Literary Analysis: Using Elements o

Literary Analysis: Using Elements of Literature
Students are asked to write literary analysis essays because this type of assignment encourages you to think about how and why a poem, short story, novel, or play was written. To successfully analyze literature, you’ll need to remember that authors make specific choices for particular reasons. Your essay should point out the author’s choices and attempt to explain their significance.

Another way to look at a literary analysis is to consider a piece of literature from your own perspective. Rather than thinking about the author’s intentions, you can develop an argument based on any single term (or combination of terms) listed below. You’ll just need to use the original text to defend and explain your argument to the reader.

Allegory - narrative form in which the characters are representative of some larger humanistic trait (i.e. greed, vanity, or bravery) and attempt to convey some larger lesson or meaning to life. Although allegory was originally and traditionally character based, modern allegories tend to parallel story and theme.

William Faulkner’s A Rose for Emily- the decline of the Old South
Robert Louis Stevenson’s Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde- man’s struggle to contain his inner primal instincts
District 9- South African Apartheid
X Men- the evils of prejudice
Harry Potter- the dangers of seeking “racial purity”
Character - representation of a person, place, or thing performing traditionally human activities or functions in a work of fiction

Protagonist - The character the story revolves around.
Antagonist - A character or force that opposes the protagonist.
Minor character - Often provides support and illuminates the protagonist.
Static character - A character that remains the same.
Dynamic character - A character that changes in some important way.
Characterization - The choices an author makes to reveal a character’s personality, such as appearance, actions, dialogue, and motivations.
Look for: Connections, links, and clues between and about characters. Ask yourself what the function and significance of each character is. Make this determination based upon the character's history, what the reader is told (and not told), and what other characters say about themselves and others.

Connotation - implied meaning of word. BEWARE! Connotations can change over time.

confidence/ arrogance
mouse/ rat
cautious/ scared
curious/ nosey
frugal/ cheap
Denotation - dictionary definition of a word

Diction - word choice that both conveys and emphasizes the meaning or theme of a poem through distinctions in sound, look, rhythm, syllable, letters, and definition

Figurative language - the use of words to express meaning beyond the literal meaning of the words themselves

Metaphor - contrasting to seemingly unalike things to enhance the meaning of a situation or theme without using like or as
You are the sunshine of my life.
Simile - contrasting to seemingly unalike things to enhance the meaning of a situation or theme using like or as
What happens to a dream deferred, does it dry up like a raisin in the sun
Hyperbole - exaggeration
I have a million things to do today.
Personification - giving non-human objects human characteristics
America has thrown her hat into the ring, and will be joining forces with the British.
Foot - grouping of stressed and unstressed syllables used in line or poem

Iamb - unstressed syllable followed by stressed
Made famous by the Shakespearian sonnet, closest to the natural rhythm of human speech
How do I love thee? Let me count the ways
Spondee - stressed stressed
Used to add emphasis and break up monotonous rhythm
Blood boil, mind-meld, well- loved
Trochee - stressed unstressed
Often used in children’s rhymes and to help with memorization, gives poem a hurried feeling
While I nodded, nearly napping, suddenly there came a tapping,
Anapest - unstressed unstressed stressed
Often used in longer poems or “rhymed stories”
Twas the night before Christmas and all through the house
Dactyls - stressed unstressed unstressed
Often used in classical Greek or Latin text, later revived by the Romantics, then again by the Beatles, often thought to create a heartbeat or pulse in a poem
Picture yourself in a boat on a river,
With tangerine trees and marmalade skies.
The iamb stumbles through my books; trochees rush and tumble; while anapest runs like a hurrying brook; dactyls are stately and classical.

Imagery - the author’s attempt to create a mental picture (or reference point) in the mind of the reader. Remember, though the most immediate forms of imagery are visual, strong and effective imagery can be used to invoke an emotional, sensational (taste, touch, smell etc) or even physical response.

Meter - measure or structuring of rhythm in a poem

Plot - the arrangement of ideas and/or incidents that make up a story

Foreshadowing - When the writer clues the reader in to something that will eventually occur in the story; it may be explicit (obvious) or implied (disguised).
Suspense - The tension that the author uses to create a feeling of discomfort about the unknown
Conflict - Struggle between opposing forces.
Exposition - Background information regarding the setting, characters, plot.
Rising Action - The process the story follows as it builds to its main conflict
Crisis - A significant turning point in the story that determines how it must end
Resolution/Denouement - The way the story turns out.
Point of View - pertains to who tells the story and how it is told. The point of view of a story can sometimes indirectly establish the author's intentions.

Narrator - The person telling the story who may or may not be a character in the story.
First-person - Narrator participates in action but sometimes has limited knowledge/vision.
Second person - Narrator addresses the reader directly as though she is part of the story. (i.e. “You walk into your bedroom. You see clutter everywhere and…”)
Third Person (Objective) - Narrator is unnamed/unidentified (a detached observer). Does not assume character's perspective and is not a character in the story. The narrator reports on events and lets the reader supply the meaning.
Omniscient - All-knowing narrator (multiple perspectives). The narrator knows what each character is thinking and feeling, not just what they are doing throughout the story. This type of narrator usually jumps around within the text, following one character for a few pages or chapters, and then switching to another character for a few pages, chapters, etc. Omniscient narrators also sometimes step out of a particular character’s mind to evaluate him or her in some meaningful way.
Rhythm - often thought of as a poem’s timing. Rhythm is the juxtaposition of stressed and unstressed beats in a poem, and is often used to give the reader a lens through which to move through the work. (See meter and foot)

Setting - the place or location of the action. The setting provides the historical and cultural context for characters. It often can symbolize the emotional state of characters. Example – In Poe’s The Fall of the House of Usher, the crumbling old mansion reflects the decaying state of both the family and the narrator’s mind. We also see this type of emphasis on setting in Thomas Mann’s Death in Venice.

Speaker - the person delivering the poem. Remember, a poem does not have to have a speaker, and the speaker and the poet are not necessarily one in the same.

Structure (fiction) - The way that the writer arranges the plot of a story.

Look for: Repeated elements in action, gesture, dialogue, description, as well as shifts in direction, focus, time, place, etc.

Structure (poetry) - The pattern of organization of a poem. For example, a Shakespearean sonnet is a 14-line poem written in iambic pentameter. Because the sonnet is strictly constrained, it is considered a closed or fixed form. An open or free form poem has looser form, or perhaps one of the author’s invention, but it is important to remember that these poems are not necessarily formless.

Symbolism - when an object is meant to be representative of something or an idea greater than the object itself.

Cross - representative of Christ or Christianity
Bald Eagle - America or Patriotism
Owl - wisdom or knowledge
Yellow - implies cowardice or rot
Tone - the implied attitude towards the subject of the poem. Is it hopeful, pessimistic, dreary, worried? A poet conveys tone by combining all of the elements listed above to create a precise impression on the reader.

Another way to look at a literary analysis is to consider a piece of literature from your own perspective.  Rather than thinking about the author’s intentions, you can develop an argument based on any single term (or combination of terms) listed below.  You’ll just need to use the original text to defend and explain your argument to the reader.

Allegory - narrative form in which the characters are representative of some larger humanistic trait (i.e. greed, vanity, or bravery) and attempt to convey some larger lesson or meaning to life. Although allegory was originally and traditionally character based, modern allegories tend to parallel story and theme.

William Faulkner’s A Rose for Emily- the decline of the Old South
Robert Louis Stevenson’s Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde- man’s struggle to contain his inner primal instincts
District 9- South African Apartheid
X Men- the evils of prejudice
Harry Potter- the dangers of seeking “racial purity”
Character - representation of a person, place, or thing performing traditionally human activities or functions in a work of fiction

Protagonist - The character the story revolves around.
Antagonist - A character or force that opposes the protagonist.
Minor character - Often provides support and illuminates the protagonist.
Static character - A character that remains the same.
Dynamic character - A character that changes in some important way.
Characterization - The choices an author makes to reveal a character’s personality, such as appearance, actions, dialogue, and motivations.  
Look for: Connections, links, and clues between and about characters. Ask yourself what the function and significance of each character is. Make this determination based upon the character's history, what the reader is told (and not told), and what other characters say about themselves and others.

Connotation - implied meaning of word. BEWARE! Connotations can change over time.

confidence/ arrogance
mouse/ rat
cautious/ scared
curious/ nosey
frugal/ cheap
Denotation - dictionary definition of a word

Diction - word choice that both conveys and emphasizes the meaning or theme of a poem through distinctions in sound, look, rhythm, syllable, letters, and definition

Figurative language - the use of words to express meaning beyond the literal meaning of the words themselves

Metaphor - contrasting to seemingly unalike things to enhance the meaning of a situation or theme without using like or as  
You are the sunshine of my life.
Simile - contrasting to seemingly unalike things to enhance the meaning of a situation or theme using like or as  
What happens to a dream deferred, does it dry up like a raisin in the sun
Hyperbole - exaggeration
I have a million things to do today.
Personification - giving non-human objects human characteristics
America has thrown her hat into the ring, and will be joining forces with the British.
Foot - grouping of stressed and unstressed syllables used in line or poem

Iamb - unstressed syllable followed by stressed
Made famous by the Shakespearian sonnet, closest to the natural rhythm of human speech
How do I love thee? Let me count the ways
Spondee - stressed stressed
Used to add emphasis and break up monotonous rhythm
Blood boil, mind-meld, well- loved
Trochee - stressed unstressed
Often used in children’s rhymes and to help with memorization, gives poem a hurried feeling
While I nodded, nearly napping, suddenly there came a tapping,
Anapest - unstressed unstressed stressed
Often used in longer poems or “rhymed stories”
Twas the night before Christmas and all through the house
Dactyls - stressed unstressed unstressed
Often used in classical Greek or Latin text, later revived by the Romantics, then again by the Beatles, often thought to create a heartbeat or pulse in a poem
Picture yourself in a boat on a river,
With tangerine trees and marmalade skies.
The iamb stumbles through my books; trochees rush and tumble; while anapest runs like a hurrying brook; dactyls are stately and classical.

Imagery - the author’s attempt to create a mental picture (or reference point) in the mind of the reader. Remember, though the most immediate forms of imagery are visual, strong and effective imagery can be used to invoke an emotional, sensational (taste, touch, smell etc) or even physical response.

Meter - measure or structuring of rhythm in a poem

Plot - the arrangement of ideas and/or incidents that make up a story

Foreshadowing - When the writer clues the reader in to something that will eventually occur in the story; it may be explicit (obvious) or implied (disguised).
Suspense - The tension that the author uses to create a feeling of discomfort about the unknown
Conflict - Struggle between opposing forces.
Exposition - Background information regarding the setting, characters, plot.
Rising Action - The process the story follows as it builds to its main conflict
Crisis - A significant turning point in the story that determines how it must end
Resolution/Denouement - The way the story turns out.
Point of View - pertains to who tells the story and how it is told. The point of view of a story can sometimes indirectly establish the author's intentions.

Narrator - The person telling the story who may or may not be a character in the story.
First-person - Narrator participates in action but sometimes has limited knowledge/vision.
Second person - Narrator addresses the reader directly as though she is part of the story. (i.e. “You walk into your bedroom.  You see clutter everywhere and…”)
Third Person (Objective) - Narrator is unnamed/unidentified (a detached observer). Does not assume character's perspective and is not a character in the story. The narrator reports on events and lets the reader supply the meaning.
Omniscient - All-knowing narrator (multiple perspectives). The narrator knows what each character is thinking and feeling, not just what they are doing throughout the story.  This type of narrator usually jumps around within the text, following one character for a few pages or chapters, and then switching to another character for a few pages, chapters, etc. Omniscient narrators also sometimes step out of a particular character’s mind to evaluate him or her in some meaningful way.
Rhythm - often thought of as a poem’s timing. Rhythm is the juxtaposition of stressed and unstressed beats in a poem, and is often used to give the reader a lens through which to move through the work. (See meter and foot)

Setting - the place or location of the action.  The setting provides the historical and cultural context for characters. It often can symbolize the emotional state of characters. Example – In Poe’s The Fall of the House of Usher, the crumbling old mansion reflects the decaying state of both the family and the narrator’s mind. We also see this type of emphasis on setting in Thomas Mann’s Death in Venice.

Speaker - the person delivering the poem. Remember, a poem does not have to have a speaker, and the speaker and the poet are not necessarily one in the same.

Structure (fiction) - The way that the writer arranges the plot of a story.

Look for: Repeated elements in action, gesture, dialogue, description, as well as shifts in direction, focus, time, place, etc.

Structure (poetry) - The pattern of organization of a poem. For example, a Shakespearean sonnet is a 14-line poem written in iambic pentameter. Because the sonnet is strictly constrained, it is considered a closed or fixed form. An open or free form poem has looser form, or perhaps one of the author’s invention, but it is important to remember that these poems  are not necessarily formless.

Symbolism - when an object is meant to be representative of something or an idea greater than the object itself.

Cross - representative of Christ or Christianity
Bald Eagle - America or Patriotism
Owl - wisdom or knowledge
Yellow - implies cowardice or rot
Tone - the implied attitude towards the subject of the poem. Is it hopeful, pessimistic, dreary, worried? A poet conveys tone by combining all of the elements listed above to create a precise impression on the reader.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

วิเคราะห์วรรณกรรม: โดยใช้องค์ประกอบของวรรณคดีนักเรียนจะต้องเขียนเรียงความวิเคราะห์วรรณกรรมเนื่องจากกำหนดชนิดนี้ช่วยให้คุณคิดอย่างไร และทำไมเป็นบทกวี เรื่องสั้น นวนิยาย หรือเล่นกล่าว การวิเคราะห์วรรณกรรมสำเร็จ คุณจะต้องจำไว้ว่า ผู้เขียนทำการเลือกเฉพาะเหตุผลเฉพาะ เรียงความของคุณควรชี้ให้เห็นทางเลือกของผู้เขียน และพยายามที่จะอธิบายความสำคัญของ อีกวิธีหนึ่งที่วิเคราะห์วรรณกรรมคือการ พิจารณาชิ้นส่วนของวรรณคดีจากมุมมองของคุณเอง แทนที่จะคิดเกี่ยวกับความตั้งใจของผู้เขียน คุณสามารถพัฒนาอาร์กิวเมนต์ใด ๆ เดียวระยะ (หรือชุดของเงื่อนไข) ตามรายการด้านล่าง คุณเพียงต้องการใช้ข้อความเดิมเพื่อปกป้อง และอธิบายของอาร์กิวเมนต์ให้ผู้อ่านอุปมานิทัศน์ - แบบฟอร์มบรรยายที่เป็นตัวแทนของบางใหญ่ humanistic ติด (เช่นความโลภ โต๊ะเครื่องแป้ง หรือความกล้าหาญ) และพยายามที่จะถ่ายทอดบทเรียนใหญ่หรือหมายถึงชีวิตบางตัว ถึงแม้ว่าอุปมานิทัศน์เดิม และประเพณีอักขระ allegories ทันสมัยมักจะเรื่องขนานและชุดรูปแบบกุหลาบ A William ฟอล์คเนอร์สำหรับเอมิลี่-การลดลงของภาคใต้เดิมโรเบิร์ต Louis สตีเวนสันของแปลกกรณีของ Dr. Jekyll และต่อสู้นายไฮด์มนุษย์มีสัญชาตญาณไพรมัลภายในของเขาการถือผิวแอฟริกาใต้ 9 อำเภอคน X - ความชั่วร้ายของอคติพอตเตอร์ - harry อันตรายของ "เชื้อชาติบริสุทธิ์"อักขระ - ตัวแทน ของบุคคล สถานที่ สิ่งที่ทำกิจกรรมประเพณีมนุษย์หรือฟังก์ชันในการทำงานของนิยายเอก - ตัวละครเรื่องราว revolves รอบปฏิปักษ์ - อักขระหรือบังคับว่า opposes ตัวเอกจำนวนอักขระ- มักจะให้การสนับสนุน และ illuminates ตัวเอกคงอักขระ - อักขระที่ยังคงเหมือนเดิมอักขระแบบไดนามิก - อักขระที่เปลี่ยนแปลงในบางวิธีการที่สำคัญจำแนก - ตัวเลือกที่ผู้เขียนทำเปิดเผยบุคลิกของตัวละคร เช่นลักษณะ การกระทำ การเจรจา และโต่ง ค้นหา: เชื่อมต่อ เชื่อมโยง และปมระหว่าง และอักขระ ถามตัวคุณเองฟังก์ชันและความสำคัญของอักขระแต่ละตัวคืออะไร ทำเรื่องนี้โดยตามประวัติของตัวละคร อ่านอะไรจะบอก (และไม่ได้บอก), และอื่น ๆ สิ่งที่พูดเกี่ยวกับตนเองและผู้อื่นนัย - นัยความหมายของคำ ระวัง หมายถึงสามารถเปลี่ยนช่วงเวลาความเชื่อมั่น / หยิ่งเมาส์ / ราษฎร์ระมัดระวัง / กลัวอยากรู้ / noseyประหยัด / ราคาประหยัดDenotation - พจนานุกรมคำจำกัดความของคำDiction - เลือกคำที่ต้องสื่อ และเน้นความหมายหรือรูปแบบของบทกวีโดยข้อแตกต่างในเสียง ดู จังหวะ เสียง ตัวอักษร และข้อกำหนด อุปมาภาษา - การใช้คำแสดงความหมายนอกเหนือจากความหมายตามตัวอักษรของคำเองเทียบ - ห้องสิ่งที่ดูเหมือนว่า unalike เพื่อเพิ่มความหมายของสถานการณ์หรือชุดรูปแบบโดยไม่ต้องใช้เช่น หรือเป็น คุณซันไชน์ของชีวิตได้เปรียบเทียบ - ห้องสิ่งที่ดูเหมือนว่า unalike เพื่อเพิ่มความหมายของสถานการณ์หรือรูปแบบการใช้เหมือน หรือเป็น เกิดอะไรขึ้นกับความฝันที่รอการตัดบัญชี มันแห้งเช่นลูกเกดในดวงอาทิตย์Hyperbole - พูดเกินจริงล้านกิจกรรมในวันนี้แล้วบุคลาธิษฐาน - ให้วัตถุไม่ใช่มนุษย์ลักษณะมนุษย์อเมริกามีโยนหมวกไปในแหวน และจะเข้าร่วมกองกำลังกับอังกฤษเท้า - การจัดกลุ่มเครียด และ unstressed พยางค์ใช้ในบรรทัดหรือบทกวีIamb - ตามด้วยเสียง unstressed เน้นการมีชื่อเสียงณ Shakespearian สุดจังหวะธรรมชาติของเสียงมนุษย์วิธีทำรักทั้งหลาย ผมนับแบบSpondee - เน้นเน้นใช้ในการเพิ่มความสำคัญ และแบ่งค่าจังหวะหยุดรักต้มเลือด จิตใจ-meld ดีTrochee - เน้น unstressedมักใช้ ในเด็กตาไรมส์ และช่วยสะท้อน กลอนให้รู้สึก hurriedผมพยักหน้า ในขณะนอนนกเกือบ ก็มีมาแตะที่Anapest - unstressed unstressed เน้นมักใช้ในบทกวียาวหรือ "rhymed เรื่องราว"คืน ก่อนวันคริสต์มาส และ หัวใจบ้าน TwasDactyls - เน้น unstressed unstressedมักใช้ในคลาสสิกกรีกละตินข้อความหรือ หลังฟื้นฟู โดยคู่รัก อีก โดยเดอะบีเทิลส์ มักจะคิดว่า การสร้างเต้นหรือชีพจรในบทกวีรูปภาพตัวเองในเรือบนแม่น้ำเจอต้นไม้และท้องฟ้า marmaladeIamb stumbles ผ่านหนังสือของฉัน trochees วิ่ง และเกลือก กลิ้ง ในขณะที่ anapest รันเช่นลำธาร hurrying dactyls ได้สูง ๆ และคลาสสิกภาพถ่าย - ผู้เขียนของพยายามสร้างจิตรูปภาพ (หรือจุดอ้างอิง) ในจิตใจของผู้อ่าน โปรดจำไว้ว่า แม้ว่าภาพถ่ายมากที่สุดทันทีแบบมีภาพ แข็งแรง และสามารถใช้ภาพที่มีประสิทธิภาพเรียกเป็นอารมณ์ เร้าใจ (ลิ้มรส สัมผัส กลิ่นฯลฯ) หรือการตอบสนองทางกายภาพแม้วัด - วัดหรือการจัดโครงสร้างของจังหวะในบทกวีแผน - การจัดเรียงของความคิดหรือเหตุการณ์ที่ทำให้เรื่องForeshadowing - เมื่อผู้เขียน clues ผู้อ่านในสิ่งที่จะเกิดขึ้นในเรื่อง ในที่สุด มันอาจจะชัดเจน (ชัด) หรือโดยนัย (ปลอมแปลง)ใจจดใจจ่อ - ความตึงเครียดที่ผู้เขียนใช้ในการสร้างความรู้สึกที่ไม่สบายเกี่ยวกับการไม่รู้จักความขัดแย้ง - การต่อสู้ระหว่างกองกำลังฝ่ายตรงข้ามนิทรรศการ - ข้อมูลเบื้องหลังเกี่ยวกับการตั้งค่า ตัวอักษร พล็อตดำเนินการไรซิ่ง - กระบวนการในเรื่องดังต่อไปนี้เป็นสร้างความแย้งหลักวิกฤต - จุดเปลี่ยนสำคัญในเรื่องที่กำหนดว่าต้องจบความ ละเอียด/Denouement - วิธีเรื่องราวเปิดออกมุมมอง - เกี่ยวข้องกับผู้เล่าและวิธีบอก มองเรื่องราวบางครั้งทางอ้อมสามารถสร้างความตั้งใจของผู้เขียนผู้บรรยาย - คนที่บอกเรื่องราวที่อาจ หรืออาจไม่ช่วยในเรื่องคนแรก - 'ผู้บรรยาย'มีส่วนร่วมในการดำเนินการ แต่บางครั้งมีจำกัดวิสัยทัศน์ความรู้คนที่สอง - ผู้บรรยายอยู่อ่านโดยตรงว่าเธอเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องราว (เช่น "คุณเดินเข้าไปในห้องนอนของคุณ คุณเห็นความไม่เป็นระเบียบทุกหนทุกแห่ง และ... ")บุคคลที่สาม (วัตถุประสงค์) - โปรแกรมผู้บรรยายจะไม่ได้ตั้งชื่อ/ไม่สามารถระบุได้ (นักการเดี่ยว) สมมติว่ามุมมองของตัวละคร และไม่ช่วยในเรื่อง ผู้รายงานเหตุการณ์ และช่วยให้ผู้อ่านจัดหาความหมายOmniscient - ทั้งหมดทราบว่า'ผู้บรรยาย' (หลายมุมมอง) ผู้รู้อักขระแต่ละตัวคืออะไร ความคิดและความรู้สึก ไม่เพียงสิ่งที่ทำตลอดทั้งเรื่อง 'ผู้บรรยาย'ชนิดนี้มักจะกระโดดรอบภายในข้อความ ต่อหนึ่งอักขระสำหรับเพจหรือบทกี่ แล้ว สลับไปที่อักขระอื่นสำหรับหน้ากี่ บทที่ ฯลฯ บางครั้งยัง omniscient narrators ก้าวออกจากจิตใจของอักขระเฉพาะประเมินเขาหรือเธอในบางวิธีที่มีความหมายจังหวะ - มักจะคิดว่า เป็นช่วงเวลาของบทกลอน จังหวะเป็น juxtaposition เครียด และ unstressed เต้นในบทกวี และมักใช้เพื่อให้ผู้อ่านเลนส์ซึ่งย้ายไปทำงาน (ดูมิเตอร์และเท้า)ตั้งค่า - สถานที่หรือตำแหน่งที่ตั้งของการดำเนินการ การตั้งค่าให้บริบททางประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมสำหรับอักขระ มันมักจะสามารถเป็นสื่อรัฐอารมณ์ตัวละคร ตัวอย่างในฤดูใบไม้ร่วงท่าโพธิ์เป็นของบ้านของอัชเชอร์ คฤหาสน์เก่าผุสะท้อนถึงรัฐทั้งครอบครัวและจิตใจของ'ผู้บรรยาย' decaying นอกจากนี้เรายังเห็นชนิดนี้เน้นที่การตั้งค่าในมานน์ Thomas ในเวนิสลำโพง - บุคคลส่งกลอน จำ บาทไม่ต้องมีลำโพง และที่ลำโพงและกวีไม่จำเป็นต้องหนึ่งเดียวโครงสร้าง (นิยาย) - วิธีการที่ผู้เขียนจัดเรียงพล็อตของเรื่องค้นหา: องค์ประกอบที่ซ้ำกัน ในการดำเนินการ ท่า บทสนทนา คำอธิบาย กะทิศทาง ความสำคัญ เวลา สถานที่ ฯลฯโครงสร้าง (บทกวี) - รูปแบบขององค์กรบาท ตัวอย่าง ณ Shakespearean เป็นบทกวี 14 บรรทัดเขียน iambic pentameter เนื่องจากณมีอย่างเคร่งครัดจำกัด ว่าแบบปิด หรือถาวร กลอนเปิดหรือฟรีฟอร์มมีฟอร์ม looser หรือบางทีหนึ่งในผู้ประดิษฐ์ แต่ก็จำที่ บทกวีเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องเป็นเกมสัญลักษณ์ - เมื่อวัตถุเป็นหมายถึงการเป็นตัวแทนของบางสิ่งบางอย่างหรือความคิดมากกว่าวัตถุครอส - ตัวแทนของพระคริสต์หรือคริสต์นกอินทรีย์หัวโล้น - อเมริกาหรือหมีนกฮูก - ภูมิปัญญาหรือความรู้สีเหลือง - หมายถึง cowardice หรือ rotโทนสี - ทัศนคติโดยนัยต่อเรื่องของกลอน มันมีความหวัง ในเชิงลบ เศร้าซึม กังวล กวีสื่อถึงโทนสี โดยรวมขององค์ประกอบที่แสดงรายการข้างต้นเพื่อสร้างความประทับใจที่ชัดเจนในการอ่าน

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

การวิเคราะห์วรรณกรรม:
การใช้องค์ประกอบของวรรณกรรมนักเรียนจะถูกขอให้เขียนเรียงความการวิเคราะห์วรรณกรรมเพราะชนิดของงานนี้ขอให้คุณคิดเกี่ยวกับวิธีการและเหตุผลบทกวีเรื่องสั้นนวนิยายหรือเล่นเป็นหนังสือที่เขียน จะประสบความสำเร็จในการวิเคราะห์วรรณกรรมที่คุณจะต้องจำไว้ว่าผู้เขียนจะเลือกทางเลือกที่เฉพาะเจาะจงสำหรับเหตุผลโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เรียงความของคุณควรชี้ให้เห็นทางเลือกของผู้เขียนและพยายามที่จะอธิบายความสำคัญของพวกเขา. วิธีการที่จะมองไปที่การวิเคราะห์วรรณกรรมก็คือการพิจารณาชิ้นส่วนของวรรณกรรมจากมุมมองของคุณเอง แทนที่จะคิดเกี่ยวกับความตั้งใจของผู้เขียนคุณสามารถพัฒนาข้อโต้แย้งอยู่บนพื้นฐานของคำ ๆ เดียว (หรือการรวมกันของคำ) ระบุไว้ด้านล่าง คุณเพียงแค่จะต้องใช้ข้อความเดิมที่จะปกป้องและอธิบายข้อโต้แย้งของคุณเพื่อให้ผู้อ่าน. ชาดก - รูปแบบการเล่าเรื่องที่ตัวละครเป็นตัวแทนของบางลักษณะที่เห็นอกเห็นใจที่มีขนาดใหญ่ (เช่นความโลภความไร้สาระและความกล้าหาญ) และพยายามที่จะสื่อความหมายบางอย่างที่มีขนาดใหญ่ บทเรียนหรือความหมายในการดำรงชีวิต แม้ว่าชาดกเดิมและตัวอักษรแบบดั้งเดิมที่ใช้อุปมาอุปมัยที่ทันสมัยมีแนวโน้มที่จะขนานเรื่องราวและรูปแบบ. วิลเลียม Faulkner ให้โรส Emily- การลดลงของภาคใต้เก่าโรเบิร์ตหลุยส์สตีเวนสันแปลกกรณีของดร. และนาย Jekyll Hyde- การต่อสู้ของมนุษย์ที่จะมีของเขา สัญชาตญาณครั้งแรกภายในเขต9 แอฟริกาใต้แบ่งแยกX Men- ความชั่วร้ายของอคติแฮร์รี่Potter- อันตรายของการแสวงหา "ความบริสุทธิ์ทางเชื้อชาติ" ตัวอักษร - เป็นตัวแทนของบุคคลสถานที่หรือสิ่งที่มนุษย์ปฏิบัติกิจกรรมประเพณีหรือฟังก์ชั่นในการทำงานของนิยายตัวเอก - ตัวละครเรื่องราวหมุนรอบ. ปฏิปักษ์ - ตัวละครหรือแรงที่ตรงข้ามกับตัวเอก. ตัวอักษรไมเนอร์ - มักจะให้การสนับสนุนและสว่างตัวเอก. ตัวอักษรคงที่ - ตัวละครที่ยังคงเดียวกัน. ตัวอักษรแบบไดนามิก - ตัวละครที่มีการเปลี่ยนแปลงในบางที่สำคัญ . วิธีลักษณะ- ทางเลือกที่ทำให้นักเขียนที่จะเปิดเผยบุคลิกของตัวละครเช่นลักษณะการกระทำบทสนทนาและแรงจูงใจ. มองหา: การเชื่อมต่อการเชื่อมโยงและเบาะแสระหว่างและเกี่ยวกับตัวละคร ถามตัวเองว่าฟังก์ชั่นและความสำคัญของตัวละครแต่ละตัวคือ ให้การกำหนดนี้ตามประวัติศาสตร์ของตัวละครสิ่งที่ผู้อ่านจะบอก (และไม่ได้บอก) และสิ่งที่ตัวละครอื่น ๆ พูดเกี่ยวกับตัวเองและคนอื่น ๆ . ความหมายแฝง - โดยนัยความหมายของคำ ระวัง! ความหมายสามารถเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา. ความเชื่อมั่น / หยิ่งเมาส์/ หนูระมัดระวัง/ กลัวอยากรู้อยากเห็น/ จมูกยาวประหยัด/ ราคาถูกdenotation - ความหมายในพจนานุกรมของคำพจน์- การเลือกคำที่บ่งบอกและเน้นความหมายหรือรูปแบบของบทกวีผ่านความแตกต่างในเสียงดู จังหวะพยางค์ตัวอักษรและความหมายภาษาเป็นรูปเป็นร่าง- การใช้คำพูดที่จะแสดงความหมายเกินกว่าความหมายที่แท้จริงของคำว่าตัวเองอุปมา- ตัดกันกับสิ่งที่ดูเหมือนจะไม่เท่ากันเพื่อเพิ่มความหมายของสถานการณ์หรือธีมโดยไม่ต้องใช้เหมือนหรือเป็นคุณอยู่แสงแดดในชีวิตของฉัน. อุปมา - ตัดกันกับสิ่งที่ดูเหมือนจะไม่เท่ากันเพื่อเพิ่มความหมายของสถานการณ์หรือรูปแบบการใช้เหมือนหรือเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นกับความฝันที่รอการตัดบัญชีมันไม่แห้งเช่นลูกเกดในดวงอาทิตย์อธิ- พูดเกินจริงที่ฉันมีเป็นล้านสิ่งที่ต้องทำในวันนี้. ตน - ให้ไม่ใช่มนุษย์วัตถุลักษณะของมนุษย์อเมริกาได้โยนหมวกของเธอเข้าไปในแหวนและจะได้ร่วมงานกับกองกำลังของอังกฤษ. เท้า - การจัดกลุ่มของพยางค์เครียดและหนักใช้ในสายหรือบทกวีจังหวะในฉันท์- หนักพยางค์ตาม โดยเน้นทำให้เป็นที่รู้จักโดยโคลงกสเปียร์, ใกล้เคียงกับจังหวะตามธรรมชาติของการพูดของมนุษย์ฉันจะรักเธอได้อย่างไร? ให้ฉันนับวิธีspondee - เน้นเน้นใช้ในการเพิ่มความสำคัญและทำลายจังหวะจำเจต้มเลือดจิตใจmeld, ดีรักจังหวะที่มีสองพยางค์- เน้นหนักมักใช้ในเพลงของเด็กและเพื่อช่วยให้มีความจำให้บทกวีความรู้สึกรีบในขณะที่ฉันพยักหน้าเกือบหลับก็มีมาแตะที่Anapest - หนักหนักเครียดมักใช้ในบทกวีอีกต่อไปหรือ"เรื่องบทกวี" คนที่คืนก่อนวันคริสต์มาสและผ่านบ้านDactyls - เน้นหนักหนักมักใช้ในภาษากรีกข้อความหรือละตินคลาสสิกฟื้นขึ้นมาในภายหลังโดยโรแมนติกจากนั้นอีกครั้งโดยบีทเทิลที่มักจะคิดว่าการสร้างการเต้นของหัวใจหรือชีพจรในบทกวีภาพตัวเองอยู่ในเรือริมแม่น้ำที่ด้วยต้นไม้ส้มเขียวหวานและท้องฟ้าแยม. สะดุดจังหวะในฉันท์ผ่านหนังสือของฉัน วิ่ง trochees และเกลือกกลิ้ง; ในขณะที่ anapest ทำงานเช่นลำธารรีบ; Dactyls มีความยิ่งใหญ่และคลาสสิก. ภาพ - ความพยายามของผู้เขียนในการสร้างภาพทางจิต (หรือจุดอ้างอิง) ในใจของผู้อ่าน จำไว้ว่ารูปแบบทันทีส่วนใหญ่ของภาพเป็นภาพภาพที่แข็งแกร่งและมีประสิทธิภาพสามารถใช้ในการก่อให้เกิดอารมณ์ความรู้สึก (รสสัมผัสกลิ่น ฯลฯ ) หรือแม้กระทั่งการตอบสนองทางกายภาพ. เมตร - วัดหรือโครงสร้างของจังหวะในบทกวีพล็อต- การจัดเรียงของความคิดและ / หรือเกิดอุบัติเหตุที่เกิดขึ้นในเรื่องแวว- เมื่อเบาะแสนักเขียนผู้อ่านในสิ่งที่ในที่สุดก็จะเกิดขึ้นในเรื่องนั้น มันอาจจะเป็นที่ชัดเจน (ที่เห็นได้ชัด) หรือโดยนัย (ปลอม). ใจจดใจจ่อ - ความตึงเครียดว่าผู้เขียนใช้ในการสร้างความรู้สึกของความรู้สึกไม่สบายเกี่ยวกับการที่ไม่รู้จักความขัดแย้ง. - การต่อสู้ระหว่างกองกำลังฝ่ายตรงข้ามนิทรรศการ-. ข้อมูลความเป็นมาเกี่ยวกับการตั้งค่าตัวละครพล็อตที่เพิ่มขึ้นการดำเนินการ - กระบวนการเรื่องนี้มันสร้างความขัดแย้งหลักของวิกฤต- จุดเปลี่ยนที่สำคัญในเรื่องที่กำหนดวิธีการที่จะต้องจบความละเอียด/ อวสาน - วิธีการที่เรื่องราวจะเปิดออก. มุมมอง - เกี่ยวข้องกับการที่บอกเล่าเรื่องราว และวิธีการที่จะบอกว่า มุมมองของเรื่องสามารถบางครั้งทางอ้อมสร้างความตั้งใจของผู้เขียน. ผู้บรรยาย - คนที่บอกเล่าเรื่องราวที่อาจหรือไม่อาจจะเป็นตัวละครในเรื่องที่. คนแรก - เล่ามีส่วนร่วมในการดำเนินการ แต่บางครั้งมี จำกัด ความรู้ / วิสัยทัศน์คนที่สอง - เล่าที่อยู่ผู้อ่านโดยตรงราวกับว่าเธอเป็นส่วนหนึ่งของเรื่อง (เช่น "คุณเดินเข้าไปในห้องนอนของคุณคุณจะเห็นความยุ่งเหยิงทุกที่และ ... .") บุคคลที่สาม (วัตถุประสงค์) - ผู้บรรยายคือชื่อ / ไม่ปรากฏชื่อ (ผู้สังเกตการณ์เดี่ยว) ไม่ถือว่ามุมมองของตัวละครและไม่ได้เป็นตัวละครในเรื่องที่ รายงานบรรยายเกี่ยวกับเหตุการณ์และช่วยให้ผู้อ่านจัดหาความหมาย. รอบรู้ - เล่าเรื่องทั้งหมดรู้ (หลายมุมมอง) ผู้บรรยายรู้ว่าสิ่งที่ตัวละครแต่ละตัวมีความคิดและความรู้สึกที่ไม่เพียง แต่สิ่งที่พวกเขากำลังทำตลอดทั้งเรื่อง ประเภทของการเล่าเรื่องนี้มักจะกระโดดไปรอบ ๆ ภายในข้อความต่อไปนี้ตัวละครตัวหนึ่งสำหรับไม่กี่หน้าหรือบทแล้วเปลี่ยนไปใช้ตัวอักษรอีกไม่กี่หน้าบท ฯลฯ narrators รอบรู้บางครั้งก็ก้าวออกมาจากใจของตัวละครโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการประเมินเขา หรือเธอในบางทางความหมาย. จังหวะ - มักจะคิดว่าเป็นระยะเวลาของบทกวี เป็นจังหวะการตีข่าวของการเต้นและเน้นหนักในบทกวีและมักจะใช้เพื่อให้ผู้อ่านเลนส์ผ่านทางที่จะย้ายผ่านการทำงาน (ดูเมตรฟุต) ตั้ง - สถานที่หรือที่ตั้งของการดำเนินการ การตั้งค่าให้บริบททางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของตัวละคร มันมักจะสามารถเป็นสัญลักษณ์ของสภาวะอารมณ์ของตัวละคร เช่น - ในโพฤดูใบไม้ร่วงที่บ้านของอัชเชอร์, คฤหาสน์เก่าบี้สะท้อนให้เห็นถึงรัฐเนื้อที่ของทั้งสองครอบครัวและจิตใจของผู้บรรยาย นอกจากนี้เรายังเห็นความสำคัญของประเภทนี้ในการตั้งค่าในการตายของโทมัสแมนน์ในเวนิซ. ลำโพง - คนส่งมอบบทกวี โปรดจำไว้ว่าบทกวีไม่ต้องมีลำโพงและลำโพงและกวีไม่จำเป็นต้องมีหนึ่งในเดียวกัน. โครงสร้าง (นิยาย) - วิธีการที่ผู้เขียนจัดพล็อตของเรื่องการให้. มองหา: องค์ประกอบซ้ำในการดำเนินการ ท่าทางการสนทนา, คำอธิบาย, เช่นเดียวกับการเปลี่ยนแปลงในทิศทาง, โฟกัส, เวลา, สถานที่, ฯลฯโครงสร้าง (บทกวี) - รูปแบบขององค์กรของบทกวีการให้ ยกตัวอย่างเช่นโคลงเช็กสเปียเป็นบทกวี 14 บรรทัดที่เขียนในโคลงจังหวะ เพราะโคลงเป็นข้อ จำกัด อย่างเคร่งครัดก็ถือว่าเป็นรูปแบบปิดหรือคงที่ รูปแบบเปิดหรือฟรีบทกวีที่มีรูปแบบหลวมหรือบางทีอาจจะเป็นหนึ่งในสิ่งประดิษฐ์ของผู้เขียน แต่มันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าบทกวีเหล่านี้ไม่ได้รูปร่างจำเป็น. สัญลักษณ์ - เมื่อวัตถุมีขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนของอะไรบางอย่างหรือความคิดมากกว่า วัตถุตัวเอง. ครอส - ผู้แทนของพระคริสต์หรือศาสนาคริสต์Bald Eagle - อเมริกาหรือความรักชาตินกฮูก- ภูมิปัญญาหรือความรู้สีเหลือง- หมายถึงความขี้ขลาดหรือเน่าโทน- ทัศนคติโดยนัยที่มีต่อเรื่องของบทกวี มันเป็นความหวังในแง่ร้ายน่าเบื่อกังวล? กวีบ่งบอกเสียงโดยการรวมทุกองค์ประกอบที่กล่าวข้างต้นในการสร้างความประทับใจได้อย่างแม่นยำในผู้อ่าน

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

การวิเคราะห์และการใช้องค์ประกอบของนักเรียนวรรณคดี
ถูกขอให้เขียนเรียงความการวิเคราะห์วรรณกรรม เพราะงานประเภทนี้จะกระตุ้นให้คุณคิดอย่างไรและทำไมบทกวี , เรื่องราวสั้น นวนิยาย หรือเล่นเป็นลายลักษณ์อักษร อะไรเรียบร้อยแล้ว วิเคราะห์วรรณคดี คุณจะต้องจำไว้ว่าผู้ที่เลือกทำเฉพาะสำหรับเหตุผลที่เฉพาะเจาะจงทำไมบทความของคุณควรจะชี้ให้เห็นทางเลือกของผู้เขียน และพยายามที่จะอธิบายถึงความสำคัญของตน รึเปล่า

อีกวิธีหนึ่งที่จะมองไปที่การวิเคราะห์วรรณกรรมคือการพิจารณาชิ้นส่วนของวรรณกรรมจากมุมมองของคุณเอง รึเปล่า มากกว่าการคิดเกี่ยวกับความตั้งใจของผู้เขียน คุณสามารถพัฒนาโต้แย้งตามระยะเดียว ( หรือการรวมกันของใด ๆ เงื่อนไข ) ที่แสดงด้านล่างทำไมคุณต้องใช้ข้อความเดิม เพื่อปกป้องและอธิบายเหตุผลให้ผู้อ่าน

ชาดก - การเล่าเรื่องแบบที่ตัวละครที่เป็นตัวแทนของขนาดใหญ่ลักษณะมนุษยนิยม ( เช่นความโลภ อนิจจัง หรือความกล้าหาญ ) และพยายามที่จะถ่ายทอดขนาดใหญ่บางบทเรียน หรือความหมายของชีวิต ถึงแม้ว่าแต่เดิมเป็นชาดกและตัวอักษรตาม

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.