Copyright is held by the Internatio

Copyright is held by the International World Wide Web Conference Com- mittee (IW3C2). Distribution of these papers is limited to classroom use, and personal use by others. WWW 2008, April 21–25, 2008, Beijing, China. ACM 978-1-60558-085-2/08/04.trast, Intelligent Tutoring Systems (ITS) are associated with cognitive theories of learning: an ITS usually implements user-adaptive teaching based on a cognitive theory of the mind [23], such as the Pact-tutors building on Anderson’s ACT-* theory [4, 5]. Obviously, such a classification is very broad and does not capture the field of TEL in all details (e.g. ActiveMath [25] is a Web-based learning environment based on construc- tivist paradigms), but the relevant point is that one often observes that technical characteristics lead to specific peda- gogical characteristics. Thus, it is important to analyze the technological basics underlying Web 2.0.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีจัดลิขสิทธิ์ โดยอินเตอร์เวิลด์ไวด์เว็บการประชุม Com - mittee (IW3C2) แจกจ่ายเอกสารเหล่านี้จะจำกัดการใช้ห้องเรียน และการใช้ส่วนบุคคลผู้อื่น 2008 WWW, 21 – 25 เมษายน 2008 ปักกิ่ง ประเทศจีน พลอากาศ 978-1-60558-085-2/08/04.trast ระบบการกวดวิชาอัจฉริยะ (ของ) เกี่ยวข้องกับการรับรู้ทฤษฎีการเรียนรู้: ของมักจะสอนผู้ใช้ปรับเครื่องมือตามทฤษฎีการรับรู้ของจิตใจ [23], เช่นสนธิสัญญาสอนสร้างในพระราชบัญญัติของแอนเดอร์สัน- * ทฤษฎี [4, 5] อย่างชัดเจน classification เป็นกว้างมาก และจับ field ของโทรในรายละเอียดทั้งหมด (เช่น ActiveMath [25] คือ สภาพแวดล้อมการเรียนรู้บนเว็บตาม paradigms construc tivist), แต่จุดที่เกี่ยวข้องเป็นที่หนึ่งมักจะพิจารณาว่า ลักษณะทางเทคนิคนำไปสู่ลักษณะ peda gogical specific ดังนั้น มันจะต้องวิเคราะห์พื้นฐานเทคโนโลยีต้นแบบเว็บ 2.0

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลิขสิทธิ์จะจัดขึ้นโดย International World Wide Web Conference ชดเชย mittee (IW3C2) การกระจายของเอกสารเหล่านี้จะถูก จำกัด การใช้งานในห้องเรียนและการใช้งานส่วนบุคคลของผู้อื่น เว็บไซต์ปี 2008 21-25 เมษายน 2008, ปักกิ่ง, จีน ACM 978-1-60558-085-2 / 08 / 04.trast, ฉลาดหลักแหลมสอนระบบ (ITS) จะเกี่ยวข้องกับทฤษฎีองค์ความรู้ของการเรียนรู้: โดยปกติของการดำเนินการเรียนการสอนที่ใช้การปรับตัวขึ้นอยู่กับทฤษฎีองค์ความรู้ของจิตใจ [23] เช่นอาคารสนธิสัญญา-ครูในทฤษฎี ACT- * เดอร์สัน [4, 5] เห็นได้ชัดเช่นไอออนบวกไฟคลาสสิกที่กว้างมากและไม่ได้จับไฟไหม้ไฟของ TEL ในรายละเอียดทั้งหมด (เช่น ActiveMath [25] เป็นสภาพแวดล้อมการใช้เว็บการเรียนรู้ตามกรอบ tivist หน่วยงานก่อสร้าง) แต่จุดที่เกี่ยวข้องเป็นที่หนึ่งมักจะตั้งข้อสังเกตว่า ลักษณะทางเทคนิคที่นำไปสู่​​การ speci Fi ลักษณะค peda- gogical ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่รองรับเว็บ 2.0

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลิขสิทธิ์ถูกจัดขึ้น โดยโลกไวด์เว็บดอทคอม - การประชุมนานาชาติ mittee ( iw3c2 ) การกระจายของเอกสารเหล่านี้ถูก จำกัด ไปใช้ในชั้นเรียน และใช้โดยผู้อื่น www 2008 , 21 เมษายน– 25 , 2008 , ปักกิ่ง , จีน พลอากาศเอก 978-1-60558-085-2 / 08 / 04.trast , ฉลาดระบบกวดวิชา ( ของมัน ) ที่เกี่ยวข้องกับ ทฤษฏีการเรียนรู้ทางปัญญา :ที่มักจะใช้ของผู้ใช้ปรับการสอนตามทฤษฎีการรับรู้ของจิตใจ [ 23 ] เช่น กติกาสัญญา ติวเตอร์อาคารแอนเดอร์สันแสดง - * ทฤษฎี [ 4 , 5 ] อย่างเห็นได้ชัด เช่น การถ่ายทอด classi คือกว้างมากและไม่ได้จับของเราในรายละเอียดจึงละมั่ง ( เช่น activemath [ 25 ] เป็นเว็บสภาพแวดล้อมการเรียนรู้บนพื้นฐาน Construc - tivist กระบวนทัศน์ )แต่ประเด็นสำคัญคือ หนึ่งมักจะสังเกตว่าลักษณะทางเทคนิคนำไปสู่กาจึง C peda - ลักษณะ gogical . ดังนั้น , มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะวิเคราะห์พื้นฐานต้นแบบเทคโนโลยีเว็บ 2.0