Recommendations for Teachers:Teache

Recommendations for Teachers:
Teachers should incorporate different activities in order to motivate the students, which will enhance their interest in learning the language. Therefore, although it is important to motivate students, instructors should not only focus on their extrinsic motivation, but also intrinsic motivation. High level of intrinsic motivation in students’ learning may be better than students who have high extrinsic motivation; each student has different levels of intrinsic and extrinsic motivation. Also it is important to balance the intrinsic and extrinsic motivation in order for students to effective learn.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำสำหรับครู:ครูควรรวบรวมกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อจูงใจนักเรียน ซึ่งจะเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษา ดังนั้น แม้ว่าเป็นสิ่งสำคัญในการจูงใจนักเรียน ผู้สอนควรไม่เพียงเน้นการสึกหรอแรงจูงใจ แต่ยังจูง intrinsic Intrinsic แรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักเรียนระดับสูงอาจดีกว่านักเรียนที่มีแรงจูงใจสึกหรอสูง นักเรียนแต่ละระดับของแรงจูงใจ intrinsic และสึกหรอได้ ยัง จะต้องสมดุลแรงจูงใจ intrinsic และสึกหรอตามลำดับสำหรับนักเรียนมีผลการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำแนะนำสำหรับครู:
ครูควรรวมกิจกรรมที่แตกต่างกันในการที่จะกระตุ้นให้นักเรียนซึ่งจะช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ภาษา ดังนั้นแม้ว่ามันจะเป็นสิ่งสำคัญที่จะกระตุ้นให้นักเรียนอาจารย์จะไม่เพียง แต่มุ่งเน้นไปที่แรงจูงใจภายนอกของพวกเขา แต่ยังแรงจูงใจภายใน ระดับสูงของแรงจูงใจภายในในการเรียนรู้ของนักเรียนอาจจะดีกว่านักเรียนที่มีแรงจูงใจภายนอกสูง นักเรียนแต่ละคนมีระดับที่แตกต่างกันของแรงจูงใจภายในและภายนอก ยังเป็นสิ่งสำคัญเพื่อความสมดุลของแรงจูงใจภายในและภายนอกเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อเสนอแนะสำหรับครู :
ครูควรรวมกิจกรรมต่าง ๆเพื่อกระตุ้นให้นักเรียน ซึ่งจะช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ภาษา ถึงแม้ว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะกระตุ้นให้นักเรียน อาจารย์จะไม่เพียง แต่มุ่งเน้นแรงจูงใจภายนอกของพวกเขา แต่ยังเป็นแรงจูงใจภายในระดับสูงของแรงจูงใจภายในในการเรียนรู้ของนักเรียน อาจจะได้ดีกว่านักเรียนที่มีแรงจูงใจสูงภายนอก นักเรียนนักศึกษาแต่ละคนมีระดับที่แตกต่างกันของแรงจูงใจภายในและภายนอก . ยังเป็นสิ่งสำคัญเพื่อความสมดุลของแรงจูงใจภายในและภายนอกเพื่อให้นักเรียนมีผลการเรียนรู้