TABLE1 Elements of SFBT interviewin

TABLE1 Elements of SFBT interviewing
1. Language: reflects the idea that problems and solutions are subject to
perceptions and open to change.
2. Problem-free talk: enquiries about areas of the person’s life that illustrate
competence and strength.
3. Exceptions: curiosity about times the problem is absent, coped with or less
intense.
4. Goals: detailed, specific, realistic, observable goals are elicited from the client.
5. Hypothetical future: The client’s vision of their preferred future is elicited in a
variety of ways. De Shazer (1988) designed the miracle question for this
purpose. ‘Suppose that one night when you were asleep there was a miracle
and this problem was solved. The miracle occurs while you are sleeping, so you
do not immediately know that it has happened. When you wake up what are
the first things you will notice that will let you know there has been a miracle?’
6. Rating scales: the client is asked to position him/herself on a scale where one
represents the worst things have ever been and ten represents the best things
could be. Questions are asked about how they got that far, what is preventing
them from dropping down the scale, how they would know that they had
reached a slightly higher point on the scale and to visualize this. Variations on
this theme are used.
7. Tasks and compliments: The therapist may take a break to formulate.
Compliments are observations of exceptions, strengths, resources and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

TABLE1 องค์ประกอบของ SFBT สัมภาษณ์ข้อมูลส่วนตัว1. ภาษา: สะท้อนความคิดที่จะขึ้นอยู่กับปัญหาและการแก้ไขปัญหาภาพลักษณ์และเปิดการเปลี่ยนแปลง2. ปัญหาฟรีพูด: สอบถามข้อมูลเกี่ยวกับพื้นที่ของชีวิตของบุคคลที่แสดงความสามารถและความแข็งแรง3. ข้อยกเว้น: อยากรู้เกี่ยวกับครั้งที่ปัญหาคือขาด coped กับ หรือน้อยกว่ารุนแรง4. เป้าหมาย: elicited เป้าหมายรายละเอียด เฉพาะ สมจริง observable จากไคลเอนต์5. ในอนาคตสมมุติ: วิสัยทัศน์ของไคลเอ็นต์ของอนาคตต้องเป็น elicited ในการหลากหลายวิธี เดอ Shazer (1988) มาถามมหัศจรรย์นี้วัตถุประสงค์ ' สมมติว่า คืนหนึ่งเมื่อคุณอยู่ในโหมดสลีปมีเป็นอัศจรรย์และปัญหานี้ถูกแก้ไขได้ มิราเคิลเกิดขึ้นขณะนอน เพื่อคุณไม่รู้ได้ทันทีเลยว่า มันเกิดขึ้น เมื่อคุณตื่นขึ้น มา บ้างสิ่งแรกคุณจะสังเกตเห็นที่จะช่วยให้คุณรู้ได้เป็นอัศจรรย์?'6. ประเมินระดับ: ลูกค้าจะต้องวางเขา/ตัวเองในระดับหนึ่งแสดงถึงสิ่งเลวร้ายที่สุดที่เคยใช้ และสิบแทนสิ่งดีอาจเป็น ถามจะถามเกี่ยวกับว่าพวกเขามีที่ ห่างไกล อะไรทำให้สามารถพวกเขาจากวางลงมาตราส่วน วิธีที่พวกเขาจะรู้ว่า พวกเขามีมาถึงจุดสูงขึ้นเล็กน้อย บนสเกล และเห็นภาพนี้ รูปบนมีใช้ชุดรูปแบบนี้7. งาน และชมเชย: ผู้บำบัดจะแบ่งการกำหนดชมเชยจะสังเกตของข้อยกเว้น จุดแข็ง ทรัพยากร และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

TABLE1 องค์ประกอบของ SFBT สัมภาษณ์
1 ภาษา: สะท้อนให้เห็นถึงความคิดที่ว่าปัญหาและการแก้ปัญหาอาจมีการ
รับรู้และเปิดให้มีการเปลี่ยนแปลง.
2 พูดคุยปัญหาฟรี: สอบถามข้อมูลเกี่ยวกับพื้นที่ของชีวิตของบุคคลที่แสดงให้เห็น
ความสามารถและความแข็งแรง.
3 ข้อยกเว้น: อยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับเวลาที่เป็นปัญหาขาดรับมือกับหรือน้อยกว่า
. รุนแรง
4 เป้าหมาย: รายละเอียดที่เฉพาะเจาะจง, มีเหตุผล, เป้าหมายที่สังเกตจะถูกนำออกมาจากลูกค้า.
5 อนาคตสมมุติ: วิสัยทัศน์ของลูกค้าในอนาคตที่ต้องการของพวกเขาจะออกมาใน
ความหลากหลายของวิธี De Shazer (1988) ได้รับการออกแบบคำถามที่มหัศจรรย์สำหรับการนี้
วัตถุประสงค์ 'สมมติว่าในคืนหนึ่งเมื่อคุณกำลังนอนหลับมีความมหัศจรรย์
และปัญหานี้ได้รับการแก้ไข มิราเคิลเกิดขึ้นในขณะที่คุณนอนหลับเพื่อให้คุณ
ไม่ได้ทันทีรู้ว่ามันได้เกิดขึ้น เมื่อคุณตื่นขึ้นมาสิ่งที่เป็น
สิ่งแรกที่คุณจะสังเกตได้ว่าจะช่วยให้คุณรู้ว่ามีได้รับความมหัศจรรย์? '
6 เครื่องชั่งน้ำหนักการให้คะแนน: ลูกค้าจะถามไปยังตำแหน่งที่เขา / เธอในระดับหนึ่งที่
แสดงให้เห็นถึงสิ่งที่เลวร้ายที่สุดที่เคยรับและแสดงให้เห็นถึงสิบสิ่งที่ดีที่สุด
อาจจะเป็น คำถามที่ถูกถามเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาได้ไปไกลขนาดนั้นสิ่งที่จะป้องกันไม่ให้
พวกเขาจากการลดลงลงขนาดวิธีที่พวกเขาจะได้รู้ว่าพวกเขาได้
มาถึงจุดที่สูงกว่าเล็กน้อยในระดับและจะเห็นภาพนี้ การเปลี่ยนแปลงใน
รูปแบบนี้จะใช้.
7 งานและชมเชย:. บำบัดโรคอาจจะหยุดพักเพื่อกำหนด
ชมเชยมีข้อสังเกตข้อยกเว้นจุดแข็งและทรัพยากร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

table1 องค์ประกอบของ sfbt การสัมภาษณ์
1 ภาษา : สะท้อนความคิดที่ว่า ปัญหาและแนวทางแก้ไขการรับรู้และเปิดให้เปลี่ยน
.
2 ปัญหาพูดคุยฟรี : สอบถามเกี่ยวกับพื้นที่ของชีวิตของบุคคล ที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถและความแข็งแกร่ง
.
3 ข้อยกเว้น : ความอยากรู้เกี่ยวกับครั้ง ปัญหาคือขาดการรับมือกับหรือน้อยกว่า (
.
4 เป้าหมาย : รายละเอียดที่เฉพาะเจาะจง , มีเหตุผล ,เป้าหมายที่สังเกตจะได้มาจากลูกค้า .
5 สมมุติในอนาคต : ลูกค้า วิสัยทัศน์ของอนาคตของพวกเขาที่ต้องการจะได้มาใน
หลากหลายวิธี เดชาสเซอร์ ( 1988 ) ออกแบบคำถามที่มหัศจรรย์สำหรับวัตถุประสงค์นี้

' สมมติว่าคืนนึง ตอนที่คุณหลับอยู่ มีปาฏิหาริย์
และปัญหานี้ถูกแก้ ปาฏิหาริย์ที่เกิดขึ้นในขณะที่คุณหลับ คุณ
ไม่ได้ทันทีว่ามันได้เกิดขึ้น เมื่อคุณตื่นขึ้นมาแล้ว
สิ่งแรกที่คุณจะสังเกตเห็นว่า จะช่วยให้คุณทราบว่ามีปาฏิหาริย์ '
6 ระดับคะแนน : ลูกค้าจะขอตำแหน่งเขา / เธอในระดับหนึ่งที่
เป็นสิ่งที่แย่ที่สุดที่เคยใช้และ 10 หมายถึงสิ่งที่ดีที่สุด
อาจจะ คำถามที่ถูกถามเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาได้ขนาดนั้น อะไรคือการป้องกัน
พวกเขาหล่นลงมาระดับ วิธีที่พวกเขาจะรู้ว่าพวกเขามี
ถึงสูงกว่าเล็กน้อย จุดบนมาตราส่วน และเห็นภาพนี้ การเปลี่ยนแปลงในรูปแบบนี้จะใช้
.
7 งานและชมเชย : บำบัดอาจหยุดพักหา .
ปรารถนาจะสังเกตของข้อยกเว้น จุดแข็ง และทรัพยากร