What Is Unique or Noteworthy?A cruc

What Is Unique or Noteworthy?
A crucial aspect of the design process was the setting up of 13 user groups involving
frontline staff who had in-depth understanding of the practical space needs for their
own functions. For example, a group for the front desk design (see Figure 8) involved
the receptionist team, a group for the lectern design involved academics, and so on.
The cautious and protracted research into design options before hiring the
architects meant that the school had a very clear idea of the “spirit” wanted for the
new building. Once the architects listened to and locked on to what this spirit really
meant, they articulated that vision in elegant physical terms. The whole building
is based on principles of flexibility and transparency, reflecting the values of the
Sir John Cass Business School.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่ซ้ำกัน หรือสำคัญคืออะไรลักษณะสำคัญของการออกแบบเป็นการตั้งค่าค่าของกลุ่มผู้ใช้ 13 เกี่ยวข้องกับต้องพนักงานแนวหน้ามีความเข้าใจในเชิงลึกของพื้นที่ปฏิบัติการของพวกเขาฟังก์ชันของตัวเอง ตัวอย่าง กลุ่มออกแบบแผนกต้อนรับ (ดูรูปที่ 8) เกี่ยวข้องกับทีมพนักงานต้อนรับ กลุ่มสำหรับ lectern นักวิชาการที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบ และอื่น ๆวิจัยอันยืดเยื้อ และระมัดระวังในการออกแบบตัวเลือกก่อนที่จะจ้างสถาปนิกหมายความ ว่า โรงเรียนที่มีความคิดที่ชัดเจนมากของ "วิญญาณ" ต้องการอาคารหลังใหม่ เมื่อสถาปนิกที่ฟัง และล็อกระบบจิตวิญญาณสิ่งนี้จริง ๆหมายถึง พวกเขาพูดชัดแจ้งที่วิสัยทัศน์ในแง่สวยงามทางกายภาพ ทั้งอาคารยึดหลักความยืดหยุ่นและความโปร่งใส การสะท้อนผลของการรักจอห์น Cass โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คืออะไรที่ไม่ซ้ำกันหรือสำคัญ?
ลักษณะสำคัญของกระบวนการออกแบบคือการตั้งค่าของ 13 กลุ่มผู้ใช้ที่เกี่ยวข้องกับ
พนักงานแนวหน้าที่มีความเข้าใจในเชิงลึกของพื้นที่ปฏิบัติสำหรับความต้องการของพวกเขา
ฟังก์ชั่นของตัวเอง ตัวอย่างเช่นกลุ่มสำหรับการออกแบบแผนกต้อนรับส่วนหน้า (ดูรูปที่ 8) ที่เกี่ยวข้องกับ
ทีมพนักงานต้อนรับกลุ่มสำหรับการออกแบบโต๊ะที่เกี่ยวข้องกับนักวิชาการและอื่น ๆ .
การวิจัยระมัดระวังและยืดเยื้อเป็นตัวเลือกการออกแบบก่อนที่จะจ้าง
สถาปนิกหมายความว่าโรงเรียนมี เป็นความคิดที่ชัดเจนของ "จิตวิญญาณ" ต้องการสำหรับ
อาคารใหม่ เมื่อสถาปนิกฟังและล็อคในสิ่งที่จิตวิญญาณนี้จริงๆ
หมายความว่าพวกเขาก้องวิสัยทัศน์ในแง่กายภาพสง่างามที่ ทั้งอาคาร
เป็นไปตามหลักการของความยืดหยุ่นและความโปร่งใสสะท้อนให้เห็นถึงคุณค่าของ
เซอร์จอห์นคาสโรงเรียนธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีอะไรพิเศษหรือสำคัญ ?
เป็นจุดสำคัญของกระบวนการออกแบบคือการตั้งค่าของผู้ใช้ที่เกี่ยวข้องกับ
Frontline 13 กลุ่มพนักงานที่มีความเข้าใจในเชิงลึกของพื้นที่ปฏิบัติความต้องการการทำงานของตัวเอง

ตัวอย่างเช่น กลุ่มการออกแบบโต๊ะด้านหน้า ( รูปที่ 8 ) เกี่ยวข้องกับ
ทีมพนักงานต้อนรับ , กลุ่มสำหรับแท่นวางออกแบบที่เกี่ยวข้อง นักวิชาการ และ
ระวังและการวิจัยที่ยืดเยื้อในตัวเลือกการออกแบบก่อนที่จะเช่า
สถาปนิกหมายความว่าโรงเรียนมีความคิดที่ชัดเจนมากของ " วิญญาณ " ต้องการ
อาคารใหม่ เมื่อสถาปนิกฟังและล็อคในสิ่งที่จิตวิญญาณนี้จริงๆ
หมายถึง พวกเขาพูดชัดแจ้งว่าวิสัยทัศน์ในแง่กายภาพที่สง่างาม
อาคารทั้งหมดจะขึ้นอยู่กับหลักการของความยืดหยุ่นและความโปร่งใสสะท้อนให้เห็นถึงค่านิยมของ
เซอร์ จอห์น แคสธุรกิจโรงเรียน