PurposeThese materials are presente

Purpose
These materials are presented as a resource for principals, schools and teachers. They are intended to:

help ensure that all students are able to access and participate in the Australian Curriculum
provide advice as to how the three-dimensional design of the Australian Curriculum may be used to address the learning needs of all students
provide specific advice with regard to meeting the learning needs of students with disability, gifted and talented students, and students for whom English is an additional language or dialect
provide examples illustrating how students with diverse needs can access and participate in the Australian Curriculum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์วัสดุเหล่านี้จะแสดงเป็นทรัพยากรสำหรับการรักษา โรงเรียน และครู พวกเขามีวัตถุประสงค์เพื่อ:ช่วยให้แน่ใจว่า นักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึง และเข้าร่วมในหลักสูตรออสเตรเลียให้คำแนะนำวิธีการออกแบบสามมิติของหลักสูตรออสเตรเลียอาจถูกใช้เพื่อสนองความต้องการเรียนรู้ของนักเรียนทั้งหมดให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการสนองความต้องการเรียนรู้ของนักเรียนพิการ นักเรียนที่มีพรสวรรค์ และมีความสามารถ และนักเรียนที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่าง ๆ หรือภาษาถิ่นให้ตัวอย่างที่แสดงว่านักเรียนที่ มีความต้องการหลากหลายสามารถเข้าถึง และเข้าร่วมในหลักสูตรออสเตรเลีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์
วัสดุเหล่านี้จะถูกนำเสนอเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอน พวกเขามีวัตถุประสงค์เพื่อ: ช่วยให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนจะสามารถเข้าถึงและมีส่วนร่วมในหลักสูตรของออสเตรเลียให้คำแนะนำเป็นวิธีการออกแบบสามมิติของหลักสูตรออสเตรเลียอาจถูกใช้เพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนทุกคนให้คำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงในเรื่องเกี่ยวกับ เพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีความพิการที่มีพรสวรรค์และนักเรียนที่มีความสามารถและนักเรียนสำหรับผู้ที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่เพิ่มเติมหรือภาษาถิ่นให้ตัวอย่างที่แสดงว่านักเรียนที่มีความต้องการที่หลากหลายสามารถเข้าถึงและมีส่วนร่วมในหลักสูตรของออสเตรเลีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์วัสดุเหล่านี้จะนำเสนอเป็นทรัพยากรสำหรับผู้บริหารโรงเรียนและครู พวกเขามีวัตถุประสงค์เพื่อ :ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงและมีส่วนร่วมในหลักสูตรของออสเตรเลียให้คำแนะนำวิธีการการออกแบบสามมิติของหลักสูตรของออสเตรเลียอาจจะถูกใช้เพื่อที่อยู่ความต้องการเรียนรู้ของนักเรียนทั้งหมดให้คำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการประชุมความต้องการเรียนรู้ของนักเรียนพิการ , นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ และนักเรียนสำหรับผู้ที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาเพิ่มเติม หรือภาษาถิ่นตัวอย่างที่แสดงวิธีการให้นักศึกษามีความต้องการที่หลากหลายสามารถเข้าถึงและมีส่วนร่วมในหลักสูตรของออสเตรเลีย