4. Argument and ResultAs a result of the musical education activities  การแปล - 4. Argument and ResultAs a result of the musical education activities  ไทย วิธีการพูด

4. Argument and ResultAs a result o

4. Argument and Result
As a result of the musical education activities with the prepared repertory;
It was observed that the children in the experimental group showed a great development in making one-word,
two-word, three-word and emulation rhythms, while the children in the control group weren’t able to fulfill
these tasks.
It is important that, in the music education of the children who are the future of the societies, educational music
samples which are suitable for their voice features, and whose lyrics will contribute to
their language development should be included as much as possible. Therefore, present preschool repertory
should be revised and the repertory samples that can be used in preschool music activities and in other activities
should be created more.
.. Educational music samples that can be used in teachers’ music activities and other activities and that include
tonal and modal songs and marches should be constituted and then presented for the preschool teachers’ use.

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
4. อาร์กิวเมนต์และผลลัพธ์จากกิจกรรมการศึกษาดนตรีมีละครเตรียมที่สังเกตได้ว่า เด็กในกลุ่มทดลองแสดงให้เห็นว่าการพัฒนาที่ดีในการทำคำหนึ่งสองคำ 3 คำและจำลองแบบ ในขณะที่เด็กในกลุ่มควบคุมไม่สามารถตอบสนองงานเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญว่า ในการศึกษาดนตรีของเด็ก ที่เป็นอนาคตของสังคม ดนตรีศึกษาตัวอย่างที่เหมาะสมสำหรับคุณลักษณะเสียงของพวกเขา และเพลงจะนำไปสู่การพัฒนาภาษาควรรวมไว้มากที่สุด ดังนั้น แสดงละคร preschoolควรแก้ไข และละครตัวอย่างที่ใช้ ในกิจกรรมดนตรี preschool และกิจกรรมอื่น ๆควรจะสร้างเพิ่มเติม.. ดนตรีศึกษาตัวอย่างที่ใช้ในกิจกรรมของครูเพลงและกิจกรรมอื่น ๆ และรวมด้วยเพลงโทน และโมดอลและ marches ควรจะทะลัก และเสนอนั้น ใช้ครู preschool
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
4.
อาร์กิวเมนต์และผลอันเป็นผลมาจากกิจกรรมการศึกษาดนตรีกับละครที่เตรียมไว้นั้นมันถูกตั้งข้อสังเกตว่าเด็กในกลุ่มทดลองแสดงให้เห็นการพัฒนาที่ดีในการทำหนึ่งคำ, สองคำสามคำและจังหวะการแข่งขันในขณะที่ เด็กในกลุ่มควบคุมที่ไม่สามารถตอบสนองงานเหล่านี้. มันเป็นสิ่งสำคัญที่ในการศึกษาดนตรีของเด็กซึ่งเป็นอนาคตของสังคมเพลงการศึกษากลุ่มตัวอย่างที่มีความเหมาะสมสำหรับคุณสมบัติด้านเสียงของพวกเขาและมีเนื้อเพลงจะมีส่วนร่วมในการพัฒนาภาษาของพวกเขาควรจะรวมมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ ดังนั้นละครเด็กก่อนวัยเรียนในปัจจุบันควรจะทบทวนและตัวอย่างละครที่สามารถนำมาใช้ในการทำกิจกรรมเพลงก่อนวัยเรียนและกิจกรรมอื่น ๆ ที่ควรจะสร้างมากขึ้น. .. ตัวอย่างเพลงการศึกษาที่สามารถนำมาใช้ในครูกิจกรรมดนตรีและกิจกรรมอื่น ๆ และที่มีวรรณยุกต์และเพลงคำกริยาและชายแดนควรจะประกอบและนำเสนอแล้วสำหรับการใช้งานครูปฐมวัย











การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
4 . การโต้เถียงและผล
เป็นผลของการศึกษาดนตรีด้วยกิจกรรมเตรียมบทละครหรือบทเพลงซึ่งเป็นที่รู้จักดี ;
พบว่าเด็กในกลุ่มทดลองมีการพัฒนาที่ดีในการทําคําเดียว ,
2 คำ 3 คำและการแข่งขันจังหวะ ในขณะที่เด็กในกลุ่มควบคุมไม่สามารถเติมเต็ม

งานเหล่านี้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่ในการศึกษาดนตรีของเด็กๆ ซึ่งเป็นอนาคตของสังคม ดนตรี
การศึกษาตัวอย่างที่เหมาะสำหรับเสียงของพวกเขาคุณลักษณะ ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาเนื้อเพลงภาษาของพวกเขาควรจะรวมมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ ดังนั้น ปัจจุบันวัย
บทละครหรือบทเพลงซึ่งเป็นที่รู้จักดีควรแก้ไขและตัวอย่างบทละครหรือบทเพลงซึ่งเป็นที่รู้จักดีที่สามารถใช้ในกิจกรรมดนตรีปฐมวัย และกิจกรรมอื่น ๆที่ควรจะสร้างขึ้น
.
. . . . . . . เพลงตัวอย่างการศึกษาที่สามารถนำมาใช้ในกิจกรรมของครูเพลงและกิจกรรมอื่น ๆและรวมถึงการใช้เพลงและเดินขบวน
และควรขึ้น แล้วนำเสนอต่อครูปฐมวัยใช้

การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: