'Constructive alignment' starts wit

'Constructive alignment' starts with the notion that the learner constructs his or her own learning through relevant
learning activities. The teacher's job is to create a learning environment that supports the learning activities appropriate
to achieving the desired learning outcomes. The key is that all components in the teaching system - the curriculum and
its intended outcomes, the teaching methods used, the assessment tasks - are aligned to each other. All are tuned to
learning activities addressed in the desired learning outcomes. The learner finds it difficult to escape without learning
appropriately.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

'แนวสร้างสรรค์' เริ่มต้นด้วยความคิดที่ว่าผู้เรียนสร้างการเรียนรู้ของตัวเองของเขาหรือเธอผ่านทางที่เกี่ยวข้อง
กิจกรรมการเรียนรู้ งานของครูคือการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้
ที่เหมาะสมในการบรรลุผลการเรียนรู้ที่ต้องการ ที่สำคัญคือว่าส่วนประกอบทั้งหมดในระบบการเรียนการสอน - หลักสูตรและ
ผลลัพธ์ที่ตั้งใจ,วิธีการสอนที่ใช้การประเมินผลงาน - มีชิดกับแต่ละอื่น ๆ ทั้งหมดจะถูกปรับไปที่
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อยู่ในผลการเรียนรู้ที่ต้องการ ผู้เรียนพบว่ามันยากที่จะหลบหนีโดยไม่ต้องเรียนรู้
เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

'สร้างสรรค์ตำแหน่ง' เริ่มต้น ด้วยแนวคิดที่ว่า ผู้เรียนสร้าง ตนเองเรียนรู้ผ่านเกี่ยวข้อง
กิจกรรมการเรียนรู้ งานของครูคือการ สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม
เพื่อที่ต้องการบรรลุผลการเรียนรู้ สำคัญคือส่วนประกอบทั้งหมดในระบบการเรียนการสอน - หลักสูตร และ
ผลตั้งใจ สอนวิธีการใช้ การประเมินงาน - อยู่ชิดกัน ทั้งหมดจะผ่านกล่อง
อยู่ในผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ระบุกิจกรรมการเรียนรู้ ยากที่จะหลบหนีโดยไม่เรียนรู้ที่ผู้เรียนพบ
อย่างเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

'สร้างสรรค์การจัดแนว'จะเริ่มต้นด้วยความคิดที่ว่าผู้เรียนที่การประกอบสร้างการเรียนรู้ของตนเองหรือโดยผ่านกิจกรรม
การเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง หน้าที่ของครูที่จะสร้าง สภาพแวดล้อม การเรียนรู้ที่สนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม
เพื่อผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ต้องการ ปุ่มที่อยู่ที่ส่วนประกอบทั้งหมดในระบบการเรียนการสอน - หลักสูตรและ
ผลลัพธ์ของวิธีการเรียนการสอนที่ใช้งานการประเมิน - อยู่ในแนวเดียวกันเพื่อกัน ห้องพักทั้งหมดได้รับการปรับแต่งเพื่อ
การเรียนรู้ในผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ต้องการ เรียนรู้ที่พบว่ามันยากที่จะหนีไปได้โดยไม่ต้องการเรียนรู้
ได้อย่างเหมาะสม