Thenature of the link between impai

The
nature of the link between impaired procedural learning and phonological dysfunction is
unresolved

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การลักษณะของการเชื่อมโยงระหว่างการเรียนรู้ขั้นตอนความบกพร่องและความผิดปกติของโครงสร้างประโยคเป็นยังไม่ได้แก้ไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ธรรมชาติของการเชื่อมโยงระหว่างการเรียนรู้ขั้นตอนการบกพร่องและความผิดปกติเสียงคือ
ยังไม่ได้แก้ไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ลักษณะของการเชื่อมโยงระหว่างบกพร่องการเรียนรู้กระบวนการและระบบเสียงความผิดปกติคือไม่ได้ตั้งใจ