Theme 3: Faculty members do not und

Theme 3: Faculty members do not understand the role of Student Affairs and
are often unaware of student affairs’ activities, programs, and initiatives. After asking
each faculty member interviewed to describe his or how own role, the researcher asked
each faculty member to describe the student affairs unit and what he or she felt the role of
student affairs was on campus. Responses varied somewhat among faculty participants;
most had a general sense that student affairs was in charge of the experience of students
outside the classroom but also confessed some ignorance as to what, specifically, that
operational unit did. The most commonly named roles of the student affairs division
were:
 Residence Life
 People in charge of retention (student engagement, comfort, academic
success)
 The people who plan events and run the student center

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปที่ 3: คณะไม่เข้าใจบทบาทของกิจการนักศึกษา และ
มักไม่รู้ตัวของกิจการนักศึกษากิจกรรม โปรแกรม และริเริ่มการ หลังจากถาม
สัมภาษณ์สมาชิกแต่ละคณะเพื่ออธิบายเขา หรือบทบาทของตัวเองอย่างไร นักวิจัยถาม
สมาชิกแต่ละคณะเพื่ออธิบายหน่วยกิจการนักศึกษาและการที่เขาหรือเธอรู้สึกว่าบทบาทของ
ถูกกิจการนักศึกษาในมหาวิทยาลัย การตอบสนองที่แตกต่างกันในหมู่คณะร่วม ค่อนข้าง
ส่วนใหญ่มีความรู้สึกทั่วไปที่กิจการนักศึกษารับผิดชอบประสบการณ์ของนักเรียน
นอกห้องเรียน แต่ยัง สารภาพว่า บางไม่รู้เป็นอะไร โดยเฉพาะ ที่
หน่วยปฏิบัติงานไม่ ชื่อบทบาทของฝ่ายกิจการนักเรียนกันมากที่สุด
ถูก:
คล้ายชีวิตอาศัย
คล้ายคนที่ชอบเก็บข้อมูล (หมั้นนักเรียน ความสะดวกสบาย ศึกษา
สำเร็จ)
คล้ายคนที่วางแผนกิจกรรม และเรียกตัวนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปที่ 3: อาจารย์ไม่เข้าใจบทบาทของฝ่ายกิจการนักศึกษาและ
มักจะไม่ทราบของกิจกรรมนักศึกษากิจการ 'โปรแกรมและความคิดริเริ่ม หลังจากที่ถาม
คณะกรรมการแต่ละสัมภาษณ์เพื่ออธิบายบทบาทของเขาหรือวิธีการของตัวเองนักวิจัยถาม
คณะกรรมการแต่ละคนที่จะอธิบายหน่วยกิจการนักศึกษาและสิ่งที่เขาหรือเธอรู้สึกว่าบทบาทของ
กิจการนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเป็น คำตอบที่แตกต่างกันบ้างในหมู่ผู้เข้าร่วมคณะ;
มีมากที่สุดความรู้สึกทั่วไปที่กิจการนักศึกษาในความดูแลของประสบการณ์ของนักเรียน
นอกห้องเรียน แต่ยังสารภาพความไม่รู้บางอย่างเป็นสิ่งที่โดยเฉพาะที่
หน่วยการดำเนินงานได้ ชื่อกันมากที่สุดบทบาทของแผนกกิจการนักศึกษา
ได้แก่
 Residence ชีวิต
คนที่อยู่ในความดูแลของการเก็บรักษา (ความผูกพันของนักเรียนความสะดวกสบายของนักวิชาการ
ที่ประสบความสำเร็จ)
คนที่วางแผนกิจกรรมและการทำงานศูนย์ศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หัวข้อที่ 3 : อาจารย์ไม่เข้าใจบทบาทของกิจการนักศึกษาและ
มักเผลอกิจการนักเรียนกิจกรรม โปรแกรม และที่ปรึกษา หลังจากสมาชิกแต่ละคนถาม
อาจารย์อธิบายบทบาทของตัวเองของเขาหรืออย่างไร ผู้วิจัยขอ
คณาจารย์แต่ละอธิบายหน่วยกิจการนักศึกษา และสิ่งที่เขาหรือเธอรู้สึกว่าบทบาทของ
กิจการนักศึกษาในมหาวิทยาลัยการตอบสนองที่แตกต่างกันค่อนข้างในหมู่ผู้เข้าร่วมคณะ ;
ส่วนใหญ่มีความรู้สึกทั่วไปที่ฝ่ายกิจการนักศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบในประสบการณ์ของนักเรียน
นอกห้องเรียน แต่ยังสารภาพบางอย่าง ไม่รู้เป็นอะไร โดยเฉพาะ ที่
ปฏิบัติการหน่วยได้ บ่อยที่สุด ชื่อ บทบาทของฝ่ายกิจการนักศึกษา มีคนที่อยู่อาศัยชีวิต


รับผิดชอบในการเก็บรักษา ( หมั้น นักเรียน นักศึกษาความสะดวกสบาย , ความสำเร็จทางวิชาการ
)
ผู้วางแผนเหตุการณ์และเรียกศูนย์นักเรียน