The tasks ahead in this regard can

The tasks ahead in this regard can be summarized as follows:
1 The usual class hours of students and the usual departmental
seminar hours of residents and staff must be reduced. The
remaining hours must be spent between the educator and the
educated on a one-on-one basis in order to make up for individual
inadequacies, necessities, and demands.
2 Textbooks must be shortened, and their number must be
increased. The books to be written in this respect can be divided
into two levels:
Level 1: Condensed textbooks that contain only basic principles
and mechanisms (new generation textbooks).
Level 2: Less basic books, workshops, and course programs
on academic disciplines and sub-disciplines for residents and
staff that contain more details.
3 New, digital/visual sources of information (extra-textual sources),
such as videos, animations, websites, and slides must be
developed. It is clear that a knowledge of software and computer
graphics is necessary in order to build useful digital databases.
For this reason, professional assistance must be sought and
necessary funding must be provided.
4 Popular science books must be written in order to attract and
encourage keen and eager youngsters (students and residents)
who have the potential to become qualified academicians in the
future. Written without the use of technical language, popular
science books are colorful books with many images that can be
understood by the general public and that give the basics of an
academic subject, as well as the subject's implications for our
daily lives. Writing these kinds of books can be harder for scientists
than writing books with deeper scientific details. For this
reason, the help of professional publishers and writers of popular
science must be sought.
5 Scientists must be educated in the principles of the “science of
the management of human resources and professional management”.
This education is crucially important for scientists of
biomedicine who have no background in social and anthropological
sciences. Such scientists might fall in the error of tending
to use the pragmatic scientific rules that have long been used in
departmental human resources and institutional management.
Under these rules, instead of providing a flexible evaluation of
candidates according to their personal skills and qualities, candidates
can be either rejected due to an evaluation based on
“either/or” principles or employed inefficiently.
There may be many scientists who will not agree with the arguments
above. Those who do not must be reminded of a single
word: Change! “Change” is the magic word of our time. While those
peoples, institutions, and sectors who adopt this principle as a
mantra, religiously believe in it, and apply it have the advantage to
survive and thrive. Who do not believe in it and who see their jobs
as exclusively special, different, and/or immune to change are
sooner or later wiped away. Change is everywhere today: in art,
philosophy, economy, commerce, lifestyle, daily life, and, of course,
in science and science education. Change is a liberal and democratic
process. Change itself is subject to change. Changes do not take
place slowly and according to certain traditional rules as was the
case in the past. Today, more often than not, changes do not even
recognize the traditional rules. Change brings about new rules, and
this process happens very quickly in a global world. If we as scientists
do not take immediate action in setting our own new rules
in science education, and if we do not put these new rules into
practice soon, the inevitable consequence will be that we will find
ourselves and our students caught up in an irreversibly destructive
and fatal change (i.e., both the loss of scientists in abstract terms
and the increase of patient mortality in concrete terms) that sets its
own rules, just like the Arab spring.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การงานเจริญก้าวหน้าในเรื่องนี้สามารถสรุปเป็นดังนี้:1 ปกติเรียนชั่วโมงเรียนและปกติส่วนชั่วโมงสัมมนาและผู้อยู่อาศัยต้องลดลง ที่ต้องใช้เวลาที่เหลือระหว่างประวัติผู้สอนและที่และศึกษาตามแพ็คเกจเพื่อให้ค่าสำหรับแต่ละบุคคลinadequacies ตี และความต้องการต้องลง 2 ตำรา และจำนวนของพวกเขาต้องเพิ่มขึ้น หนังสือถูกเขียนในนี้สามารถแบ่งออกเป็นระดับที่สอง:ระดับที่ 1: หนังสือบีบที่ประกอบด้วยหลักการพื้นฐานเท่านั้นและกลไก (ตำรารุ่นใหม่)ระดับที่ 2: น้อยหนังสือพื้นฐาน ประชุมเชิงปฏิบัติการ และโปรแกรมหลักสูตรในสาขาวิชาการและสาขาย่อยสำหรับผู้อยู่อาศัย และพนักงานที่ประกอบด้วยรายละเอียดเพิ่มเติม3 ใหม่ จอ ภาพดิจิตอลแหล่งข้อมูล (แหล่งเป็นพิเศษ),เช่นวิดีโอ ภาพเคลื่อนไหว เว็บไซต์ ภาพนิ่ง และต้องพัฒนา ล้างที่มีความรู้ด้านคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์กราฟิกเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อสร้างฐานข้อมูลดิจิตอลที่เป็นประโยชน์ด้วยเหตุนี้ ต้องขอความช่วยเหลือระดับมืออาชีพ และเงินทุนจำเป็นต้องมีให้ต้องเขียนหนังสือยอดนิยมวิทยาศาสตร์ 4 เพื่อดึงดูด และกระตุ้นให้กระตือรือร้น และกระตือรือร้นเยาวชน (นักเรียนและผู้อยู่อาศัย)ที่มีศักยภาพเป็น academicians มีคุณสมบัติในการในอนาคต เขียนโดยไม่ใช้ภาษาทางเทคนิค ยอดนิยมวิทยาศาสตร์หนังสือเป็นหนังสือที่มีสีสัน มีภาพจำนวนมากที่สามารถเข้าใจพื้นฐานของประชาชนทั่วไปและที่ให้การเรื่องศึกษา ตลอดจนผลกระทบของเรื่องสำหรับเราชีวิตประจำวัน เขียนหนังสือต่าง ๆ เหล่านี้อาจยากสำหรับนักวิทยาศาสตร์มากกว่าการเขียนหนังสือ มีรายละเอียดทางวิทยาศาสตร์ที่ลึกซึ้ง ในการนี้เหตุผล ความช่วยเหลือของผู้ผลิตมืออาชีพและนักเขียนนิยมต้องขอวิทยาศาสตร์ต้องศึกษาในหลักการของวิทยาศาสตร์"ของนักวิทยาศาสตร์ 5ฝ่ายบริหารทรัพยากรบุคคลและการจัดการอย่างมืออาชีพ"การศึกษานี้เป็นอำนาจที่สำคัญสำหรับนักวิทยาศาสตร์ของbiomedicine ที่มีพื้นหลังไม่มีในสังคม และพัณฑ์วิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ดังกล่าวอาจอยู่ในข้อผิดพลาดของแนวการใช้กฎปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์ที่ได้ใช้ในระยะยาวแผนกทรัพยากรบุคคลและการจัดการสถาบันภายใต้กฎเหล่านี้ แทนที่จะให้การประเมินมีความยืดหยุ่นผู้ตามของพวกเขาทักษะส่วนบุคคล และคุณภาพ ผู้สมัครสามารถเป็นทั้งปฏิเสธเนื่องจากการประเมินตาม"อย่างใดอย่างหนึ่ง / หรือ" หลักการ หรือลูกจ้างทิ้งไปอย่างสิ้นเปลืองอาจมีนักวิทยาศาสตร์หลายคนไม่เห็นด้วยกับอาร์กิวเมนต์ข้างต้น ผู้ที่ไม่ต้องรับการแจ้งเตือนเดียวคำ: เปลี่ยนแปลง "เปลี่ยนแปลง" เป็นคำวิเศษของเวลาของเรา ในขณะที่คน สถาบัน และภาคผู้ใช้หลักการนี้เป็นการมันตรา เคร่งครัดเชื่อใน และนำไปใช้ได้ประโยชน์ของการอยู่รอด และเจริญเติบโต ใครไม่เชื่อมัน และผู้ดูงานขอนำเสนอเป็นพิเศษ แตกต่าง และ/หรือภูมิคุ้มกันการเปลี่ยนแปลงได้ช้าเช็ดไป เปลี่ยนเป็นทุกวันนี้: ศิลปะปรัชญา เศรษฐกิจ พาณิชย์ ชีวิต ชีวิต และ แน่ นอนวิทยาศาสตร์และการศึกษาวิทยาศาสตร์ เปลี่ยนเป็นเสรีนิยม และประชาธิปไตยกระบวนการ เปลี่ยนแปลงตัวเองจะเปลี่ยนแปลง ไม่มีการเปลี่ยนแปลงช้าและ ตามเกณฑ์แบบดั้งเดิมเป็นกรณีในอดีต วันนี้ มากขึ้นมักจะ ไม่เป็น การเปลี่ยนแปลงทำไม่ได้รู้จักกฎดั้งเดิม นำการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับกฎใหม่ และกระบวนการนี้เกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็วในโลกสากล ถ้าเราเป็นนักวิทยาศาสตร์ไม่ดำเนินการทันทีในการตั้งกฎใหม่ของเราเองในการศึกษาวิทยาศาสตร์ และ ถ้าเราไม่ใส่กฎเหล่านี้ใหม่เป็นปฏิบัติเร็ว ๆ นี้ สัจจะหลีกเลี่ยงไม่ได้จะว่า เราจะค้นหาตนเองและนักเรียนของเราหางทำลายการสะท้อนเปลี่ยนร้ายแรง (เช่น ทั้งการสูญเสียของนักวิทยาศาสตร์ในแง่นามธรรมและและการเพิ่มขึ้นของผู้ป่วยตายในคอนกรีต) ที่ตั้งของเจ้าของกฎ เหมือนฤดูใบไม้ผลิอาหรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานที่ไปข้างหน้าในเรื่องนี้สามารถสรุปได้ดังนี้
1
ชั่วโมงเรียนปกติของนักเรียนและแผนกปกติชั่วโมงการสัมมนาของผู้อยู่อาศัยและพนักงานจะต้องลดลง ชั่วโมงที่เหลือจะต้องใช้เวลาระหว่างการศึกษาและการศึกษาบนพื้นฐานหนึ่งในหนึ่งในการที่จะทำขึ้นสำหรับบุคคลที่บกพร่องจำเป็นและความต้องการ. 2 ตำราจะต้องสั้นลงและจำนวนของพวกเขาจะต้องเพิ่มขึ้น หนังสือที่จะเขียนในแง่นี้สามารถแบ่งออกเป็นสองระดับคือระดับที่1: ตำราย่อที่มีหลักการขั้นพื้นฐานเท่านั้นและกลไก (ตำรารุ่นใหม่). Level 2: หนังสือพื้นฐานน้อยการประชุมเชิงปฏิบัติการและโปรแกรมการเรียนการสอนในสาขาทางวิชาการและย่อย-disciplines สำหรับผู้อยู่อาศัยและพนักงานที่มีรายละเอียดเพิ่มเติม. 3 ใหม่, ดิจิตอล / แหล่งภาพของข้อมูล (แหล่งที่มาเป็นพิเศษเกี่ยวกับใจ) เช่นวิดีโอ, ภาพเคลื่อนไหว, เว็บไซต์, และภาพนิ่งจะต้องได้รับการพัฒนา เป็นที่ชัดเจนว่ามีความรู้ของซอฟต์แวร์และคอมพิวเตอร์กราฟิกเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อที่จะสร้างฐานข้อมูลดิจิตอลที่มีประโยชน์. ด้วยเหตุนี้การช่วยเหลือจากมืออาชีพจะต้องขอและเงินทุนที่จำเป็นจะต้องให้. 4 หนังสือวิทยาศาสตร์ที่เป็นที่นิยมจะต้องเขียนเพื่อดึงดูดและกระตุ้นให้เกิดการเยาวชนกระตือรือร้นและความกระตือรือร้น (นักเรียนและชาวบ้าน) ที่มีศักยภาพที่จะกลายเป็นนักวิชาการที่มีคุณสมบัติในการในอนาคต เขียนโดยไม่ต้องใช้ภาษาทางเทคนิคที่นิยมหนังสือวิทยาศาสตร์หนังสือที่มีสีสันที่มีภาพจำนวนมากที่สามารถเข้าใจได้โดยประชาชนทั่วไปและที่ให้พื้นฐานของวิชาการเรื่องเช่นเดียวกับความหมายของเรื่องสำหรับเราในชีวิตประจำวัน เขียนเหล่านี้ชนิดของหนังสืออาจจะยากสำหรับนักวิทยาศาสตร์กว่าการเขียนหนังสือที่มีรายละเอียดทางวิทยาศาสตร์ลึก สำหรับเรื่องนี้ด้วยเหตุผลความช่วยเหลือของสำนักพิมพ์ระดับมืออาชีพและนักเขียนที่เป็นที่นิยมวิทยาศาสตร์จะต้องขอ. 5 นักวิทยาศาสตร์จะต้องได้รับการศึกษาในหลักการของ "ศาสตร์แห่งการจัดการทรัพยากรมนุษย์และการจัดการที่เป็นมืออาชีพ". การศึกษานี้เป็นสิ่งสำคัญอย่างมากสำหรับนักวิทยาศาสตร์ของbiomedicine ที่มีพื้นหลังในสังคมและมานุษยวิทยาวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์ดังกล่าวอาจตกอยู่ในข้อผิดพลาดของการพุ่งที่จะใช้กฎทางวิทยาศาสตร์ในทางปฏิบัติที่ได้รับการใช้งานมานานในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์แผนกและการจัดการสถาบัน. ภายใต้กฎเหล่านี้แทนการให้การประเมินผลที่มีความยืดหยุ่นของผู้สมัครตามทักษะส่วนบุคคลของพวกเขาและคุณภาพที่ผู้สมัครสามารถถูกปฏิเสธทั้งจากการประเมินผลตาม"ทั้ง / หรือ" หลักการหรือการจ้างงานได้ผล. อาจจะมีนักวิทยาศาสตร์หลายคนที่จะไม่เห็นด้วยกับข้อโต้แย้งดังกล่าวข้างต้น ผู้ที่ไม่ได้จะต้องได้รับการเตือนจากซิงเกิ้ลคำว่า: เปลี่ยน! "เปลี่ยน" เป็นคำวิเศษของเวลาของเรา ในขณะที่บรรดาประชาชนสถาบันการศึกษาและภาคที่นำมาใช้หลักการนี้เป็นมนต์เคร่งครัดเชื่อในมันและใช้มันมีความได้เปรียบในการอยู่รอดและเจริญเติบโต ใครไม่เชื่อในมันและที่เห็นงานของพวกเขาเป็นพิเศษเฉพาะที่แตกต่างกันและ / หรือภูมิคุ้มกันที่จะเปลี่ยนเป็นไม่ช้าก็เร็วเช็ด เปลี่ยนเป็นทุกวันนี้ในงานศิลปะปรัชญาเศรษฐกิจการค้าไลฟ์สไตล์ในชีวิตประจำวันและแน่นอนในการศึกษาวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เปลี่ยนเป็นเสรีนิยมประชาธิปไตยและกระบวนการ เปลี่ยนแปลงตัวเองอาจมีการเปลี่ยนแปลง การเปลี่ยนแปลงที่ไม่ได้ใช้สถานที่อย่างช้า ๆ และตามกฎดั้งเดิมบางอย่างตามที่เป็นกรณีในอดีตที่ผ่านมา วันนี้บ่อยกว่าไม่เปลี่ยนแปลงไม่ได้รับรู้กฎดั้งเดิม เปลี่ยนนำเกี่ยวกับกฎระเบียบใหม่และกระบวนการนี้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วในโลกที่ทั่วโลก ถ้าเราเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ไม่ได้ดำเนินการทันทีในการตั้งกฎระเบียบใหม่ของเราเองในการศึกษาวิทยาศาสตร์และถ้าเราไม่ได้นำกฎระเบียบใหม่เหล่านี้ในทางปฏิบัติในเร็วๆ นี้ผลที่ตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่จะเป็นไปได้ว่าเราจะพบตัวเองและนักเรียนของเราจับขึ้นมาในถาวรทำลายการเปลี่ยนแปลงและเป็นอันตรายถึงชีวิต(เช่นการสูญเสียของทั้งสองนักวิทยาศาสตร์ในแง่นามธรรมและการเพิ่มขึ้นของการตายของผู้ป่วยในแง่คอนกรีต) ที่กำหนดของกฎของตัวเองเช่นเดียวกับฤดูใบไม้ผลิอาหรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานล่วงหน้าโดยสามารถสรุปได้ดังนี้ :
1 ปกติเรียนชั่วโมงและนักเรียนปกติแผนก
สัมมนาชั่วโมงของผู้อยู่อาศัยและเจ้าหน้าที่ที่ต้องลดลง
เหลือชั่วโมงต้องใช้เวลาระหว่างนักการศึกษาและ
ศึกษาแบบตัวต่อตัวพื้นฐานเพื่อให้บุคคล
inadequacies อุปโภค และความต้องการ .
2 หนังสือเรียนจะต้องสั้นลงและจำนวนของพวกเขาต้อง
เพิ่มขึ้น หนังสือที่จะเขียน ในส่วนนี้สามารถแบ่งออกเป็นสองระดับคือระดับ

1 : ตำราย่อที่มีเพียงหลักการพื้นฐาน
และกลไก ( หนังสือเรียนรุ่นใหม่ ) .
ระดับ 2 : หนังสือพื้นฐานน้อย การประชุมเชิงปฏิบัติการ และโปรแกรมวิชาในสาขาการศึกษาและสาขาวิชาย่อย

สำหรับผู้พักอาศัยและเจ้าหน้าที่ที่มีรายละเอียด .
3 ใหม่ภาพดิจิตอล / แหล่งข้อมูลแหล่งข้อมูลต้นฉบับเดิมเสริม ) ,
เช่นวิดีโอ , ภาพเคลื่อนไหว , เว็บไซต์ , และภาพนิ่งต้อง
พัฒนา เป็นที่ชัดเจนว่า ความรู้ของซอฟต์แวร์และกราฟิกคอมพิวเตอร์
เป็นสิ่งจำเป็นในการสร้างประโยชน์ฐานข้อมูลดิจิตอล
ด้วยเหตุนี้ความช่วยเหลือมืออาชีพ จะต้องขอระดมทุนที่จำเป็นจะต้องและ

โดย4 หนังสือวิทยาศาสตร์จะต้องถูกเขียนเพื่อที่จะดึงดูดและกระตุ้นให้เยาวชนและความกระตือรือร้น

( นักศึกษาและประชาชน ) ที่มีศักยภาพในการเป็นนักวิชาการที่มีคุณสมบัติใน
ในอนาคต เขียนโดยไม่ต้องใช้ภาษาเทคนิค หนังสือวิทยาศาสตร์
เป็นหนังสือที่มีสีสันกับภาพมากมายที่สามารถ
เข้าใจโดยสาธารณะทั่วไป และที่ให้พื้นฐานของ
เรื่องวิชาการรวมทั้งเรื่องของผลกระทบต่อชีวิตประจำวันของเรา

เขียนหนังสือประเภทนี้ได้ยากสำหรับนักวิทยาศาสตร์
มากกว่าการเขียนหนังสือวิทยาศาสตร์กับลึกรายละเอียด ด้วยเหตุผลนี้
, ความช่วยเหลือของผู้เผยแพร่มืออาชีพและนักเขียนยอดนิยม
วิทยาศาสตร์จะต้องขอ นักวิทยาศาสตร์
5 ต้องศึกษาในหลักการของ " วิทยาศาสตร์ของ
การจัดการทรัพยากรมนุษย์และการจัดการอย่างมืออาชีพ " .
การศึกษานี่สำคัญสำหรับนักวิทยาศาสตร์ของ
Biomedicine ที่ไม่มีภูมิหลังทางสังคมและมานุษยวิทยา
วิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์เช่นอาจตกอยู่ในข้อผิดพลาดของพุ่ง
ใช้ศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์กฎมานานใช้ในแผนกทรัพยากรมนุษย์และการจัดการสถาบัน
.
ภายใต้กฎเหล่านี้แทนการให้การประเมินความยืดหยุ่นของ
ผู้สมัครตามทักษะส่วนบุคคลของพวกเขาและคุณสมบัติผู้สมัคร
สามารถปฏิเสธเนื่องจากการประเมินอิง
" อย่างใดอย่างหนึ่ง / หรือหลักการ หรือใช้ไม่ได้ผล อาจจะมีนักวิทยาศาสตร์
หลายคนจะไม่เห็นด้วยกับข้อโต้แย้ง
ข้างบน คนที่ไม่ต้องเตือนสักคำ
: เปลี่ยน " เปลี่ยน " เป็นคำที่วิเศษของเวลาของเราขณะที่บรรดา
ประชาชน สถาบันการศึกษา และภาคที่ใช้หลักการนี้เป็น
mantra หรือเชื่อในมันและใช้มันได้ประโยชน์
อยู่รอดและเจริญเติบโต คนที่ไม่ได้เชื่อในมันและผู้ที่เห็นงาน
เป็นเฉพาะพิเศษ , ที่แตกต่างกัน , และ / หรือภูมิคุ้มกันเพื่อเปลี่ยนเป็น
ไม่ช้าก็เร็วเช็ดออกไป เปลี่ยนเป็นทุกวันนี้ : ศิลปะ
ปรัชญา , เศรษฐกิจ , พาณิชย์ , ชีวิต , ชีวิตประจําวันและแน่นอน
ในการศึกษาวิทยาศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เปลี่ยนเป็นเสรีนิยมและประชาธิปไตยจริงๆ

เปลี่ยนเอง อาจมีการเปลี่ยนแปลง การเปลี่ยนแปลงไม่ได้ใช้
สถานที่อย่างช้าๆ และตามกฎดั้งเดิมบางเป็น
กรณีในอดีต วันนี้ เพิ่มเติมมักจะมากกว่าไม่ เปลี่ยนแปลงไม่ได้
จำกฎดั้งเดิม เปลี่ยนมาเรื่องกฎใหม่และ
กระบวนการนี้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วในสากลโลก ถ้าเราเป็นนักวิทยาศาสตร์
ไม่ดำเนินการทันทีในการตั้งค่าใหม่ของเราเองกฎ
ในการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ และ ถ้าเราไม่วางกฎระเบียบใหม่เหล่านี้ใน
ฝึกเร็ว ผลที่หลีกเลี่ยงไม่ได้จะว่าเราจะหา
ตัวเราและนักเรียนของเราติดในการทำลายเสียหาย
และร้ายแรงเปลี่ยน ( เช่นทั้งการสูญเสียของนักวิทยาศาสตร์ในแง่นามธรรม
และเพิ่มอัตราการตายของผู้ป่วย ในแง่รูปธรรม ) ที่ตั้งกฎของตัวเอง
เอง เหมือนฤดูใบไม้ผลิอาหรับ