I believe that all education procee

I believe that all education proceeds by the participation of the individual in the social consciousness of the race. This process begins unconsciously almost at birth, and is continually shaping the individual’s powers, saturating his consciousness, forming his habits, training his ideas, and arousing his feelings and emotions. Through this unconscious education the individual gradually comes to share in the intellectual and moral resources which humanity has succeeded in getting together. He becomes an inheritor of the funded capital of civilization. The most formal and technical education in the world cannot safely depart from this general process. It can only organize it or differentiate it in some particular direction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เชื่อว่า การศึกษาทั้งหมดดำเนินการ โดยการมีส่วนร่วมของบุคคลในสำนึกทางสังคมของการแข่งขัน กระบวนการนี้เริ่มต้นรับเกือบที่เกิด และเป็นอย่างต่อเนื่องสร้างรูปร่างของแต่ละอำนาจ saturating สติของเขา เป็นนิสัยของเขา ความคิดของเขาในการฝึกอบรม และความรู้สึกและอารมณ์ของเขา โดยการศึกษานี้สติ ละค่อย ๆ มาใช้ร่วมกันในทรัพยากรทางปัญญา และทางศีลธรรมที่มนุษย์ที่ประสบความสำเร็จในการร่วมกัน เขาจะมี inheritor ของอารยธรรมที่ funded การศึกษาทางเทคนิค และทางมากที่สุดในโลกไม่สามารถเดินทางออกจากกระบวนการนี้ทั่วไปอย่างปลอดภัย จะสามารถจัดระเบียบได้ หรือแยกความแตกต่างในบางทิศทางเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมเชื่อว่าทุกรายได้การศึกษาโดยการมีส่วนร่วมของแต่ละบุคคลในจิตสำนึกทางสังคมของการแข่งขันที่ กระบวนการนี​​้เริ่มต้นโดยไม่รู้ตัวเกือบที่เกิดอย่างต่อเนื่องและมีการสร้างอำนาจของแต่ละบุคคล, saturating จิตสำนึกของเขาสร้างนิสัยของการฝึกอบรมความคิดของเขาและปลุกใจความรู้สึกและอารมณ์ของเขา ผ่านช่องทางนี้การศึกษาของแต่ละบุคคลที่หมดสติค่อยๆมามีส่วนร่วมในทรัพยากรทางปัญญาและศีลธรรมที่มนุษย์ประสบความสำเร็จในการร่วมกัน เขาจะกลายเป็นผู้รับมรดกของทุนที่ได้รับการสนับสนุนของอารยธรรม การศึกษาที่เป็นทางการมากที่สุดและเทคนิคในโลกได้อย่างปลอดภัยไม่สามารถออกจากกระบวนการทั่วไปนี้ มันสามารถจัดระเบียบหรือความแตกต่างในทิศทางใดบาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมเชื่อว่าทุกระดับการศึกษารายได้ โดยการมีส่วนร่วมของบุคคลในจิตสำนึกทางสังคมของการแข่งขัน กระบวนการนี้เริ่มขึ้นโดยไม่รู้ตัว เกือบเกิดและมีอย่างต่อเนื่องการสร้างพลังของแต่ละคน , saturating สติ สร้างนิสัย ฝึกความคิดของเขา และกระตุ้นความรู้สึกและอารมณ์ของเขาผ่านการศึกษานี้สลบแต่ละคนค่อยๆ มาร่วมกันในทางปัญญาและศีลธรรมทรัพยากรซึ่งมนุษยชาติได้ประสบความสำเร็จในการร่วมกัน เขากลายเป็น ผู้สืบทอดของทุนทุนของอารยธรรม เป็นทางการมากที่สุดและเทคนิคศึกษาในโลกไม่สามารถอย่างปลอดภัยออกจากกระบวนการทั่วไปมันสามารถจัดระเบียบหรือความแตกต่างในบางทิศทาง .