and that these eects can be unders

and that these eects can be understood via a quantitative mathematical model matched to observations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และว่า ects อีเหล่านี้สามารถเข้าใจได้อย่างง่าย ๆ ด้วยแบบจำลองทางคณิตศาสตร์เชิงปริมาณสอดคล้องกับข้อสังเกต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และอีเหล่านี้หรือไม่ ECTS สามารถเข้าใจได้ผ่านแบบจำลองทางคณิตศาสตร์เชิงปริมาณตรงกับข้อสังเกต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และที่เหล่านี้และสามารถเข้าใจ  ผลทางเชิงปริมาณแบบจับคู่เพื่อสังเกตการณ์