Research has consistently shown tha

Research has consistently shown that student
involvement in the
planning process helps students develop a better understanding of their own learning needs and provides opportunities for them to develop much-needed self-advocacy and problem solving skills.

Alberta Education, Looking to the Future, 2006.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยได้แสดงว่านักเรียนอย่างสม่ำเสมอมีส่วนร่วมในการกระบวนการวางแผนช่วยพัฒนาความเข้าใจของตนเองเรียนรู้ความต้องการของนักเรียน และให้โอกาสในการพัฒนาตนเองการสนับสนุนอย่างมากที่จำเป็นและทักษะการแก้ปัญหาปัญหาศึกษาอัลเบอร์ตา มองไปในอนาคต 2006

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยได้แสดงให้เห็นอย่างต่อเนื่องว่านักเรียนมีส่วนร่วมในขั้นตอนการวางแผนจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเข้าใจที่ดีขึ้นของการเรียนรู้ของตัวเองต้องการและเปิดโอกาสให้พวกเขาในการพัฒนาที่จำเป็นมากการสนับสนุนตนเองและทักษะการแก้ปัญหา. อัลเบอร์ต้าการศึกษา, กำลังมองไปสู่อนาคต 2006

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีการวิจัยอย่างต่อเนื่อง แสดงให้เห็นว่า นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการวางแผน

ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเข้าใจที่ดีขึ้นของการเรียนรู้ของตนเอง ความต้องการ และเปิดโอกาสให้พวกเขาได้พัฒนาความสนับสนุนตนเองและทักษะการแก้ปัญหา

อัลเบอร์ต้าการศึกษา มองไปในอนาคต ,
)