These questions were designed to ex

These questions were designed to explore whether a women had experienced shifts in her nutrition awareness, since preconception or pregnancy.


Shifts in nutrition awareness could be related to general nutritional topics applicable to all consumers, such as the consumption of fruit, vegetables and dairy products, and to more pregnancy-specific nutritional topics, such as the consumption of folic acid
and unpasteurised cheeses and meat.




After each nutritional
topic had been touched upon, in order to explore her
underlying motivations, the respondent was asked why
particular shifts did or did not take place. Next, the
respondent was asked about her nutrition awareness during
the previous three months compared to earlier phases in
life, she was questioned about why these shifts did or did
not take place. In order to obtain reliable and valid answers,
the interviewer sought confirmation that she had understood correctly by summarising what the participant had
said. To establish reproducibility, the interviewer used an
interview protocol that contained a standard introduction,
purpose and conclusion[17]. To ensure reliability, a part of
the interviews were watched by the second author of this
article, through the use of a live video of the interview in
another room.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อสำรวจว่าผู้หญิงมีประสบการณ์กะเธอความรู้โภชนาการ ตั้งแต่ preconception หรือตั้งครรภ์ อาจเกี่ยวข้องกะในความรู้โภชนาการทั่วไปโภชนาการหัวข้อเกี่ยวข้อง ให้กับผู้ บริโภคทั้งหมด เช่นปริมาณของผลไม้ ผัก และ ผลิตภัณฑ์จากนม และ การตั้งครรภ์เฉพาะทางโภชนาการหัว ข้อเพิ่มเติม เช่นการใช้กรดโฟลิคunpasteurised เนยแข็งและเนื้อสัตว์ด้วย หลังจากแต่ละทางโภชนาการหัวข้อมีการสัมผัสขึ้น ออกแบบของเธอต้นโต่ง ตอบถูกถามทำไมกะการได้ หรือไม่ถูกดำเนินการ ถัดไป การผู้ตอบถูกถามเกี่ยวกับความรู้โภชนาการของเธอในระหว่างเมื่อเทียบกับระยะก่อนหน้าในเดือนสามก่อนหน้านี้ชีวิต เธอถูกไต่สวนเกี่ยวกับทำไมกะเหล่านี้ได้ หรือไม่ไม่เกิดขึ้น เพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้อง และเชื่อถือได้ทีมที่ขอยืนยันว่าเธอได้เข้าใจอย่างถูกต้อง โดย summarising ผู้เรียนมีกล่าวว่า สร้าง reproducibility ทีมที่ใช้การโพรโทคอลที่ประกอบด้วยการนำมาตรฐาน สัมภาษณ์วัตถุประสงค์และสรุป [17] ให้ความน่าเชื่อถือ เป็นส่วนหนึ่งของมีการเฝ้าดูการสัมภาษณ์ โดยผู้เขียนที่สองนี้บทความ ผ่านการใช้ภาพวิดีโอสดของการสัมภาษณ์ในห้องอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อสำรวจว่าผู้หญิงที่เคยมีประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงในการรับรู้คุณค่าทางโภชนาการของเธอตั้งแต่อคติหรือการตั้งครรภ์. กะในการรับรู้สารอาหารที่อาจจะเกี่ยวข้องกับหัวข้อทางโภชนาการทั่วไปที่ใช้บังคับกับผู้บริโภคทุกคนเช่นการบริโภคผักผลไม้และผลิตภัณฑ์จากนม, และอื่น ๆ อีกมากมายการตั้งครรภ์เฉพาะหัวข้อทางโภชนาการเช่นการบริโภคของกรดโฟลิคและชีสและเนื้อสัตว์ unpasteurised. หลังจากที่แต่ละทางโภชนาการหัวข้อที่ได้รับการสัมผัสในการสั่งซื้อที่จะสำรวจของเธอแรงจูงใจพื้นฐานตอบก็ถามว่าทำไมการเปลี่ยนแปลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งได้หรือไม่ แทนที่ ถัดไปตอบถูกถามเกี่ยวกับการรับรู้คุณค่าทางโภชนาการของเธอในช่วงสามเดือนก่อนหน้าเมื่อเทียบกับขั้นตอนก่อนหน้านี้ในชีวิตของเธอได้ถูกถามเกี่ยวกับสาเหตุการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ไม่หรือไม่ได้ใช้สถานที่ เพื่อให้ได้คำตอบที่น่าเชื่อถือและถูกต้องสัมภาษณ์ขอยืนยันว่าเธอได้เข้าใจอย่างถูกต้องโดยสรุปสิ่งที่ผู้เข้าร่วมได้กล่าวว่า เพื่อสร้างการทำสำเนาสัมภาษณ์ที่ใช้โปรโตคอลให้สัมภาษณ์ว่ามีการเปิดตัวมาตรฐานวัตถุประสงค์และข้อสรุป [17] เพื่อให้ความเชื่อถือเป็นส่วนหนึ่งของการสัมภาษณ์ที่ถูกจับตามองจากผู้เขียนที่สองนี้บทความผ่านการใช้วิดีโอสดของการสัมภาษณ์ในอีกห้องหนึ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อสำรวจว่าผู้หญิงมีประสบการณ์ในทางโภชนาการ กะเธอ เพราะอคติ หรือการตั้งครรภ์

กะในทางโภชนาการอาจจะเกี่ยวข้องกับหัวข้อทั่วไปโภชนาการใช้ได้กับผู้บริโภคทั้งหมด เช่น การบริโภคผัก ผลไม้ และผลิตภัณฑ์จากนม และการตั้งครรภ์โภชนาการเพิ่มเติมเฉพาะหัวข้อเช่น การบริโภค
กรดโฟลิคและเนยแข็ง unpasteurised และเนื้อ




หลังจากที่แต่ละโภชนาการ
หัวข้อถูกสัมผัสเมื่อเพื่อสำรวจเธอ
ถึงแรงจูงใจ ผู้ตอบถูกถามว่าทำไม
กะเฉพาะไม่ได้ หรือ ไม่ ได้ ใช้ สถานที่ ต่อไป
ผู้ตอบถูกถามเกี่ยวกับการโภชนาการระหว่าง
ก่อนสามเดือนเมื่อเทียบกับขั้นตอนก่อนหน้านี้ใน
ชีวิตเธอถามว่าทำไมเปลี่ยนเหล่านี้ทำหรือว่า
ไม่ใช้สถานที่ เพื่อให้ได้คำตอบที่น่าเชื่อถือและถูกต้อง
ผู้สัมภาษณ์ขอยืนยันว่าเธอได้เข้าใจอย่างถูกต้อง โดยสรุปแล้วผู้เข้าร่วมได้
กล่าว สร้างตรวจสอบผู้สัมภาษณ์ใช้
สัมภาษณ์โปรโตคอลที่อยู่แนะนำมาตรฐาน
วัตถุประสงค์และข้อสรุป [ 17 ] เพื่อตรวจสอบความน่าเชื่อถือเป็นส่วนหนึ่งของ
การสัมภาษณ์ดูโดยผู้เขียนสองบทความนี้
, ผ่านการใช้ภาพวิดีโอสดของการสัมภาษณ์ใน
ห้องอื่น