While gender discourses seem to sup

While gender discourses seem to support boys and men in more positive relationships with mathematics, this does not necessarily mean that they have identities of engagement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่เพศพูดดูเหมือนจะ สนับสนุนเด็กผู้ชายและผู้ชายในความสัมพันธ์ยิ่งบวกกับคณิตศาสตร์ นี้หมาย ความว่า พวกเขามีข้อมูลเฉพาะตัวของการมีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่วาทกรรมทางเพศดูเหมือนจะสนับสนุนเด็กผู้ชายและเด็กผู้ชายในความสัมพันธ์เชิงบวกมากขึ้นกับคณิตศาสตร์นี้ไม่ได้หมายความว่าพวกเขามีตัวตนของหมั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่วาทกรรมเพศดูเหมือนจะสนับสนุนเด็กชายและผู้ชายในความสัมพันธ์กับคณิตศาสตร์ นี้ไม่ได้หมายความว่าพวกเขามีเอกลักษณ์ของงานหมั้น