วิธีการหาข้อมูลเพิ่มเติมความคิดทางการศึกษาคณะทำงานหวังว่าเอกสารทั้งสองจะช่วย DE ภาคและครูเพื่อให้เกิดความชัดเจนมากขึ้นในสิ่งที่เราหมายถึงเมื่อเราพูดว่า: DE เป็นสิ่งที่ดีการศึกษาที่มีมุมมองของโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ

วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้เอกสารนี้ได้รับการผลิตโดยการพัฒนาการศึกษาไอริชสมาคม ( ความคิด )
คณะทำงานการศึกษาเพื่อเสนอแนวทางการปฏิบัติที่ดีความคิดสมาชิก
ทำงาน หรือตั้งใจที่จะทำงาน หรือกับภาคการศึกษาในสาธารณรัฐแห่งไอร์แลนด์ .
สมาชิกของกลุ่มงาน ได้แก่ การพัฒนาการศึกษา ( de ) ผู้ปฏิบัติงานและ
ในการโพสต์ และครูทั้งโรงเรียน มันมีไว้ว่า เอกสารนี้จะตอบสนองวัตถุประสงค์หลัก 2

- จะกระตุ้นการสนทนาเกี่ยวกับตัวชี้วัดของการปฏิบัติที่ดีสำหรับเดอ
ชั้นประถมและโพสต์โรงเรียนประถมศึกษา
- เพื่อความสะดวกในการรวบรวมตัวอย่างการปฏิบัติที่ดีโดย
สมาชิกคิดงาน หรือกับภาคการศึกษา .
เอกสารเป็นส่วนหนึ่งของความคิดของการทำงานในการปฏิบัติที่ดี และควรพิจารณาการพัฒนา

เอกสาร เอกสารชุดนี้ออกจากบริบทสำหรับ de ในไอร์แลนด์โรงเรียนบนพื้นฐานของการวิจัยล่าสุด .
มันอธิบายอย่างไร เดอ สามารถบูรณาการเข้าไปในทั้งปัจจุบันและเสนอหลักสูตรใน
ศึกษาอย่างเป็นทางการ สำหรับการปฏิบัติที่ดีเพื่อพัฒนา พื้นที่อื่น ๆของชีวิตในโรงเรียนก็ควร
พิจารณาตัวอย่างเช่นความสัมพันธ์ภายในและภายนอกโรงเรียนและนโยบาย นี่คือ
ผลในช่วงของตัวชี้วัดในเอกสารที่สามารถใช้เพื่อวัดความก้าวหน้า
สรุปส่วนของเอกสารเป็นชุดของกรณีศึกษาที่จัดโดยสมาชิกคิด
ให้จริง ตัวอย่างของการปฏิบัติที่ดีใน เดอ ใน โรงเรียน
นอกจากนี้การศึกษาทำงานกลุ่มได้พัฒนาสรุปนี้ :
-
ซึ่งรวมถึงเอกสารร่างโอกาส de ในโรงเรียน
- สรุปกรณีศึกษาแสดงการเชื่อมโยงตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้อง
- วิธีการดูเพิ่มเติม .
ความคิดการศึกษาคณะทำงานหวังว่า เอกสารจะช่วย de
ภาคและครูเพื่อให้เกิดความชัดเจนในสิ่งที่เราหมายถึงเมื่อเราพูด : ดี
การศึกษาที่มีมุมมองทั่วโลก