Content of the previous lesson In t

Content of the previous lesson
In the previous lesson, students studied the following problem: "Suppose you want to divide 69 sheets of paper evenly between three people. How many sheets will each person get?" This made students think about how to solve 69÷ 3. They learned how to solve problems in which the numbers in both the tens and ones place of the dividend can be evenly divided by the divisor, 3 In problems like this, divide the numbers in each digit in the dividend by the divisor of 3, and then place those numbers in the quotient.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื้อหาของบทเรียน ในบทเรียน นักเรียนศึกษาปัญหาต่อไปนี้: "สมมติว่าคุณต้องการแบ่งกระดาษเท่า ๆ กันระหว่างคน 3 แผ่น 69 จำนวนแผ่นจะแต่ละคนได้หรือไม่" นี้นักเรียนคิดวิธีการแก้ 69÷ 3 ได้ พวกเขาเรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาซึ่งเลขในทั้งสิบและคนเงินปันผลสามารถอย่างสม่ำเสมอหาร ด้วยตัวหาร 3 ปัญหานี้ หารตัวเลขในแต่ละตำแหน่งในเงินปันผล โดยหาร 3 และจากนั้น ใส่หมายเลขดังกล่าวในผลหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื้อหาของบทเรียนที่ผ่านมาในบทเรียนก่อนหน้านี้นักเรียนศึกษาปัญหาที่เกิดขึ้นต่อไปนี้: ". สมมติว่าคุณต้องการที่จะแบ่ง 69 แผ่นกระดาษเท่า ๆ กันระหว่างคนสามคนกี่แผ่นจะได้รับแต่ละคน"
นี้ทำให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับวิธีที่จะแก้ปัญหา 69 ÷ 3 พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาในการที่ตัวเลขในทั้งสิบและสถานที่ที่คนเงินปันผลสามารถแบ่งออกเท่า ๆ กันโดยการหาร 3 ในปัญหาเช่นนี้แบ่งตัวเลขใน แต่ละหลักในการจ่ายเงินปันผลด้วยตัวหารของ 3, และวางตัวเลขเหล่านั้นในหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื้อหาของ
บทเรียนก่อนหน้านี้ในบทเรียนก่อนหน้านี้ นักเรียนศึกษาปัญหาต่อไปนี้ : " สมมติว่าคุณต้องการที่จะแบ่ง 69 แผ่นกระดาษอย่างเท่าเทียมกันระหว่างสามคน กี่แผ่น แต่ละคนได้รับ ? " นี้ ให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับวิธีการแก้ปัญหา÷ 69 3พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาที่ตัวเลขในหลักสิบและที่สถานที่ของเงินปันผลสามารถแบ่งเท่าๆกัน โดยตัวหาร 3 ปัญหาแบบนี้ หาร ตัวเลขในแต่ละหลักในเงินปันผลโดยตัวหาร 3 แล้วสถานที่ตัวเลขเหล่านั้นในแบบ .