The students wereasked to ignore th

The students were
asked to ignore the effects of air resistance and to draw arrows showing the forces on each of the balls.
The students were expected to draw only a downward arrow on each ball showing the force of gravity, but
many students drew an arrow in the direction of motion instead

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนถูก
ถามเฉยผลของความต้านทานของอากาศ และ การวาดลูกศรแสดงกองกำลังในแต่ละของลูก
นักเรียนว่าการวาดลูกศรลงเฉพาะบนแต่ละลูกที่แสดงแรงโน้มถ่วง แต่
นักเรียนหลายคนวาดลูกศรในการเคลื่อนไหวแทน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนได้รับการ
ถามที่จะไม่สนใจผลกระทบของแรงต้านของอากาศและการวาดลูกศรแสดงให้เห็นกองกำลังในแต่ละลูก
นักเรียนได้รับการคาดว่าจะวาดเพียงลูกศรลงที่ลูกแสดงแรงโน้มถ่วงของแต่ละ แต่
นักเรียนจำนวนมากเข้ามาในลูกศร ทิศทางของการเคลื่อนไหวแทน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียน
ขอให้ละเว้นผลของความต้านทานของอากาศ และการวาดลูกศรแสดงพลังในแต่ละลูก
นักเรียนคาดว่าจะวาดเพียงลงลูกศรในแต่ละลูกแสดงแรงโน้มถ่วง แต่
นักเรียนหลายคนวาดลูกศรไปในทิศทางของการเคลื่อนไหวแทน