According to the OECD PISA survey,

According to the OECD PISA survey, young Finns’ knowledge and skills rank among the best in the OECD countries in mathematics, science and reading literacy. The proportion of poorly performing pupils is small compared with other OECD countries, and regional and inter-school differences are comparative¬ly small.
In adult education and training, the number of par¬ticipants has grown by 200,000 people over the past ten years to the extent that the participation rate is now 54% of the working-age population. However, participation is less evenly distributed among different population groups than in other Nordic countries.
A research career has attraction in Finland, and there has been no shortage of gifted doctoral students. More and more publications by Finnish researchers are ap¬pearing in international publication series and cited frequently in research. The number of mathematics, engineering and science students in Finland is high in international terms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามการสำรวจของ PISA ของ OECD ความรู้หนุ่มฟินน์และทักษะในการจัดอันดับที่ดีที่สุดในประเทศ OECD ในวิชาคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และการอ่านออกเขียนได้อ่าน สัดส่วนของนักเรียนที่มีประสิทธิภาพต่ำที่มีขนาดเล็กเมื่อเทียบกับประเทศ OECD อื่น ๆ และในระดับภูมิภาคและความแตกต่างระหว่างโรงเรียนที่มีขนาดเล็กcomparative¬ly.
ในการศึกษาผู้ใหญ่และการฝึกอบรมจำนวนpar¬ticipantsได้เติบโตขึ้นโดย 200,000 คนในช่วงสิบปีที่ผ่านมา เท่าที่อัตราการมีส่วนร่วมอยู่ในขณะนี้ 54% ของประชากรวัยทำงาน แต่มีการกระจายการมีส่วนร่วมอย่างเท่าเทียมกันน้อยในกลุ่มประชากรที่แตกต่างกันกว่าในประเทศนอร์ดิกอื่น ๆ .
อาชีพมีงานวิจัยที่น่าสนใจในฟินแลนด์และได้มีการขาดแคลนนักศึกษาปริญญาเอกที่มีพรสวรรค์ไม่มี สิ่งพิมพ์มากขึ้นโดยนักวิจัยฟินแลนด์ap¬pearingในซีรีส์ที่ตีพิมพ์ระหว่างประเทศและอ้างถึงบ่อยในการวิจัย จำนวนของคณิตศาสตร์วิศวกรรมและวิทยาศาสตร์นักเรียนในฟินแลนด์สูงในแง่ต่างประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามการสำรวจของ OECD ปิซา หนุ่มชาวฟินแลนด์ ความรู้และทักษะในอันดับที่ดีที่สุดในการพัฒนาประเทศในทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และอ่านออกเขียนได้ สัดส่วนของงาน การแสดงนักเรียนมีขนาดเล็กเมื่อเทียบกับประเทศอื่นๆ ในภูมิภาค และทางเศรษฐกิจ และความแตกต่างระหว่างโรงเรียนเปรียบเทียบ¬หลีเล็ก
การศึกษาผู้ใหญ่ และฝึกอบรม จำนวนหุ้น¬ ticipants เติบโต 200000 คน ในช่วงสิบปีที่ผ่านมาในขอบเขตที่อัตราการมีส่วนร่วมเป็น 54% ของประชากรวัยทำงาน แต่อย่างไรก็ตามการมีส่วนร่วมน้อย กระจายอยู่ทั่วไปในกลุ่มประชากรที่แตกต่างกันกว่าในประเทศนอร์ดิกอื่น ๆ .
อาชีพการวิจัยได้เที่ยวในฟินแลนด์ และมีการขาดแคลนไม่มีพรสวรรค์ระดับนักเรียนมากขึ้นและเผยแพร่โดยนักวิจัยภาษาฟินแลนด์เป็น AP ¬ pearing ในต่างประเทศชุดสิ่งพิมพ์และอ้างบ่อยในงานวิจัย จำนวนคณิตศาสตร์ นักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในประเทศฟินแลนด์จะสูงในแง่ระหว่างประเทศ .