Step 1: Set a new 6-person groupStep 2: Think and discuss about “What  การแปล - Step 1: Set a new 6-person groupStep 2: Think and discuss about “What  ไทย วิธีการพูด

Step 1: Set a new 6-person groupSte

Step 1: Set a new 6-person group
Step 2: Think and discuss about “What do you get
from learning in this course?”
Step 3: Describe about your group discussion via a
storyboard in an A3 paper
Step 4: Cut or tear given A4 papers into any shape
you have designed in a storyboard from
“Step 3” (You can decorate by drawing or
painting on pieces of paper.)
Step 5: Record a video clip (4.30-5.00 min) with behind
the scene and a credit in the last part of a clip
(30 s)
Note: Present in the class and send an assignment
paper on Friday (28 November 2014)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนที่ 1: ตั้งกลุ่ม 6 คนใหม่ขั้นตอนที่ 2: ความคิด และอภิปรายเกี่ยวกับ "สิ่งที่คุณขอจากการเรียนในหลักสูตรนี้หรือไม่"ขั้นตอนที่ 3: อธิบายเกี่ยวกับกลุ่มการสนทนาของคุณผ่านการกระดานเรื่องราวในกระดาษ A3 มีขั้นตอนที่ 4: ตัด หรือฉีกกระดาษ A4 ให้เป็นรูปร่างต่าง ๆคุณได้ออกแบบในเรื่องราวจาก"ขั้นตอนที่ 3" (คุณสามารถตกแต่ง โดยรูปวาด หรือวาดภาพบนกระดาษ)ขั้นตอนที่ 5: บันทึกวิดีโอคลิป (4.30-5.00 นาที) กับหลังฉากและเครดิตในส่วนท้ายของคลิป(30 s)หมายเหตุ: นำเสนอในชั้นเรียน และการกำหนดส่งกระดาษในวันศุกร์ (28 2014 พฤศจิกายน)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนที่ 1: ตั้งค่าใหม่ 6 คนกลุ่ม
ขั้นตอนที่ 2: คิดและพูดคุยเกี่ยวกับ "อะไรคือสิ่งที่คุณจะได้รับ
จากการเรียนรู้ในหลักสูตรนี้? "
ขั้นตอนที่ 3: อธิบายเกี่ยวกับการสนทนากลุ่มของคุณผ่านทาง
กระดานเรื่องราวในกระดาษ A3
ขั้นตอนที่ 4: ตัดหรือฉีกขาด ได้รับเอกสารขนาด A4 เป็นรูปร่างใด ๆ
ที่คุณได้รับการออกแบบในกระดานจาก
"ขั้นตอนที่ 3" (คุณสามารถตกแต่งด้วยการวาดหรือ
ภาพวาดบนชิ้นส่วนของกระดาษ.)
ขั้นตอนที่ 5: บันทึกคลิปวิดีโอ (4.30-5.00 นาที) กับเบื้องหลัง
ฉากและ เครดิตในส่วนสุดท้ายของคลิป
(30 วินาที)
หมายเหตุ: ปัจจุบันในชั้นเรียนและส่งงาน
กระดาษในวันศุกร์ (28 พฤศจิกายน 2014)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนที่ 1 : การตั้งค่าขั้นตอนคนไข้รวม 6 คน กลุ่มที่ 2 :
ใหม่คิดและหารือเกี่ยวกับสิ่งที่คุณได้รับ
จากการเรียนรู้ในหลักสูตรนี้ "
3 ขั้นตอนอธิบายเกี่ยวกับการสนทนากลุ่มผ่านเรื่องราวในกระดาษ A3

ขั้นตอนที่ 4 : การตัดหรือฉีกให้ A4 กระดาษเป็นรูปร่างใด ๆที่คุณได้รับการออกแบบใน

เรื่องราวจาก " ขั้นที่ 3 " ( คุณสามารถตกแต่งด้วยรูปวาดหรือ
ภาพวาดบนชิ้นส่วนของกระดาษ )
5 ขั้นตอน : บันทึก วีดีโอคลิป 4.30-5 .00 นาที ) กับข้างหลัง
ฉาก และเครดิตในส่วนสุดท้ายของคลิปที่ 30 ( s )

หมายเหตุ : นำเสนอในชั้นเรียนและส่งกระดาษการบ้าน
เมื่อวันศุกร์ ( 28 พฤศจิกายน 2014 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: