Consequently, sometimes, a problem

Consequently, sometimes, a problem was seen as not required in the syllabus from one approach,

while the same problem was perceived as a problem within the syllabus requirements from another perspective.

These problems are presented and commented in the following sections of this paper

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น บาง ปัญหาถูกมองว่าไม่จำเป็นในหลักสูตรจากวิธีหนึ่ง ในขณะที่ปัญหาเดียวกันถูกมองว่าเป็นปัญหาภายในข้อกำหนดของหลักสูตรจากอีกมุมหนึ่ง ปัญหาเหล่านี้จะนำเสนอ และความเห็นในส่วนต่าง ๆ ต่อไปนี้กระดาษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นบางครั้งปัญหาถูกมองว่าไม่จำเป็นต้องใช้ในหลักสูตรจากวิธีการหนึ่ง

ในขณะที่ปัญหาเดียวกันถูกมองว่าเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นภายในข้อกำหนดหลักสูตรจากมุมมองอื่น.

ปัญหาเหล่านี้จะถูกนำเสนอและแสดงความคิดเห็นในส่วนต่อไปของบทความนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น บางครั้ง ปัญหาที่พบคือ เห็นเป็นไม่ได้ต้องใช้ในหลักสูตรจาก 1 วิธีการในขณะที่ปัญหาเดียวกันคือการรับรู้ที่เป็นปัญหาภายในของหลักสูตรความต้องการจากมุมมองอื่นปัญหาเหล่านี้จะถูกนำเสนอและแสดงความเห็นในส่วนของกระดาษนี้ต่อไปนี้