Projecting a Positive Leadership Image Leadership communication depend การแปล - Projecting a Positive Leadership Image Leadership communication depend ไทย วิธีการพูด

Projecting a Positive Leadership Im

Projecting a Positive Leadership Image
Leadership communication depends on the ability to project a positive image, or more specifically, a positive ethos, inside an organization and outside. To understand ethos, it helps to look back at the original definitions found in the writing of the Greek philosopher Aristotle. Aristotle identified three types of persuasive appeals: (1) logos, (2) pathos, and (3) ethos. Logos is an appeal based upon the logic of an argument, while pathos is an appeal based on the use of emotions. Ethos is an appeal based on the perceived character of the sender of the message. Is the person trustworthy, confident, believable, knowledgeable, and a man or woman of integrity? If the audience does not trust or believe the speaker or writer, logic or emotion will have little persuasive force. Leadership Communication: A communication Approach for Senior-Level Managers by Deborah J. Barrett, Ph.D. Handbook of Business Strategy Emerald Group Publishing, 2006. Pages 385-390
For Aristotle, ethos is the most important persuasive device: the “character of the speaker may almost be called the most effective means of persuasion he possesses” (Roberts, 1954). Therefore, “the orator must not only try to make the argument of his speech demonstrative and worthy of belief; he must also make his own character look right and put his hearers, who are to decide, into the right frame of mind” (Roberts, 1954).
The word “image” is often associated with illusion or superficiality. Ethos refers to qualities of greater depth and substance. It embodies “image,” in that an audience makes judgments about the manager initially on mostly superficial perceptions, but ethos ties more directly to character, which an audience evaluates according to the culture in which they are communicating.
“Charisma” is another term often used to describe someone who has the ability to persuade others and move an audience. It resembles ethos in its effect on an audience, but it differs in that it suggests exuding a power over others based more in emotions than in reason. Examples of public figures who were charismatic leaders in their time are John F. Kennedy, Mahatma Gandhi, and Martin Luther King.
Both image and charisma can be used to describe leaders, but since ethos ties more directly to the character of the speaker or writer, it serves as a better word to use in capturing the positive qualities that we want our business leaders to possess. Projecting a positive ethos, then, better defines the goal managers should seek in mastering leadership communication. Leadership Communication: A communication Approach for Senior-Level Managers by Deborah J. Barrett, Ph.D. Handbook of Business Strategy Emerald Group Publishing, 2006. Pages 385-390
A positive ethos will take managers a long way towards influencing their audiences with their intended messages, whereas a negative ethos is one of the greatest barriers to effective communication. How a manager is perceived makes the difference in how well he or she is believed, how persuasive he or she is, and ultimately, how effectively he or she communicates. Successful leadership communication depends on projecting a positive ethos.
One of the primary requirements to inspire confidence and induce others to listen is credibility. In their research on leadership, James M. Kouzes and Barry Z. Posner found that credibility is the number one reason people follow someone (1993). To be effective, leaders must be credible to their followers. Credibility is essential to creating a positive ethos. Aristotle says, “persuasion is achieved by the speaker’s personal character when the speech is so spoken as to make us think him credible” (Roberts, 1954).
For an audience to view leaders as credible, they must perceive them as knowledgeable, authoritative, confident, honest, and trustworthy. Leaders can achieve the first two through hard work and position. For instance, if they are giving a presentation on the future of energy production in the United States, they must know the industry and the market as well as something about politics and regulatory policy. They can learn the facts and appear knowledgeable. In addition, if they are senior executives of a major energy company, their audience will probably perceive them as persons with the authority to talk about energy. They can exude confidence by being well prepared and feeling comfortable delivering presentations. They can even create an aura of honesty and trustworthiness by effective delivery techniques, such as steady eye contact, easy rapport with the audience, being well prepared to answer Leadership Communication: A communication Approach for Senior-Level Managers by Deborah J. Barrett, Ph.D. Handbook of Business Strategy Emerald Group Publishing, 2006. Pages 385-390
questions, and saying, “I do not know but will find out for you” when they do not have the answer at hand. Thus, they can take specific actions to build greater credibility. By doing so, they can begin to establish a positive ethos.
To build a positive ethos, leaders need to know how others perceive them; however, determining how all audiences perceive them is not easy. Research on the ability of managers to judge how they are perceived found that “most managers overestimate their own credibility – considerably” (Conger, 1998). Few people really see themselves as others see them. The idea that when two people meet, six people are really in the room – the persons as they see themselves, the persons as the other sees them, and the persons as they may actually be – underscores the complexity of perception and self perception (Barnlund, 1962). Deciding which perception would be the most accurate would lead to a philosophical tangle, although determining which one is most important would depend on the purpose of the encounter. If one of the individuals intends to influence the other, then the perception of the other takes on great importance, and the need for that individual to know how he or she is perceived becomes critical.
What can managers do to find out how they are perceived? The first step is to develop greater emotional intelligence. Emotional intelligence is the capacity to understand one’s own emotions and those of other people. In addition to attempting to understand the self better, the prospective leader should solicit honest feedback from others. Self-exploration and some sought-after honest feedback from others will bring the greater self-awareness necessary to judge ourselves more accurately and to recognize the signals others send back to us either in their words or, often more importantly, in their body language and their actions. Leadership Communication: A communication Approach for Senior-Level Managers by Deborah J. Barrett, Ph.D. Handbook of Business Strategy Emerald Group Publishing, 2006. Pages 385-390
Also, managers can improve their ability to project a positive ethos by building a positive reputation, improving their professional appearance, projecting greater confidence, and learning to communicate more effectively. Reputation could include title, organizational positions, past roles or accomplishments, and public opinion. They can achieve a positive appearance through appropriate and culturally expected dress and grooming. To suggest confidence to an audience, they can use eye contact, establish a rapport, and speak easily about a subject without notes when presenting. By using language effectively to capture the meaning and inspire trust, they can create believers in their message.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Projecting รูปนำบวก สื่อสารความเป็นผู้นำขึ้นอยู่กับความสามารถในการโครงการรูปบวก หรืออื่น ๆ โดยเฉพาะ การบวกปัด ภาย ในองค์กร และภายนอก เข้าใจปัด ที่จะช่วยกลับไปดูคำนิยามเดิมที่พบในการเขียนของนักปราชญ์กรีกอริสโตเติล อริสโตเติลระบุการอุทธรณ์ persuasive: โลโก้ (1), (2) pathos และ (3) ปัด โลโก้มีการอุทธรณ์ตามตรรกะของอาร์กิวเมนต์ pathos เป็น การอุทธรณ์ตามการใช้อารมณ์ ปัดเป็นการอุทธรณ์ตามตัวละครที่รับรู้ของผู้ส่งของข้อความ เป็นบุคคลที่น่าเชื่อถือ มั่นใจ เชื่อ ความ รู้ และผู้ชาย หรือผู้หญิงของความสมบูรณ์หรือไม่ ถ้าผู้ชมไม่เชื่อถือ หรือเชื่อผู้บรรยายหรือนักเขียน ตรรกะหรืออารมณ์จะมีแรงน้อย persuasive ผู้นำสื่อสาร: สื่อสารวิธีการสำหรับผู้บริหารระดับอาวุโสโดย Deborah J. Barrett, Ph.D. คู่มือของธุรกิจกลยุทธ์มรกตกลุ่มประกาศ 2006 หน้า 385-390 สำหรับอริสโตเติล ปัดเป็นอุปกรณ์ persuasive สำคัญ: "อักขระของลำโพงที่อาจเกือบจะเรียกวิธีการจูงใจที่เขามีประสิทธิภาพสูงสุด" (โรเบิตส์ 1954) ได้ ดังนั้น "orator ที่ต้องไม่เพียงพยายามอาร์กิวเมนต์ของการพูดสาธิตและน่าเชื่อ ของเขา เขาต้องทำให้อักขระของตัวเองดู และใส่พูด ผู้ตัดสิน ลงในกรอบด้านขวาของจิตใจ" (โรเบิตส์ 1954) คำ "รูป" มักจะเกี่ยวข้องกับภาพลวงตาหรือ superficiality ปัดหมายถึงคุณภาพของความลึกมากขึ้นและสาร มันก็ "ภาพ ที่ผู้ชมทำให้คำพิพากษาเกี่ยวกับผู้จัดการเริ่มต้นบนส่วนใหญ่ผิวเผินเข้าใจ แต่ปัดผูกขึ้นโดยตรงกับอักขระ ซึ่งผู้ชมจะตามวัฒนธรรมที่พวกเขากำลังสื่อสาร "คาริสม่า" เป็นอีกคำที่มักใช้เพื่ออธิบายถึงบุคคลที่มีความสามารถในการโน้มน้าวใจผู้อื่น และย้ายผู้ชม มันคล้ายกับปัดในผลของผู้ชม แต่มันแตกต่างกันในการที่จะแนะนำอย่างมีอำนาจเหนือผู้อื่นอยู่มากในอารมณ์มากกว่าเหตุผลใน ตัวอย่างตัวเลขประชาชนที่ผู้นำบารมีในเวลาจอห์นเอฟเคนเนดี้ มหาตมะคานธี และมาร์ตินลูเธอร์คิง สามารถใช้ภาพและคาริสม่าอธิบายผู้นำ แต่เนื่องจากปัดผูกขึ้นโดยตรงกับตัวของลำโพงหรือนักเขียน มันทำหน้าที่เป็นคำเพื่อใช้ในการจับภาพคุณภาพที่ดีที่เราต้องการนำธุรกิจของเรามั่งดีกว่า Projecting ปัดบวก แล้ว ดีกำหนดเป้าหมายควรหาผู้จัดการในการสื่อสารเป็นผู้นำการเรียนรู้ ผู้นำสื่อสาร: สื่อสารวิธีการสำหรับผู้บริหารระดับอาวุโสโดย Deborah J. Barrett, Ph.D. คู่มือของธุรกิจกลยุทธ์มรกตกลุ่มประกาศ 2006 หน้า 385-390 ปัดค่าบวกจะจัดการแบบต่อมีอิทธิพลต่อผู้ชมของพวกเขา ด้วยข้อความตั้งใจของพวกเขา ปัดลบเป็นอุปสรรคการสื่อสารมีประสิทธิภาพมากที่สุดอย่างใดอย่างหนึ่ง วิธีการจัดการถือว่าทำให้ ความแตกต่างในวิธีดีเขาเชื่อว่า persuasive ว่าเขาหรือเธอเป็น และสุด วิธีมีประสิทธิภาพเขาสื่อสาร สื่อสารความเป็นผู้นำที่ประสบความสำเร็จขึ้นอยู่กับ projecting ปัดบวก หนึ่งความหลักเพื่อสร้างแรงบันดาลใจความเชื่อมั่น และฟังผู้อื่นก่อให้เกิดความน่าเชื่อถือได้ ในการวิจัยภาวะผู้นำ James M. Kouzes และ Barry Posner z.พบว่า ความน่าเชื่อถือคือ เหตุผลจำนวนหนึ่งคนตาม (1993) มีประสิทธิภาพ ผู้นำต้องน่าเชื่อถือเพื่อติดตามของพวกเขา ความน่าเชื่อถือเป็นสิ่งสำคัญเพื่อสร้างปัดบวก อริสโตเติลกล่าวว่า "จูงใจสามารถทำได้ตามลักษณะส่วนตัวของผู้บรรยายเมื่อการออกเสียงให้พูดเป็นทำให้เราคิดว่า เขาน่าเชื่อถือ" (โรเบิตส์ 1954) สำหรับผู้ชมให้ดูผู้นำเป็นที่น่าเชื่อถือ พวกเขาต้องสังเกตเหล่านั้นเป็นความรู้ ไทม์ มั่นใจ ซื่อสัตย์ ความน่าเชื่อถือ ผู้นำสามารถบรรลุสองแรกผ่านการทำงานและตำแหน่ง เช่น ถ้าพวกเขาจะนำเสนอในอนาคตของการผลิตพลังงานในประเทศสหรัฐอเมริกา พวกเขาต้องรู้อุตสาหกรรม และตลาด รวมทั้งบางสิ่งบางอย่างเกี่ยวกับการเมืองและนโยบายการกำกับดูแล พวกเขาสามารถเรียนรู้ข้อเท็จจริง และแสดงความรู้ ถ้าเป็นผู้บริหารระดับสูงของบริษัทพลังงานรายใหญ่ ผู้ชมของพวกเขาจะคงสังเกตเหล่านั้นเป็นผู้มีอำนาจจะพูดคุยเกี่ยวกับพลังงาน พวกเขาสามารถคายความเชื่อมั่น โดยการเตรียมความพร้อมและรู้สึกสะดวกสบายเสนอส่งมอบ พวกเขายังสามารถสร้าง aura ซื่อสัตย์และน่าเชื่อถือ โดยเทคนิคการจัดส่งที่มีประสิทธิภาพ เช่นตามั่นคงติดต่อ สายสัมพันธ์ง่ายกับผู้ชม การเตรียมความพร้อมตอบผู้สื่อสาร: การสื่อสารวิธีการสำหรับผู้บริหารระดับอาวุโสโดย Deborah J. Barrett, Ph.D. คู่มือของธุรกิจกลยุทธ์มรกตกลุ่มประกาศ 2006 หน้า 385-390 คำถาม และว่า "ฉันไม่รู้ แต่จะค้นหาสำหรับคุณ" เมื่อไม่มีคำตอบที่ ดังนั้น พวกเขาสามารถใช้การดำเนินการเพื่อสร้างความน่าเชื่อถือมากขึ้น โดยการทำเช่นนั้น พวกเขาสามารถเริ่มต้นสร้างปัดบวก สร้างปัดบวก ผู้นำจำเป็นต้องรู้ว่าผู้อื่นสังเกตได้ อย่างไรก็ตาม กำหนดวิธีสังเกตของผู้ชมทั้งหมด นั้นไม่ใช่เรื่องง่าย วิจัยความสามารถของผู้จัดการจะตัดสินว่าจะรับรู้พบว่า "ผู้จัดการส่วนใหญ่ overestimate ตนความน่าเชื่อถือมาก" (Conger, 1998) บางคนเห็นตัวเองเป็นคนอื่นเห็น ความคิดที่ว่า เมื่อพบคนสองคน หกคนอยู่จริง ๆ ในห้อง – บุคคลพวกเขาเห็นตัวเอง บุคคลเป็นอีกเห็นพวกเขา และบุคคลที่พวกเขาจริงอาจ – underscores ความซับซ้อนของการรับรู้และรับรู้ตนเอง (Barnlund, 1962) ตัดสินใจที่รับรู้จะถูกต้องที่สุดจะทำให้ขนาดปรัชญา แม้กำหนดใดสำคัญสุดจะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของพบ ถ้าบุคคลหนึ่งมีอิทธิพลอื่น ๆ แล้ว การรับรู้ของอื่นจะสำคัญมาก และต้องการที่บุคคลรู้ว่าเขาหรือเธอจะมองเห็นเป็นสำคัญ สามารถจัดการอย่างไรเพื่อหาวิธีที่พวกเขาจะมองเห็น ขั้นตอนแรกคือการ พัฒนาความฉลาดทางอารมณ์มากขึ้น ความฉลาดทางอารมณ์เป็นความสามารถในการเข้าใจอารมณ์ของตนเองและของผู้อื่น นอกจากการพยายามทำความเข้าใจตนเองดีกว่า ผู้นำในอนาคตควรชวนซื่อสัตย์คำติชมจากผู้อื่น สำรวจตนเองและผลป้อนกลับซื่อสัตย์บางชื่อจากผู้อื่นจะนำ self-awareness มากกว่าจำเป็นวิพากษ์ตนเองได้ชัดเจนยิ่งขึ้น และ การรับรู้สัญญาณ อื่น ๆ ส่งไปเราทั้งคำพูดของพวกเขาอย่างน้อย มักจะสำคัญ ในภาษาร่างกายและการกระทำของพวกเขา ผู้นำสื่อสาร: สื่อสารวิธีการสำหรับผู้บริหารระดับอาวุโสโดย Deborah J. Barrett, Ph.D. คู่มือของธุรกิจกลยุทธ์มรกตกลุ่มประกาศ 2006 หน้า 385-390 ยัง ผู้จัดการสามารถปรับปรุงความสามารถในการโครงการปัดบวก โดยสร้างชื่อเสียงบวก ลักษณะของมืออาชีพ ความมั่นใจมากขึ้นประเมิน ปรับปรุง และเรียนรู้การสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ ชื่อเสียงอาจรวมถึงชื่อ ตำแหน่งงาน บทบาทที่ผ่านมา หรือสำเร็จ และมติมหาชน พวกเขาสามารถบรรลุลักษณะบวกผ่านเครื่องแต่งกายที่เหมาะสม และวัฒนธรรมคาดและกรูมมิ่ง แนะนำมั่นใจกับผู้ชม พวกเขาสามารถใช้ตา สร้างสายสัมพันธ์เป็น และพูดง่าย ๆ เรื่องโดยไม่มีหมายเหตุเมื่อนำเสนอ โดยใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อรวบรวมความหมาย และแรงบันดาลใจให้ความน่าเชื่อถือ พวกเขาสามารถสร้างผู้เชื่อในข้อความของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

ฉายภาพความเป็นผู้นำในเชิงบวกในการสื่อสารความเป็นผู้นำขึ้นอยู่กับความสามารถในการฉายภาพบวกหรือมากขึ้นโดยเฉพาะร๊อคบวกภายในองค์กรและภายนอก เพื่อให้เข้าใจถึงความเป็นมิตรจะช่วยให้มองกลับไปที่คำจำกัดความเดิมที่พบในการเขียนของอริสโตเติลนักปรัชญากรีก อริสโตเติลระบุสามประเภทของการอุทธรณ์โน้มน้าวใจ (1) โลโก้ (2) สิ่งที่น่าสมเพชและ (3) ร๊อค โลโก้ที่เป็นอุทธรณ์ขึ้นอยู่กับตรรกะของการโต้แย้งในขณะที่สิ่งที่น่าสมเพชคือการอุทธรณ์ตามการใช้งานของอารมณ์ ร๊อคคือการอุทธรณ์ตามตัวละครที่รับรู้ของผู้ส่งข้อความ เป็นบุคคลที่น่าเชื่อถือมีความมั่นใจเชื่อมีความรู้และเป็นชายหรือหญิงของความซื่อสัตย์? หากผู้ชมไม่ไว้วางใจหรือเชื่อลำโพงหรือนักเขียนตรรกะหรืออารมณ์ความรู้สึกที่จะมีแรงโน้มน้าวใจเล็ก ๆ น้อย ๆ เป็นผู้นำการสื่อสาร: การสื่อสารวิธีสำหรับผู้บริหารอาวุโสระดับโดยเดโบราห์เจบาร์เร็ตต์, Ph.D. คู่มือของกลยุทธ์ทางธุรกิจมรกตกลุ่มสำนักพิมพ์ 2006 หน้า 385-390
อริสโตเติลร๊อคเป็นอุปกรณ์โน้มน้าวใจที่สำคัญที่สุดคือ "ตัวอักษรของลำโพงอาจเกือบจะเรียกได้ว่าเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดของการชักชวนเขาครอบครอง" (โรเบิร์ต 1954) ดังนั้น "โจทก์จะต้องไม่เพียง แต่พยายามที่จะทำให้ข้อโต้แย้งของคำพูดของเขาชี้และคุ้มค่าของความเชื่อนั้น นอกจากนี้เขายังจะต้องทำให้ตัวละครของตัวเองมองขวาและนำผู้ฟังของเขาที่จะตัดสินใจลงไปในกรอบด้านขวาของจิตใจ "(โรเบิร์ต 1954).
คำว่า" ภาพ "มักจะเกี่ยวข้องกับภาพลวงตาหรือฉาบฉวย ร๊อคหมายถึงคุณภาพของความลึกมากขึ้นและสาร มันคาดเดา "ภาพ" ในการที่ผู้ชมจะทำให้การตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดการครั้งแรกในส่วนใหญ่รับรู้ผิวเผิน แต่ความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรมากขึ้นโดยตรงกับตัวละครที่ผู้ชมจะประเมินตามวัฒนธรรมที่พวกเขากำลังสื่อสาร.
"ความสามารถพิเศษ" เป็นคำที่มักอีก ใช้เพื่ออธิบายคนที่มีความสามารถในการโน้มน้าวผู้อื่นและย้ายผู้ชม มันคล้ายกับร๊อคในผลกระทบต่อผู้ชม แต่ก็มีความแตกต่างในการที่จะแสดงให้เห็นลำต้นมีอำนาจมากกว่าคนอื่น ๆ ขึ้นอยู่ในอารมณ์มากกว่าเหตุผล ตัวอย่างของบุคคลสาธารณะที่เป็นผู้นำมีความสามารถพิเศษในเวลาของพวกเขาที่มีจอห์นเอฟเคนเนดี้, มหาตมะคานธีและมาร์ตินลูเธอร์คิง.
ทั้งภาพและความสามารถพิเศษสามารถนำมาใช้เพื่ออธิบายผู้นำ แต่เนื่องจากความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรมากขึ้นโดยตรงกับตัวละครของลำโพงหรือนักเขียน มันทำหน้าที่เป็นคำที่ดีกว่าที่จะใช้ในการจับภาพคุณภาพในเชิงบวกที่เราต้องการผู้นำทางธุรกิจของเราที่จะมี ฉายร๊อคบวกแล้วกำหนดเป้าหมายที่ดีกว่าผู้จัดการควรขอในการเรียนรู้การสื่อสารความเป็นผู้นำ เป็นผู้นำการสื่อสาร: การสื่อสารวิธีสำหรับผู้บริหารอาวุโสระดับโดยเดโบราห์เจบาร์เร็ตต์, Ph.D. คู่มือของกลยุทธ์ทางธุรกิจมรกตกลุ่มสำนักพิมพ์ 2006 หน้า 385-390
ร๊อคในเชิงบวกจะใช้ผู้จัดการไกลต่อการที่มีอิทธิพลต่อผู้ชมของพวกเขาที่มีข้อความตั้งใจของพวกเขาในขณะที่ร๊อคเชิงลบเป็นหนึ่งในอุปสรรคที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ วิธีผู้จัดการเป็นที่รับรู้ทำให้ความแตกต่างในวิธีที่ดีที่เขาหรือเธอจะเชื่อว่าวิธีการโน้มน้าวใจเขาหรือเธอและในที่สุดวิธีการได้อย่างมีประสิทธิภาพเขาหรือเธอสื่อสาร การสื่อสารความเป็นผู้นำที่ประสบความสำเร็จขึ้นอยู่กับการฉายร๊อคบวก.
หนึ่งในความต้องการหลักในการสร้างแรงบันดาลใจทำให้เกิดความเชื่อมั่นและคนอื่น ๆ ที่จะฟังคือความน่าเชื่อถือ ในงานวิจัยของพวกเขาในการเป็นผู้นำ, เจมส์เมตร Kouzes และแบร์รี่ซี Posner พบว่าความน่าเชื่อถือเป็นจำนวนหนึ่งในเหตุผลที่คนทำตามคน (1993) ที่จะมีประสิทธิภาพจะต้องเป็นผู้นำที่น่าเชื่อถือไปยังผู้ติดตามของพวกเขา ความน่าเชื่อถือเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างความเป็นมิตรในเชิงบวก อริสโตเติลกล่าวว่า "การชักชวนจะทำได้โดยตัวบุคคลของลำโพงเมื่อพูดเป็นภาษาพูดเพื่อที่จะทำให้เราคิดว่าเขาน่าเชื่อถือ" (โรเบิร์ต 1954).
สำหรับผู้ชมเพื่อดูผู้นำเป็นที่น่าเชื่อถือ, พวกเขาจะต้องรับรู้ว่าพวกเขาเป็นความรู้เผด็จการ มั่นใจซื่อสัตย์และน่าเชื่อถือ ผู้นำจะประสบความสำเร็จครั้งแรกที่สองผ่านการทำงานหนักและตำแหน่ง ตัวอย่างเช่นถ้าพวกเขาจะให้นำเสนอเกี่ยวกับอนาคตของการผลิตพลังงานในประเทศสหรัฐอเมริกาที่พวกเขาจะต้องรู้ว่าอุตสาหกรรมและตลาดเช่นเดียวกับบางสิ่งบางอย่างเกี่ยวกับการเมืองและนโยบายการกำกับดูแล พวกเขาสามารถเรียนรู้ข้อเท็จจริงและปรากฏความรู้ นอกจากนี้หากพวกเขาเป็นผู้บริหารระดับสูงของ บริษัท พลังงานรายใหญ่ชมของพวกเขาอาจจะรับรู้พวกเขาเป็นบุคคลที่มีอำนาจในการพูดคุยเกี่ยวกับพลังงาน พวกเขาสามารถคายความเชื่อมั่นโดยการเตรียมความพร้อมและความรู้สึกที่นำเสนอความสะดวกสบายในการส่งมอบ พวกเขายังสามารถสร้างกลิ่นอายของความซื่อสัตย์สุจริตและความน่าเชื่อถือโดยใช้เทคนิคการจัดส่งที่มีประสิทธิภาพเช่นการติดต่อตามั่นคงสามัคคีง่ายกับผู้ชมเป็นอย่างดีพร้อมที่จะตอบเป็นผู้นำการสื่อสาร: การสื่อสารวิธีสำหรับผู้บริหารอาวุโสระดับโดยเดโบราห์เจบาร์เร็ตต์, Ph .d คู่มือของกลยุทธ์ทางธุรกิจมรกตกลุ่มสำนักพิมพ์ 2006 หน้า 385-390
คำถามและพูดว่า "ผมไม่ทราบ แต่จะหาออกมาให้คุณ" เมื่อพวกเขาไม่ได้คำตอบที่อยู่ในมือ ดังนั้นพวกเขาสามารถดำเนินการเฉพาะเจาะจงในการสร้างความน่าเชื่อถือมากขึ้น . โดยการทำเช่นนั้นพวกเขาสามารถเริ่มต้นที่จะสร้างความเป็นมิตรในเชิงบวกเพื่อสร้างความเป็นมิตรบวกผู้นำจำเป็นต้องรู้ว่าคนอื่น ๆ รับรู้พวกเขา;
แต่การกำหนดวิธีการรับรู้ของผู้ชมทั้งหมดพวกเขาไม่ใช่เรื่องง่าย งานวิจัยเกี่ยวกับความสามารถของผู้บริหารในการตัดสินว่าพวกเขาจะรับรู้พบว่า "ผู้จัดการส่วนใหญ่ประเมินความน่าเชื่อถือของตัวเอง - มาก" (ตู 1998) จริงๆไม่กี่คนที่เห็นว่าตัวเองเป็นคนอื่นเห็นพวกเขา ความคิดที่ว่าเมื่อคนสองคนพบกันหกคนเป็นจริงในห้องพัก - บุคคลที่พวกเขาเห็นตัวเองเป็นบุคคลที่เป็นคนอื่น ๆ เห็นพวกเขาและคนที่พวกเขาจริงอาจจะ - ขีดความซับซ้อนของการรับรู้และการรับรู้ด้วยตนเอง (Barnlund , 1962) การรับรู้การตัดสินใจที่จะเป็นที่ถูกต้องที่สุดจะนำไปสู่ความยุ่งเหยิงปรัชญาแม้ว่าการกำหนดเป็นที่หนึ่งที่สำคัญที่สุดจะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการเผชิญหน้าที่ หากหนึ่งในบุคคลที่มีความตั้งใจที่จะมีอิทธิพลต่ออื่น ๆ แล้วการรับรู้ของคนอื่น ๆ จะใช้เวลาในความสำคัญที่ยิ่งใหญ่และความจำเป็นสำหรับบุคคลที่จะรู้ว่าเขาหรือเธอเป็นที่รับรู้เป็นสำคัญ.
สิ่งที่ผู้จัดการสามารถทำเพื่อหาวิธีการที่พวกเขามีการรับรู้ ? ขั้นตอนแรกคือการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์มากขึ้น ความฉลาดทางอารมณ์คือความสามารถที่จะเข้าใจอารมณ์ของตนเองและของคนอื่น ๆ นอกจากนี้ในการพยายามที่จะเข้าใจตัวเองดีกว่าผู้นำในอนาคตควรขอความคิดเห็นจากผู้อื่นซื่อสัตย์ สำรวจตัวเองและบางส่วนขอหลังคิดเห็นอย่างจริงใจจากคนอื่น ๆ จะนำมาซึ่งความตระหนักในตนเองมากขึ้นจำเป็นที่จะต้องพิจารณาตัวเราเองมากขึ้นอย่างถูกต้องและจะรับรู้สัญญาณอื่น ๆ ที่ส่งกลับมาให้เราอย่างใดอย่างหนึ่งในคำพูดของพวกเขาหรือมักจะมีความสำคัญมากในภาษากายของพวกเขาและ การกระทำของตน เป็นผู้นำการสื่อสาร: การสื่อสารวิธีสำหรับผู้บริหารอาวุโสระดับโดยเดโบราห์เจบาร์เร็ตต์, Ph.D. คู่มือของกลยุทธ์ทางธุรกิจมรกตกลุ่มสำนักพิมพ์ 2006 หน้า 385-390
นอกจากนี้ผู้จัดการสามารถปรับปรุงความสามารถของพวกเขาเพื่อโครงการร๊อคบวกโดยการสร้างชื่อเสียงที่ดีในการปรับปรุงลักษณะมืออาชีพของพวกเขาที่ยื่นความมั่นใจมากขึ้นและการเรียนรู้ที่จะสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ ชื่อเสียงอาจรวมถึงชื่อตำแหน่งขององค์กรหรือบทบาทที่ผ่านมาประสบความสำเร็จและความคิดเห็นของประชาชน พวกเขาสามารถบรรลุลักษณะบวกผ่านการแต่งกายที่เหมาะสมและคาดว่าวัฒนธรรมและกรูมมิ่ง เพื่อแสดงให้เห็นความเชื่อมั่นให้กับผู้ชมที่พวกเขาสามารถใช้สายตาในการสร้างความสามัคคีและพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องบันทึกเมื่อแสดง โดยการใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพในการจับความหมายและแรงบันดาลใจความไว้วางใจพวกเขาสามารถสร้างศรัทธาในข้อความของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การฉายภาพบวกผู้นำ
ภาวะผู้นำการสื่อสารจะขึ้นอยู่กับความสามารถในการโครงการสร้างภาพลักษณ์ในเชิงบวกหรือมากขึ้นโดยเฉพาะ , ethos บวกภายในองค์กรและภายนอก เข้าใจ ethos ก็ช่วยกลับไปดูที่ความหมายเดิมที่พบในงานเขียนของนักปรัชญากรีกอริสโตเติล อริสโตเติลระบุสามประเภทของการอุทธรณ์ที่ประทับ ( 1 ) โลโก้ ( 2 ) สิ่งที่น่าสมเพช ,และ ( 3 ) ethos โลโก้เป็นอุทธรณ์ตามตรรกะของอาร์กิวเมนต์ ในขณะที่อารมณ์เป็นการอุทธรณ์ตามการใช้อารมณ์ ethos เป็นอุทธรณ์ตามการรับรู้บทบาทของผู้ส่งของข้อความ เป็นคนน่าเชื่อถือ ไว้ใจได้ น่าเชื่อถือ มีความรู้ และเป็นผู้หญิงหรือผู้ชายที่ซื่อสัตย์ ? ถ้าคนดูไม่เชื่อ หรือเชื่อผู้พูด หรือผู้เขียนตรรกะ หรือ อารมณ์จะได้แรงใจเล็ก ๆน้อย ๆ การสื่อสาร : การสื่อสารแบบภาวะผู้นำสำหรับผู้จัดการระดับอาวุโสโดย Deborah J . Barrett , Ph.D . คู่มือกลยุทธ์ธุรกิจกลุ่มมรกตพับลิชชิ่ง , 2549 . หน้า 385-390
สำหรับอริสโตเติล , ethos เป็นอุปกรณ์สำคัญที่สุด : การโน้มน้าวใจ" บุคลิกของลำโพงอาจจะเรียกว่าเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการโน้มน้าวเขาครอบครอง " ( โรเบิร์ต , 1954 ) ดังนั้น " นักพูดต้องไม่เพียง แต่พยายามที่จะโต้แย้งในการพูดสาธิตและมีค่าความเชื่อของเขา เขาก็ต้องให้ถูกลักษณะตัวละครของตัวเอง และให้ผู้ได้ฟังได้ของเขา เป็นผู้ตัดสินใจ ในกรอบด้านขวาของจิตใจ " ( โรเบิร์ต , 1954 )
คำว่า " รูปภาพ " มักเกี่ยวข้องกับภาพลวงตาหรือความฉาบฉวย . ธอส หมายถึง คุณภาพของความลึกมากขึ้นและสาร มัน embodies " ภาพ " ที่ผู้ชมให้คำตัดสินเกี่ยวกับผู้จัดการเริ่มต้นความคิดเห็นตื้นๆ แต่ความเป็นมิตรความสัมพันธ์โดยตรงมากกว่าตัวละครที่ผู้ชมจะประเมินตามวัฒนธรรมที่พวกเขาจะสื่อสาร
" เสน่ห์ " เป็นคำอื่นมักจะใช้เพื่ออธิบายถึงบุคคลที่มีความสามารถที่จะโน้มน้าวผู้อื่นและย้ายผู้ชม มันคล้ายกับ ethos ในผลกระทบต่อผู้ชม แต่มันแตกต่างตรงที่มันให้มั่นคงเป็นอำนาจเหนือผู้อื่นใช้เพิ่มเติมในอารมณ์มากกว่าเหตุผล ตัวอย่างของตัวเลขสาธารณะที่ผู้นำที่มีเสน่ห์ดึงดูดในเวลาของพวกเขา จอห์น เอฟ เคนเนดี มหาตมะ คานธีและ มาร์ติน ลูเธอร์ คิง
ทั้งภาพและเสน่ห์ที่สามารถใช้ในการอธิบายถึงผู้นำ แต่เนื่องจากความสัมพันธ์โดยตรงกับอักขระ ethos ของผู้พูดหรือผู้เขียน มันเป็นคำที่ดีที่จะใช้ในการจับบวกคุณภาพที่เราต้องการผู้นำธุรกิจของเรามี การฉาย ethos , บวกแล้วกว่ากำหนดเป้าหมายผู้บริหารควรแสวงหาในการสื่อสารการเรียนรู้ความเป็นผู้นำการสื่อสาร : การสื่อสารแบบภาวะผู้นำสำหรับผู้จัดการระดับอาวุโสโดย Deborah J . Barrett , Ph.D . คู่มือกลยุทธ์ธุรกิจกลุ่มมรกตพับลิชชิ่ง , 2549 . หน้า 385-390
ethos บวกจะใช้เป็นทางยาวต่อที่มีอิทธิพลต่อผู้ชมของพวกเขากับพวกเขาตั้งใจข้อความผู้จัดการ ในขณะที่ ethos ลบเป็นหนึ่งในที่ยิ่งใหญ่ที่สุดอุปสรรคเพื่อการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพวิธีการเป็นผู้จัดการการทำให้ความแตกต่างในวิธีที่ดีที่เขาหรือเธอจะเชื่อ ว่าใจเขาหรือเธอและในที่สุดวิธีการได้อย่างมีประสิทธิภาพเขาหรือเธอสื่อสาร . การสื่อสารความเป็นผู้นำที่ประสบความสำเร็จขึ้นอยู่กับการคาด ethos บวก
เป็นหนึ่งในความต้องการหลักที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้คนอื่น ๆฟัง เป็นเงิน วิจัยภาวะผู้นำ เจมส์เมตรkouzes แบร์รี่ ซี พอสเนอร์ พบว่าเงินจำนวนหนึ่งคนเหตุผลตามคน ( 1993 ) จะมีประสิทธิภาพ ผู้นำจะต้องมีความน่าเชื่อถือให้กับผู้ติดตามของพวกเขา ความน่าเชื่อถือเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อสร้าง ethos บวก อริสโตเติลกล่าวว่า " persuasion คือโดยนิสัยส่วนตัวของผู้พูดที่พูดแล้วพูดให้เราคิดว่าเขาน่าเชื่อถือ " ( โรเบิร์ต , 1954 )
สำหรับผู้ชมที่จะเห็นผู้นำที่น่าเชื่อถือ พวกเขาต้องรับรู้พวกเขาเป็นมีความรู้ เผด็จการ มั่นใจ เที่ยงตรง และเชื่อถือได้ ผู้นำสามารถบรรลุสองตัวแรกผ่านการทำงานหนักและตำแหน่ง ตัวอย่างเช่นถ้าพวกเขาจะให้นำเสนออนาคตของการผลิตพลังงานในสหรัฐอเมริกาพวกเขาต้องรู้อุตสาหกรรมและตลาด รวมทั้งเรื่องการเมืองและนโยบายด้านกฎระเบียบ พวกเขาสามารถเรียนรู้ข้อเท็จจริงและปรากฏมีความรู้ นอกจากนี้หากพวกเขาเป็นผู้บริหารอาวุโสของบริษัทพลังงานรายใหญ่ของผู้ชมอาจจะเห็นพวกเขาเป็นผู้ที่มีอำนาจที่จะพูดคุยเกี่ยวกับพลังงานพวกเขาสามารถให้ความเชื่อมั่น โดยเตรียมไว้อย่างดี และรู้สึกสบาย การส่งมอบงานนำเสนอ พวกเขายังสามารถสร้างออร่าของความซื่อสัตย์และความไว้วางใจ โดยเทคนิคการจัดส่งที่มีประสิทธิภาพ เช่น การสบตานิ่งกันง่ายกับผู้ชมเป็นอย่างดีเตรียมตอบ : แนวทางการสื่อสารความเป็นผู้นำการสื่อสารผู้จัดการระดับอาวุโสโดย Deborah J . Barrett , Ph.D .คู่มือกลยุทธ์ธุรกิจกลุ่มมรกตพับลิชชิ่ง , 2549 . หน้า 385-390
คำถาม ว่า " ผมไม่รู้ แต่จะหาให้คุณ " เมื่อพวกเขาไม่ได้มีคำตอบอยู่ในมือ ดังนั้น พวกเขาสามารถใช้เพื่อสร้างการกระทำที่เฉพาะเจาะจงมากกว่าเงิน โดยการทำเช่นนั้นพวกเขาสามารถเริ่มต้นสร้าง ethos บวก
สร้าง ethos บวก ผู้นำต้องรู้ว่าคนอื่นรับรู้พวกเขา อย่างไรก็ตามกำหนดวิธีการที่ผู้ชมทุกคนรับรู้พวกเขาไม่ใช่เรื่องง่าย งานวิจัยเกี่ยวกับความสามารถของผู้จัดการที่จะตัดสินว่าพวกเขามีการรับรู้ พบว่า ผู้จัดการทั่วไปของพวกเขาเองและความน่าเชื่อถือมากที่สุด " ( ปลาตูนา , 1998 ) บางคนคิดว่าตัวเองเป็นคนอื่นเห็นพวกเขา ความคิดที่ว่า เมื่อสองคนเจอกัน หก คน จริง ๆห้อง–บุคคลที่พวกเขาเห็นตัวเองผู้ที่เป็นอื่น ๆเห็นพวกเขาและบุคคลที่พวกเขาจริงอาจจะกล่าวถึงความซับซ้อนของการรับรู้และการรับรู้ตนเอง ( barnlund , 1962 ) การตัดสินใจที่รับรู้จะถูกต้องมากที่สุดจะนำไปสู่ความยุ่งเหยิงทางปรัชญา แม้ว่าการกำหนดที่สำคัญที่สุดจะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการแข่งขันถ้าหนึ่งในบุคคลที่ตั้งใจที่จะมีอิทธิพลอื่น ๆจากนั้นการรับรู้ของใช้อื่นๆ ในความสำคัญ และความจำเป็นแต่ละคน จะรู้ว่า เขาหรือเธอจะถูกมองว่าเป็นวิกฤติ
สิ่งที่สามารถจัดการทำเพื่อหาวิธีการที่พวกเขาจะรับรู้ ? ขั้นตอนแรกคือการ พัฒนามากขึ้นความฉลาดทางอารมณ์ .ความฉลาดทางอารมณ์ คือ ความสามารถในการเข้าใจอารมณ์ของตนเองและของผู้อื่น นอกจากพยายามเข้าใจตนเองดีขึ้น ผู้นำในอนาคตควรเรียกร้องความซื่อสัตย์ความคิดเห็นจากคนอื่นสำรวจตนเอง และขอหลังจากเที่ยงตรงความคิดเห็นจากคนอื่นจะเอามากกว่า ตนเอง จำเป็นจะต้องพิจารณาตัวเราเองมากขึ้นอย่างถูกต้องและรับรู้สัญญาณที่คนอื่นส่งมาให้เราด้วยคำพูดของตน หรือ บ่อยครั้งที่สำคัญในภาษาร่างกายของพวกเขาและการกระทำของพวกเขา การสื่อสาร : การสื่อสารแบบภาวะผู้นำสำหรับผู้จัดการระดับอาวุโสโดย Deborah J . Barrett , การทดสอบD . คู่มือกลยุทธ์ธุรกิจกลุ่มมรกตพับลิชชิ่ง , 2549 . หน้า 385-390
นอกจากนี้ ผู้จัดการสามารถปรับปรุงความสามารถในโครงการ ethos บวกโดยการสร้างชื่อเสียงที่ดีในการปรับปรุงลักษณะที่ปรากฏของอาชีพ ฉายความมั่นใจมากขึ้น และเรียนรู้ที่จะสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ชื่อเสียงอาจรวมถึงชื่อตำแหน่งองค์การ บทบาทที่ผ่านมา หรือความสำเร็จและความคิดเห็นของประชาชน . พวกเขาสามารถบรรลุลักษณะที่เหมาะสม และคาดว่าจะผ่านทางวัฒนธรรมการแต่งกายและกรูมมิ่ง . เพื่อให้ความมั่นใจกับผู้ชม พวกเขาสามารถใช้สายตา สร้างความสามัคคี และพูดได้อย่างง่ายดายเกี่ยวกับเรื่องโดยไม่ต้องบันทึกเมื่อเสนอ . โดยการใช้ภาษาอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อจับความหมายและสร้างความไว้วางใจ พวกเขาสามารถสร้างศรัทธาในข้อความของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: