Sample: In the second semester, aca

Sample: In the second semester, academic year 2008,
One hundred and one of preservice science teachers
who enrolled course 0506408 Seminar and Developing
Teachers’ Experiences.
Research tools: This research was employed two types
of research tools; questionnaire about preservice
teachers’ conception on socioscientific issues-based
teaching, is try to interview and explain what they
understand and questionnaire asking preservice science
teachers’ satisfaction on learning activates which
promote socioscientific issues-based teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่าง: ในภาคที่สอง ปีการศึกษา 2008ร้อย และหนึ่งของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ที่เน้นผู้ลงทะเบียนหลักสูตร 0506408 สัมมนาและพัฒนาประสบการณ์ของครูเครื่องมือการวิจัย: งานวิจัยนี้ได้เจ้าสองชนิดเครื่องมือวิจัย แบบสอบถามเกี่ยวกับแนวครู socioscientific ปัญหาตามแนวคิดสอน จะลองสัมภาษณ์ และอธิบายสิ่งเหล่านั้นเข้าใจ และสอบถามถามเน้นวิทยาศาสตร์เรียกใช้ความพึงพอใจของครูในการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสอนตามประเด็น socioscientific

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่าง: ในภาคการศึกษาที่สองปีการศึกษา 2008
หนึ่งร้อยและเป็นหนึ่งในครูวิทยาศาสตร์วิชาเอกที่ลงทะเบียนเรียนหลักสูตร 0506408 สัมมนาการพัฒนาและประสบการณ์ของครู. เครื่องมือการวิจัย: งานวิจัยนี้ได้รับการจ้างงานทั้งสองประเภทของเครื่องมือวิจัย แบบสอบถามเกี่ยวกับการฝึกสอนของครูคิดเกี่ยวกับประเด็นตาม socioscientific การเรียนการสอนคือพยายามที่จะสัมภาษณ์และอธิบายถึงสิ่งที่พวกเขาเข้าใจและแบบสอบถามถามวิชาเอกวิทยาศาสตร์ของครูมีความพึงพอใจในการเรียนรู้ที่เปิดใช้งานที่ส่งเสริมการเรียนการสอนปัญหาตามsocioscientific

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่าง : ในภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2551
หนึ่งร้อยหนึ่งของนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรครูวิทยาศาสตร์
0506408 สัมมนาและการพัฒนา

ครูประสบการณ์ เครื่องมือการวิจัย : งานวิจัยนี้ใช้สองประเภท
เครื่องมือวิจัย แบบสอบถามเกี่ยวกับวิชาชีพครูความคิดในประเด็น socioscientific

จะลองใช้สอน สัมภาษณ์และอธิบายสิ่งที่พวกเขา
เข้าใจ และ แบบสอบถามความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูในวิชาเอกวิทยาศาสตร์

socioscientific กระตุ้นส่งเสริมการเรียนรู้ ซึ่งปัญหาจากการสอน