Educational researchers have identi

Educational researchers have identified two kinds of teacher knowledge that can significantly improve their practice: their understanding of their subject matter and the pedagogical knowledge about how students learn the subject and how it is best taught

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยทางการศึกษาได้ระบุความรู้ครูที่สามารถปรับปรุงการปฏิบัติอย่างมีนัยสำคัญสองชนิด: ความเข้าใจเรื่องของพวกเขาและรู้ว่านักเรียนเรียนรู้เรื่องและวิธีดีที่สุดคือการสอนสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยศึกษาได้ระบุชนิดของความรู้ครูที่มีนัยสำคัญสามารถปรับปรุงการปฏิบัติของพวกเขาเข้าใจในเรื่องของพวกเขาและความรู้เกี่ยวกับวิธีการสอนนักเรียนได้เรียนรู้เรื่องและวิธีการที่ดีที่สุดคือการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยศึกษาได้ระบุสองชนิดของอาจารย์ ความรู้ที่สามารถปรับปรุงการปฏิบัติของพวกเขา ความเข้าใจในเรื่องของตนเอง และสอนความรู้เกี่ยวกับศึกษาวิธีการเรียนรู้เรื่องและวิธีที่ดีที่สุดคือสอน