First of all, students should not wear uniforms because they take away การแปล - First of all, students should not wear uniforms because they take away ไทย วิธีการพูด

First of all, students should not w

First of all, students should not wear uniforms because they take away a student’s sense
of individuality. Imagine this: 30 students sit in desks in a small classroom. Each student wears
tan pants and a white shirt. They sit with their school books and papers in front of them. They
all look exactly alike. Does this seem right? Of course not! We are all individuals! We are
unique in many different ways. Why try to make all students look alike? This idea is supported
by testimony from a 17-year-old student forced to wear uniforms. Her story was reported in
National Catholic Reporter of March, 2002, and she said, "Everyone hated it. It completely
killed any sense of individuality any one of us had. Everyone looked the same. It was sad to
27
Duddles 2
watch" (3). Clearly, students with experience in wearing uniforms feel that they take away a
sense of individuality.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ครั้งแรก นักเรียนควรสวมใส่เครื่องแบบ เพราะจะเก็บความรู้สึกของนักเรียนโดด ลองนึกภาพนี้: 30 นักเรียนนั่งในโต๊ะในห้องเรียนเล็ก ๆ นักเรียนแต่ละชุดแทนกางเกงและเสื้อสีขาว พวกเขานั่ง ด้วยหนังสือเรียนและเอกสารไว้ด้านหน้า พวกเขาทั้งหมดดูเหมือนว่า นี้ดูเหมือนขวา ไม่แน่นอน เรามีทุกคน เรามีไม่ซ้ำกันในหลายวิธี ทำไมพยายามทำให้นักเรียนทุกคนที่มีลักษณะคล้ายกัน ความคิดนี้ได้รับการสนับสนุนโดยพยานหลักฐานจากนักเรียนอายุ 17 ปีถูกบังคับให้สวมเครื่องแบบ รายงานเรื่องราวของเธอในข่าวคาทอลิกแห่งชาติมีนาคม 2002 และเธอกล่าวว่า "ทุกคนเกลียดมัน มันอย่างสมบูรณ์ฆ่าความรู้สึกใด ๆ ของเราทุกคนมีความแตกต่าง ทุกคนมองเหมือนกัน มันก็น่าเศร้า 27Duddles 2นาฬิกา" (3) อย่างชัดเจน นักเรียน มีประสบการณ์ในการสวมใส่เครื่องแบบรู้สึกว่า จะห่างกันเป็นสัมผัสความแตกต่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
แรกของทุกนักเรียนไม่ควรสวมใส่เครื่องแบบเพราะพวกเขานำมาใช้ความรู้สึกของนักเรียน
ของปัจเจก Imagine นี้ 30 คนนั่งอยู่ในโต๊ะทำงานในชั้นเรียนขนาดเล็ก นักเรียนแต่ละคนสวม
กางเกงขายาวสีน้ำตาลและเสื้อเชิ้ตสีขาว พวกเขานั่งอยู่กับหนังสือเรียนของพวกเขาและเอกสารในด้านหน้าของพวกเขา พวกเขา
ทุกคนมองว่าเหมือนกัน ไม่นี้ดูเหมือนใช่มั้ย? ไม่แน่นอน! เราเป็นบุคคลที่ทุกคน! เรามี
ที่ไม่ซ้ำกันในรูปแบบที่แตกต่างกันมาก ทำไมพยายามที่จะทำให้นักเรียนทุกคนมองเหมือนกัน? ความคิดนี้ได้รับการสนับสนุน
โดยหลักฐานจากนักเรียน 17 ปีถูกบังคับให้สวมเครื่องแบบ เรื่องราวของเธอถูกรายงานใน
คาทอลิกแห่งชาติข่าวของเดือนมีนาคม 2002 และเธอกล่าวว่า "ทุกคนเกลียดมัน. มันสมบูรณ์
ฆ่าความรู้สึกของความแตกต่างกันอย่างใดอย่างหนึ่งของเรามีใด ๆ . ทุกคนมองเหมือนกัน. มันเป็นเรื่องน่าเศร้าที่จะ
27
Duddles 2
นาฬิกา" ( 3) เห็นได้ชัดว่านักเรียนที่มีประสบการณ์ในการสวมใส่เครื่องแบบรู้สึกว่าพวกเขาใช้เวลาไป
ความรู้สึกของความแตกต่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ครั้งแรกของทั้งหมด นักเรียนไม่ควรสวมเครื่องแบบ เพราะเอาความรู้สึกของนักเรียนความแตกต่างของแต่ละคน ลองนึกภาพนี้ 30 คน นั่งโต๊ะในชั้นเรียนขนาดเล็ก นักเรียนแต่ละคนใส่กางเกงสีน้ำตาลและเสื้อสีขาว พวกเขานั่งกับหนังสือของโรงเรียนและเอกสารในด้านหน้าของพวกเขา พวกเขาทั้งหมดมีลักษณะเหมือนกันทุกประการ นี่มันใช่มั้ย ? ไม่ใช่แน่นอน เราเป็นบุคคลทั้งหมด ! เราเป็นเฉพาะในหลายวิธีที่แตกต่างกัน ทำไมต้องพยายามทำให้นักเรียนทุกคนเหมือนกันไหม ? ความคิดนี้ได้รับการสนับสนุนโดยหลักฐานจากนักเรียนวัย 17 ปีถูกบังคับให้ใส่เครื่องแบบ เรื่องราวของเธอได้รับการรายงานในคาทอลิกแห่งชาติข่าวมีนาคม , 2002 , และเขากล่าวว่า " ทุกคนเกลียด มันสมบูรณ์ฆ่าความรู้สึกใด ๆของบุคคลใด ๆ ของเราได้ ทุกคนมองเหมือนกัน มันเศร้า27duddles 2ดู " ( 3 ) อย่างชัดเจน นักเรียนที่มีประสบการณ์ในการสวมใส่เครื่องแบบรู้สึกว่าพวกเขาไปความรู้สึกแบบนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: