relations between the King and the

relations between the King and the government were less than smooth, and Queen Savang Vadhana decided it was in the best interest of her grandchildren – particularly Prince Ananda Mahidol who was frail of health - that they be sent overseas. In 1933, the Mahidol family settled in a modest apartment in Lausanne, Switzerland, and the children were enrolled at Ecole Miremont primary school.
Even from an early age, Prince Bhumibol showed himself to be quite precocious and lively, with interests that ranged from sports, music, science and technology to carpentry and the arts. The bespectacled young prince displayed agility in various sports, including skiing, badminton and water sports.
But it was in the field of technology where Prince Bhumibol excelled, especially mechanics and electricity. When the Princess Mother inquired how her younger son was in the possession of a new toy, she discovered that it was a reward for fixing his nanny’s sewing machine. At the age of 10, he was able to build his own radio with metal coils he won at a school raffle, and a 10-franc investment to buy black ore to make a receiver for radio waves.
One of Prince Bhumibol’s childhood activities was to build a dam in a stream near their summer school on Les Pleiades mountain.
Music was another leisure activity for the young Mahidols. While Princess Galyani Vadhana played the piano, Prince Bhumibol started learning to play the accordion, but later switched to the saxophone when King Ananda opted out of a music lesson and pushed his brother into the room to take his place.
Life for the young royals changed on March 2, 1934, when King Prajadhipok, Rama VII, abdicated while he was in London, England. Following the Royal Laws of Succession, and with the blessings of Queen Savang Vadhana, the 9-year-old Prince Ananda Mahidol was name Rama VIII.
Against the wishes of the government, the Princess Mother insisted that the young king and his brother continue their schooling as normal instead of private tutoring. In a letter to Queen Savang Vadhana, the Princess Mother wrote: "…Having to shoulder the mantle of kingship, the king would be unhappy if deprived of his childhood… It is quite necessary for a king to mix and mingle with ordinary people to learn about their habits. By doing so, it would benefit the country, which is under a democratic system."

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสัมพันธ์ระหว่างพระมหากษัตริย์และรัฐบาลราบรื่นน้อยกว่า และควีนสวรินตัดสินใจในประโยชน์สูงสุดของลูกหลานของเธอ – โดยเฉพาะอย่างยิ่งเจ้าชายอานันทมหิดลผู้ที่ร่างกายอ่อนแอสุขภาพ - ที่พวกเขาส่งต่างประเทศ ในปี 1933 ครอบครัวมหิดลตัดสินอพาร์ตเมนต์ในโลซาน สวิตเซอร์แลนด์ เจียมเนื้อเจียมตัว และเด็กได้ลงทะเบียนที่โรงเรียน Miremont ปณิธานแม้จากอายุต้น พระองค์เจ้าพบว่าตัวเองจะค่อนข้างวัย และมีชีวิต ชีวา มีความสนใจที่โจมตีระยะไกลจากกีฬา ดนตรี วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีเพื่องานไม้และงานศิลปะ เจ้าชายน้อย bespectacled แสดงความคล่องตัวในการเล่นกีฬาต่าง ๆ รวมถึงสกี แบดมินตันและกีฬาทางน้ำแต่มันเป็นในฟิลด์ของเทคโนโลยีซึ่งพระองค์เจ้านนท์ กลศาสตร์และไฟฟ้า เมื่อสมเด็จย่าถามว่า ลูกชายของเธออายุน้อยกว่ามีในความครอบครองของเล่นใหม่ เธอค้นพบว่า มันเป็นรางวัลสำหรับการแก้ไขจักรเย็บผ้าของพี่เขา เมื่ออายุ 10 เขาก็สามารถที่จะสร้างขดลวดโลหะที่เขาได้รับรางวัลที่มีการจับฉลากเรียน และการลงทุน 10 ฟรังก์ ซื้อแร่สีดำเพื่อให้ตัวรับสัญญาณคลื่นวิทยุเพื่อสถานีวิทยุของเขาเองพระองค์เจ้าชายวัยเด็กกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่งคือการสร้างเขื่อนในลำธารใกล้โรงเรียนภาคฤดูร้อนของพวกเขาบนภูเขา Les ดาวลูกไก่เพลงเป็นกิจกรรมพักผ่อนอีกสำหรับ Mahidols หนุ่ม ในขณะที่ลวงเล่นเปียโน พระองค์เจ้าชายเริ่มต้นเรียนรู้การเล่นหีบเพลง แต่ต่อมาเปลี่ยนแซกโซโฟนเมื่อกษัตริย์อนันดาปฏิเสธบทเรียนเพลง และผลักดันน้องชายเข้าไปในห้องกับเขาชีวิตสำหรับราชวงศ์หนุ่มสาวที่เปลี่ยนแปลงบน 2 มีนาคม 1934 ปกเกล้า พระราม VII เมื่อ abdicated ในลอนดอน อังกฤษ ต่อกฎหมายรุ่งเรือง และ ด้วยพรของควีนสวริน 9 ปีเจ้าชายอานันทมหิดลเป็นชื่อพระราม VIIIกับความต้องการของรัฐบาล สมเด็จย่ายืนยันว่า กษัตริย์หนุ่มและพี่ชายของเขายังคงศึกษาของพวกเขาเป็นปกติแทนการสอนส่วนตัว ในจดหมายถึงควีนสวริน สมเด็จย่าเขียน:... ไม่ต้องไหล่ความกษัตริย์ กษัตริย์จะเศร้าของวัยเด็กของเขา... ค่อนข้างจำเป็นสำหรับกษัตริย์ผสม และปะปนกับคนธรรมดายังรู้นิสัยของพวกเขา การทำเช่นนั้น มันจะได้รับประโยชน์ประเทศ ซึ่งอยู่ภายใต้ระบอบประชาธิปไตย"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสัมพันธ์ระหว่างพระมหากษัตริย์และรัฐบาลน้อยกว่าเรียบและพระราชินีสมเด็จพระศรีสวรินทิราบรม ราชเทวีพระพันวัสสาอัยยิกาเจ้า ตัดสินใจว่ามันเป็นอยู่ในความสนใจที่ดีที่สุดของลูกหลานของเธอ - โดยเฉพาะอย่างยิ่งเจ้าชายอานันทมหิดลซึ่งเป็นอ่อนแอของสุขภาพ - ที่พวกเขาถูกส่งไปต่างประเทศ ในปี ค.ศ. 1933 ในครอบครัวมหิดลตั้งรกรากอยู่ในอพาร์ทเม้นเจียมเนื้อเจียมตัวในโลซาน, วิตเซอร์แลนด์และเด็กได้รับการคัดเลือกที่โรงเรียนประถม Ecole Miremont.
แม้จากอายุต้น, ปรินซ์ภูมิพลแสดงให้เห็นว่าตัวเองจะค่อนข้างแก่แดดและมีชีวิตชีวามีความสนใจที่แตกต่างกันตั้งแต่กีฬา , เพลง, วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อช่างไม้และศิลปะ เจ้าชายหนุ่มสวมแว่นแสดงความคล่องตัวในการเล่นกีฬาต่าง ๆ รวมทั้งการเล่นสกี, แบดมินตันและกีฬาทางน้ำ.
แต่มันก็เป็นในด้านเทคโนโลยีที่เจ้าชายภูมิพลเก่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งกลศาสตร์และไฟฟ้า เมื่อสมเด็จพระสอบถามว่าลูกชายคนเล็กของเธออยู่ในความครอบครองของของเล่นใหม่ที่เธอค้นพบว่ามันเป็นรางวัลสำหรับการแก้ไขจักรเย็บผ้าพี่เลี้ยงของเขา ตอนอายุ 10 เขาก็สามารถที่จะสร้างวิทยุของเขาเองด้วยขดลวดโลหะเขาได้รับรางวัลในการจับฉลากโรงเรียนและการลงทุน 10 ฟรังก์ที่จะซื้อแร่สีดำที่จะทำให้การรับสัญญาณสำหรับคลื่นวิทยุ.
หนึ่งในกิจกรรมในวัยเด็กของเจ้าชายภูมิพลก็คือการ สร้างเขื่อนในกระแสอยู่ใกล้กับโรงเรียนในช่วงฤดูร้อนของพวกเขาบนภูเขา Les ดาวลูกไก่ได้.
เพลงเป็นกิจกรรมเพื่อการพักผ่อนอีกสำหรับหนุ่ม Mahidols ในขณะที่กัลยาณิวัฒนาเล่นเปียโน, ปรินซ์ภูมิพลเริ่มเรียนรู้ที่จะเล่นหีบเพลง แต่หลังจากนั้นจะเปิดแซ็กโซโฟนเมื่อพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอานันทเลือกออกจากบทเรียนเพลงและผลักดันให้พี่ชายของเขาเข้าไปในห้องที่จะใช้สถานที่ของเขา.
ชีวิตของพระราชวงศ์หนุ่มสาวที่มีการเปลี่ยนแปลง วันที่ 2 มีนาคม 1934 เมื่อพระปกเกล้าพระรามปกเกล้าเจ้าอยู่หัวสละราชสมบัติในขณะที่เขาอยู่ในกรุงลอนดอนประเทศอังกฤษ ต่อไปนี้รอยัลกฎหมายแห่งราชบัลลังก์และด้วยพรของสมเด็จพระราชินีสมเด็จพระศรีสวรินทิราบรม ราชเทวีพระพันวัสสาอัยยิกาเจ้า ที่ 9 ปีเจ้าชายอานันทมหิดลเป็นชื่อพระราม VIII.
ขัดกับความปรารถนาของรัฐบาลที่เจ้าหญิงแม่ยืนยันว่ากษัตริย์หนุ่มสาวและน้องชายของเขาอย่างต่อเนื่องของพวกเขา การเรียนการสอนตามปกติแทนการสอนส่วนตัว ในจดหมายถึงสมเด็จพระราชินีสมเด็จพระศรีสวรินทิราบรม ราชเทวีพระพันวัสสาอัยยิกาเจ้า ที่เจ้าหญิงแม่เขียน: " ... มีไหล่เสื้อคลุมของกษัตริย์กษัตริย์จะไม่มีความสุขถ้าปราศจากวัยเด็กของเขา ... มันค่อนข้างจำเป็นสำหรับพระมหากษัตริย์ในการผสมและปะปนกับคนธรรมดาที่จะเรียนรู้ เกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขา. โดยการทำเช่นนั้นก็จะได้รับประโยชน์ประเทศซึ่งอยู่ภายใต้การปกครองระบอบประชาธิปไตย. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสัมพันธ์ระหว่างกษัตริย์และรัฐบาลน้อยกว่า เรียบเนียน และพระราชินีฯ ตัดสินใจ เข็มมันอยู่ในความสนใจที่ดีที่สุดของหลานเธอ–โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เจ้าชายอานันทมหิดลที่อ่อนแอ สุขภาพที่พวกเขาถูกส่งไปอยู่ต่างประเทศ ใน 1933 , ครอบครัวมหิดล ตัดสินในบ้านเจียมเนื้อเจียมตัวในโลซาน , สวิตเซอร์แลนด์ เด็กๆ เข้าเรียนในโรงเรียนโรงเรียนเมียร์มองต์โรงเรียนประถมแม้จากอายุต้น องค์ภูมิพล เปิดเผยตัวเอง จะค่อนข้างแก่แดด และมีชีวิตชีวา ด้วยผลประโยชน์ที่ ranged จาก กีฬา , ดนตรี วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และงานไม้และศิลปะ เจ้าชายหนุ่มแว่นแสดงความคล่องตัวในกีฬาต่าง ๆ รวมถึงการเล่นสกี , แบดมินตัน และกีฬาทางน้ำแต่มันอยู่ในเขตของเทคโนโลยี ที่องค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวเป็นเลิศ โดยเฉพาะกลศาสตร์และไฟฟ้า เมื่อเจ้าหญิง แม่ถามว่าลูกชายคนเล็กของเธออยู่ในความครอบครองของของเล่นใหม่ เธอพบว่ามันเป็นรางวัลสำหรับการแก้ไขของเขาพี่เลี้ยงของจักรเย็บผ้า ตั้งแต่อายุ 10 ขวบ เขาก็สามารถที่จะสร้างวิทยุของเขาเอง ด้วยโลหะม้วน เขาจะจับฉลากที่โรงเรียน และ 10 ฟรังก์ลงทุนซื้อแร่สีดำเพื่อให้รับคลื่นวิทยุหนึ่งในกิจกรรมในวัยเด็กขององค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว คือ สร้างเขื่อนในลำธารใกล้โรงเรียนฤดูร้อนของพวกเขาบนเลส์ กัตติกา ภูเขาเพลง กิจกรรมสันทนาการอื่น สำหรับ mahidols หนุ่ม ในขณะที่เจ้าหญิงกัลยาณิวัฒนาเล่นเปียโน องค์ภูมิพล เริ่มเรียนรู้การเล่นเปียโน แต่ต่อมาเปลี่ยนมาเป่าแซกโซโฟน เมื่อพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอานันทมเลือกใช้จากบทดนตรีและผลักพี่ชายของเขาเข้าไปในห้องที่จะใช้สถานที่ของเขาชีวิตสำหรับราชวงศ์หนุ่มเปลี่ยนไปเมื่อวันที่ 2 มีนาคม 2477 เมื่อพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 7 สละราชสมบัติ , , ในขณะที่เขาอยู่ในลอนดอน , อังกฤษ ตามกฏของการสืบทอดและด้วยพรของราชินีสมเด็จพระจักรพรรดินีนาถแคทเธอรีนที่ 2 แห่งรัสเซีย , ชายวัย 9 ขวบ อานันทมหิดล รัชกาลที่ 8 ชื่อ .กับความประสงค์ของรัฐบาล เจ้าหญิง แม่ยืนยันว่ากษัตริย์หนุ่มและน้องชายของเขาต่อตนของพวกเขาเป็นปกติ แทนที่จะสอนส่วนตัว ในจดหมายถึงราชินีสมเด็จพระจักรพรรดินีนาถแคทเธอรีนที่ 2 แห่งรัสเซีย เจ้าหญิงแม่ wrote : " . . . . . . . ต้องไหล่เสื้อคลุมของกษัตริย์ กษัตริย์จะไม่มีความสุขเลย ถ้าขาดในวัยเด็กของเขา . . . มันค่อนข้างจำเป็นสำหรับพระมหากษัตริย์ผสมและผสมกับบุคคลทั่วไป เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับนิสัยของพวกเขา โดยการทำเช่นนี้จะเป็นประโยชน์ต่อประเทศ ซึ่งภายใต้ระบอบประชาธิปไตย "