The specific character of local gov

The specific character of local government structures‘functioning brings with it the risk of
Isolating knowledge. Departments‘autonomy creates closed knowledge centers formed by the
office‘s particular units. The situation results in blocking knowledge within particular departments
and not allowing it to be translated into the spheres of other departments. The described
Knowledge management model usually results in high assessment of single units (or the individuals
Employed there) against a general negative assessment of the whole office. It seems that the above
Presented problem could be solved by making separate information available within the local
government unit‘s structures and transforming a single skill into a resource matching the needs of
the whole LGU. This aim can be realized by applying knowledge management parallel in the
strategic dimension (focusing on building a knowledge-based and open-to-knowledge
organization) and the operational dimension which includes creating, gathering and processing
knowledge and using its resources to reach the organization’s aims.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวละครที่เฉพาะเจาะจงของ structures'functioning รัฐบาลท้องถิ่นนำมาด้วยความเสี่ยงของ
ความรู้ Isolating Departments'autonomy สร้างศูนย์ความรู้ปิดที่เกิดขึ้นจาก
หน่วยเฉพาะสำนักงาน ส่งผลให้สถานการณ์ในการปิดกั้นความรู้ภายในหน่วยงานโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
และไม่อนุญาตให้มีการแปลเป็นทรงกลมของหน่วยงานอื่น ๆ ที่อธิบาย
รูปแบบการจัดการความรู้มักจะส่งผลในการประเมินสูงของหน่วยเดียว (หรือบุคคล
ลูกจ้างมี) กับการประเมินผลเชิงลบทั่วไปของสำนักงานทั้งหมด มันดูเหมือนว่าข้างต้น
ปัญหาที่นำเสนอสามารถแก้ไขได้โดยการทำให้ข้อมูลที่แยกต่างหากที่มีอยู่ภายในท้องถิ่น
โครงสร้างหน่วยงานภาครัฐและเปลี่ยนเป็นทักษะที่เดียวในทรัพยากรที่ตรงกับความต้องการของ
ทั้ง LGU จุดมุ่งหมายนี้สามารถรับรู้ได้โดยการใช้คู่ขนานการจัดการความรู้ใน
มิติเชิงกลยุทธ์ (มุ่งเน้นไปที่การสร้างฐานความรู้และเปิดกว้างให้กับความรู้ของ
องค์กร) และมิติการดำเนินงานซึ่งรวมถึงการสร้างการรวบรวมและการประมวลผล
ความรู้และการใช้ทรัพยากรในการเข้าถึงองค์กรของ จุดมุ่งหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวละครที่เฉพาะเจาะจงของ structures"functioning ท้องถิ่นมาด้วยความเสี่ยงของการแยกความรู้ departments"autonomy สร้างความรู้ขึ้นโดยปิดศูนย์หน่วย โดยเฉพาะสำนักงาน . สถานการณ์ผลในบล็อกความรู้ภายในหน่วยงานโดยเฉพาะและไม่อนุญาตให้มันสามารถแปลเป็นทรงกลมของแผนกอื่น ๆ อธิบายไว้รูปแบบการจัดการความรู้มักจะส่งผลในการประเมินสูงของหน่วยเดียว ( หรือแต่ละบุคคลที่ใช้อยู่ ) กับการประเมินลบทั่วไปของสำนักงานทั้งหมด ดูเหมือนว่า ข้างต้นปัญหาที่นำเสนออาจจะแก้ไขได้โดยการแยกข้อมูลที่มีอยู่ภายในท้องถิ่นโครงสร้างหน่วยงานและเปลี่ยนทักษะเดียวเป็นทรัพยากรที่ตรงกับความต้องการของการ lgu ทั้งหมด เป้าหมายนี้สามารถตระหนักโดยการประยุกต์ใช้การจัดการความรู้แบบขนานในมิติทางยุทธศาสตร์ ( เน้นการสร้างฐานความรู้และเปิดให้ความรู้องค์กร ) และปฏิบัติการมิติซึ่งรวมถึงการสร้าง รวบรวม และประมวลผลความรู้และการใช้ทรัพยากรในการเข้าถึงขององค์กรมีจุดมุ่งหมาย