hello I'm Alexander me to carry eac

hello I'm Alexander me to carry each and
0:11in Boston today with professor
0:15 how why in a quality is a critical issue for economic growth
0:18 to start professor solow income inequality in the United States has
0:23 returned to levels last seen in the nineteen twenties
0:26 how does income inequality or more generally
0:29 economic inequality a fact growth well
0:32income inequality effects economic growth
0:36both from the production and supply side
0:40and from the me inside in a way on the one side
0:45seriously the quality of the kind that we now have
0:49and hadn't had for a while %uh eliminates
0:54from economic life a lot in human resources
0:58people at the bottom the income distribution
1:02don't get the education don't get the access
1:07to opportunity that others kid
1:10and we lose their talents and resources in
1:14human capital a innovative human capital is the basic source of economic growth
1:21into to booze a large fraction of that pie
1:26holding them I'll far below this the end there's that the society can really
1:32afford
1:33is a big is a big loss on the other hand it's also true
1:37that increasing inequality
1:41tends to work hollow out the income distribution
1:45we lose the solid middle-class jobs and the steady middle-class incomes
1:51which prove on i'd I'll a rule on a wall
1:55flow of consumer demand and that keeps
1:59industry going and innovating
2:02and trying to generate increases in productivity to meet that demand
2:07so I'll any way you look at it
2:11are highly unequal society
2:14is not exploiting its full potential for growth
2:18I want to say something more about this the standard
2:22narrative that we americans have
2:26is that well growth depends on the innovative capacity the American people
2:33which it does
2:34in the only way to take advantage of this
2:38is to have on trampled free markets no regulation
2:43though as little taxation as possible
2:46keep the government ground level as far as possible
2:51that's a story and it's a story that is very widely told
2:55and bought in over the years as I looked for the evidence
3:00bombing this story I found to be flimsy
3:04is and maybe at best flimsy
3:08sometimes there's not much evidence there at all
3:11and while I hope
3:14for the washington saner is that
3:18it will ask that question seriously
3:22how can we trace in the
3:25history and data for the US and for other countries
3:29as well book walls all relationships
3:34between inequality and growth
3:38a and not sell for what may turn out after all to be a fairy tale
3:44so to go on that why is it important to have assignor like
3:51the Washington Center fractal growth in DC
3:54I think it's a its very important to have an institution like the Washington
4:00Center
4:01in washington and in touch with
4:04the government the federal government and policy
4:07up all I have spent
4:11almost all of my life in
4:14in university when University I
4:18and most the really good
4:22all I E the years about economic analysis about
4:26understanding the way Hara Konami works
4:30come from hard research
4:34done mostly in universities by academic economists
4:40who do research because that's the way the make their living
4:44and that's the way they get ahead much of that research
4:49a is written in what
4:52for real people is gobbledygook
4:56a its its mathematical
5:00its statistical its in Greek lettered saw all the time
5:05and its abstract because the people are trying to think
5:10about basic theoretical issues
5:14somehow there has to be a way of translating
5:20good ideas they're not all good idea some of them are
5:24interesting and fancy some other amor on interesting in fancy
5:28and and but some of them are good ideas
5:32and they have practical content and
5:35there has to be a way I've translating
5:39good stuff from the Academy
5:42into possibilities
5:45for policy for legislation or for administrative policy
5:51a not finished policy you don't expect
5:56that but what you want is here is
5:59here's a piece a research and it means something
6:02and look what it means is that you might be able to improve the growth prospects
6:07for the american economy
6:09if you could change laws and such
6:12in the economy and now a
6:16it's up to people whose business is formulating
6:19policy to see how to make that real
6:23and so I think over mu Washington Center for
6:27Washington record will growth as
6:30I'll I'll an institution
6:33which will bring good
6:37academic research into
6:40a place where it can be transformed the best that
6:44can be transformed into
6:48practical policy ideas
6:51and centered on what seems to me to be
6:55an important very important question for our time
6:58how to maintain a growing the economy
7:03in such a way that it produces
7:07for everybody the it produces
7:11up it includes everyone
7:14and generates on equitable
7:18distribution Nov income and wealth
7:22and privileges why would you say that I quotable growth
7:26is an important you'll it because
7:31growth is important we
7:36we need to get incomes have stagnated median incomes have stagnated in the US
7:41for some decades now
7:43and we could use or some
7:47steady growth at a decent grade
7:52equity is an important issue for reasons that we've already talked about
7:56you on on the highly unequal society
8:00is not a place you really want to to live
8:04so era two very important things
8:07in the standard story says
8:10that in order to have one you can have the other
8:14the standard story is that a rapidly growing economy
8:18has to be a jungle has to be a free-for-all
8:22and and the outcome of that is likely to be
8:25extremes on I'll wealth well
8:29on the part of the successful and failure and poverty on the part of the
8:34unsuccessful
8:36a I don't think that that standard story
8:41has a lotta backing or any backing really
8:45and so we want the
8:48reason why the center focuses on equitable growth
8:52is that we want to find ways replacing
8:56that fairly flimsy story with the set a practical
9:01policies that will enable the American economy and the American Society
9:07to combine I'm a satisfactory rate of growth
9:11and equitable distribution %uh the benefits
9:15pro do you think
9:19I'm we as a democratic society have the ability
9:23to promote equitable growth do I think that we as an equitable
9:28as a democratic society have capacity yes
9:32and in fact only a democratic society is likely to want to do this
9:38on a high are a highly hierarchical society an oligarch rickles society
9:44is not much interested in spreading the goods
9:47around a histories fall
9:51societies that have done very well for an ailing
9:54and and not very well at all for
9:57a the people at the bottom who were doing the heavy lifting
10:01a one of the dangers
10:05I didn't mention this before but one of the dangers of extreme inequality in a
10:11society
10:12is the Leeds damaging to democracy
10:16itself when you have a highly unequal society
10:20you you have good the spectacle
10:23money buying government and the
10:27I could think that we have that sometimes the
10:30in washington today and and
10:34I'll so
10:39both with the health love democracy per se
10:42itself for democratic government and for having
10:46the kind of democratic society that one would really like to live in
10:50a it's important to find ways
10:54love love having
10:57patterning economic growth so that
11:01it provides opportunities and
11:05and incomes in
11:08equitable way for all population
11:13so I want to go back to and when your time outdoors
11:17a flimsy argument for that we can't have
11:21both can you go a little bit more into that and
11:25why is this a flimsy argument or what evidence
11:29what why is there such little evidence are could you go into battle
11:32growing why be why
11:36is the argument that the only successful
11:40growth policy is one Nov on traveled
11:45on regulated a
11:48catch as catch can
11:51economics the usual argument
11:55is that
11:59entrepreneurs the people who
12:02in a way in the economy
12:05run a risk and indeed they do
12:09they take a chance both with their lives their time
12:13in with couldn't often with their own
12:17incomes in enterprise which
12:20may work out for them and and may not
12:24the question is how big does the
12:29how big and how extreme those through Ward have to be
12:34to illicit innovative
12:38progressive economic activity from the population
12:43the
12:47there's not now much study of that then I know
12:50there used to be a lot more the typical finding
12:54always was that the
12:58the classes innovative entrepreneurs
13:02work more out of inner drive
13:06then out of anything else of course you want you
13:09you need reward for risky your time and your wealth
13:14in enterprise but you don't need
13:18a a we're going back up and
13:21and put it this way ordinary people often ask themselves
13:25if you already have other up $39 million dollars
13:30why do you want the fortieth million dollars
13:34am it there's a lot of evidence for the used to be a lot of evidence
13:40that are the entrepreneurial personality the you know the person who
13:47who did innovation
13:50of course wanted to be rewarded but was mostly
13:53mostly pushing from some inner force
13:57that's all I want to do this I want to succeed
14:01and we have gonna
14:04we are told these days that a
14:08if you I increase the highest
14:12marginal rate of income tax by a percent or two or three
14:17you're gonna turn all of the Thomas Edison the future
14:20in there is no evidence that that's the
14:24the case the Thomas Edison in the future if there is one
14:28is going to do that work whether the marginal tax rate
14:32is 38 percent were 44 percent
14:36and and I'll we need to
14:41a take account that or to
14:45to take another example
14:49we have stopped thinking
14:53about using the tax system
14:58to provide incentives for
15:01innovation an investment for the kind an

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สวัสดี ฉันอเล็กซานเดอร์ให้ดำเนินการแต่ละ และ0:11 ในบอสตันวันนี้ โดยมีศาสตราจารย์0:15 วิธีทำไมในคุณภาพเป็นปัญหาสำคัญสำหรับการเติบโตทางเศรษฐกิจ0:18 เริ่มศาสตราจารย์ solow รายได้ความไม่เท่าเทียมกันในสหรัฐอเมริกาได้0:23 กลับสู่ระดับสุดท้าย เห็นยี่ทส่วน0:26 ไรความไม่เท่าเทียมกันของรายได้ หรือมากกว่าโดยทั่วไป0:29 เหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจเติบโตจริงดีอสมการ 0:32income ลักษณะการเติบโตทางเศรษฐกิจ0:36both จากการผลิตและด้านอุปทาน0:40and จากการภายในด้านหนึ่ง0:45seriously คุณภาพของชนิดที่ตอนนี้เรามีไม่ได้มี 0:49and หนึ่ง%บริการกำจัด0:54from ชีวิตเศรษฐกิจมากในทรัพยากรบุคคล0:58people ด้านการกระจายรายได้1:02don ที่ไม่ได้รับการศึกษาไม่ได้รับการเข้าถึง1:07to โอกาสที่เด็กคนอื่น1:10and ที่เราสูญเสียความสามารถและทรัพยากรในการ1:14human ทุนบุคลากรนวัตกรรมเป็นแหล่งพื้นฐานของเศรษฐกิจ1:21into เศษส่วนใหญ่วงที่ booze1:26holding พวกเขาฉันจะไกลด้านล่างนี้ตอนท้ายมีว่า สังคมสามารถจริง ๆ1:32afford1:33is ใหญ่จะขาดทุนขนาดใหญ่ในมือมันก็เป็นจริงความไม่เท่าเทียมกันเพิ่มขึ้น 1:37that1:41tends กลวงออกการกระจายรายได้การทำงาน1:45we สูญเสียงานชั้นกลางเป็นของแข็งและรายได้ชั้นกลางมั่นคง1:51which พิสูจน์กับฉันฉันจะพบกฎบนกำแพง1:55flow ความต้องการผู้บริโภคและช่วย1:59industry ไปและการอุตริ2:02and พยายามที่จะสร้างเพิ่มผลผลิตเพื่อตอบสนองความต้องการ2:07so ฉันจะดังคุณดูได้2:11are สังคมสูงไม่เท่ากัน2:14is exploiting ไม่เต็มศักยภาพสำหรับการเจริญเติบโต2:18I ต้องการจะพูดบางสิ่งบางอย่างเพิ่มเติมเกี่ยวกับนี้มาตรฐาน2:22narrative ที่เราชาวอเมริกัน2:26is ที่ดีเติบโตขึ้นอยู่กับกำลังการผลิตเป็นนวัตกรรมใหม่คนอเมริกันมันไม่ 2:33which2:34 ในวิธีเดียวที่จะใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้2:38is ได้ใน trampled ฟรีตลาดไม่บังคับ2:43though เป็นภาษีน้อยที่สุด2:46keep ชั้นรัฐบาลเท่าที่เป็นไป2:51that ของเรื่อง และเป็นเรื่องราวที่บอกเป็นอย่างกว้างขวางมาก2:55and ที่ซื้อในปีผมดูหลักฐาน3:00bombing เรื่องนี้พบเป็น flimsy3:04is และ flimsy ทีดีที่สุด3:08sometimes มีไม่มากหลักฐานเลย3:11and ในขณะที่หวัง3:14for วอชิงตัน saner คือ3:18it จะถามคำถามอย่างจริงจัง3:22how เราสามารถติดตามในการ3:25history และข้อมูล สำหรับสหรัฐอเมริกา และประเทศอื่น ๆ3:29as ดีจองกำแพงความสัมพันธ์ทั้งหมด3:34between ความไม่เท่าเทียมกันและการเจริญเติบโต3:38a และไม่ขายสำหรับอาจเปิดออกหลังจากเป็น เทพนิยาย3:44so ไปว่าทำไมจึงจะ assignor เช่น3:51the วอชิงตันศูนย์เจริญเติบโตของแฟร็กทัลใน DC3:54I คิดว่า มันจะมีความสำคัญมากมีถาวรวัตถุเช่นวอชิงตัน4:00Center4:01 ในวอชิงตัน และกัน4:04the รัฐบาลรัฐบาลและนโยบายผมใช้ของ 4:07up ทั้งหมด4:11almost ทั้งหมดของชีวิตใน4:14 ในมหาวิทยาลัยเมื่อมหาวิทยาลัยผมส่วนใหญ่ดี 4:18and4:22all I E ปีเกี่ยวกับการวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์เกี่ยวกับ4:26understanding วิธีการทำงานระโคนามิ4:30come จากงานวิจัยที่ยาก4:34done ส่วนใหญ่ในมหาวิทยาลัยโดยนักศึกษาเศรษฐศาสตร์4:40who วิจัยเนื่องจากเป็นวิธีทำให้ชีวิตของพวกเขา4:44and ซึ่งเป็นวิธีพวกเขาได้รับล่วงหน้ามากที่วิจัย4:49a จะเขียนอะไรคนจริง 4:52for เป็น gobbledygook4:56a การของคณิตศาสตร์5:00its สถิติของกรีกใน lettered เห็นตลอดเวลา5:05and เป็นนามธรรมเนื่องจากคนกำลังคิด5:10about ปัญหาทฤษฎีพื้นฐาน5:14somehow มีวิธีการแปล5:20good ความคิดที่ไม่ดีทั้งหมดของพวกเขา5:24interesting และแฟนซีอมอร์อื่น ๆ บางอย่างบนในการนึกคิดที่น่าสนใจ5:28and และ แต่พวกเขามีความคิดที่ดี5:32and ที่มีเนื้อหาที่เป็นประโยชน์ และ5:35there เป็นวิธีที่ผมแปลสิ่ง 5:39good จากสถาบัน5:42into ไป5:45for นโยบายกฎหมาย หรือนโยบายการจัดการ5:51a ไม่เสร็จนโยบายที่คุณไม่คาดหวัง5:56that แต่สิ่งที่คุณต้องเป็นที่นี่ชิ้นส่วนวิจัยของ 5:59here และมันหมายถึง อะไร6:02and ค้นหา ความหมาย ได้ว่า คุณอาจสามารถปรับปรุงการเติบโตในอนาคต6:07for เศรษฐกิจอเมริกัน6:09if คุณสามารถเปลี่ยนแปลงกฎหมายและดังกล่าว6:12 ในเศรษฐกิจตอนนี้เป็นformulating ของ 6:16it ถึงคนที่มีธุรกิจ6:19policy เพื่อดูวิธีการทำที่จริง6:23and ดังนั้นฉันคิดว่า ผ่านหมู่วอชิงตันศูนย์คอร์ด 6:27Washington จะเติบโตเป็น6:30I ฉันจะพบสถาบันการ6:33which จะนำดี6:37academic วิจัยเชื่อ6:40a ซึ่งสามารถเปลี่ยนดีที่สุดที่6:44can จะเปลี่ยนเป็น6:48practical นโยบายแนวคิด6:51and ศูนย์กลางในสิ่งที่ดูเหมือนว่าผมจะ6:55an สำคัญมากคำถามที่สำคัญสำหรับเวลาของเรา6:58how การรักษาเศรษฐกิจเติบโต7:03 ในเช่นวิธีที่จะสร้าง7:07for ทุกการผลิต7:11up รวมทุกคน7:14and สร้างบนความเท่าเทียมกัน7:18distribution พฤศจิกายนรายได้และอีกมากมายให้7:22and สิทธิ์ทำไมคุณจะบอกว่า ที่ฉันเติบโตอ้าง7:26is สำคัญคุณจะได้เนื่องจาก7:31growth เป็นสิ่งสำคัญที่เรา7:36we ต้องได้รับรายได้ประมงได้หยุดนิ่งมัธยฐานรายได้ประมงได้หยุดนิ่งในสหรัฐอเมริกา7:41for ทศวรรษนี้เราสามารถใช้ 7:43and หรือบาง7:47steady เจริญเติบโตที่ระดับดี7:52equity ถือเป็นประเด็นสำคัญสำหรับเหตุผลที่เราได้พูดคุยกันแล้วเกี่ยวกับ7:56you ในสังคมสูงไม่เท่ากัน8:00is ไม่เป็นสถานที่ที่คุณอยากอยู่สิ่งสำคัญมากในยุคสอง 8:04so8:07 ในเรื่องมาตรฐานกล่าวว่า8:10that เพื่อให้มีคุณได้อีกเรื่องมาตรฐานของ 8:14the ว่าเศรษฐกิจเติบโตอย่างรวดเร็ว8:18has เป็น ป่าที่มีจะ เป็น free-for-all8:22and และผลลัพธ์ที่มีแนวโน้มที่จะ8:25extremes บนฉันจะมั่งคั่งดี8:29on ส่วนหนึ่งของการประสบความสำเร็จ และความล้มเหลว และความยากจนในส่วนของการ8:34unsuccessful8:36a คิดว่า มาตรฐานที่เรื่อง8:41has สำรอง lotta หรือสำรองข้อมูลจริง ๆ8:45and ดังนั้นเราต้องการทำไมศูนย์เน้นการเจริญเติบโตเป็นธรรม 8:48reason8:52is ที่เราต้องหาวิธีแทนเรื่องราวค่อนข้าง flimsy 8:56that มีการตั้งค่าเป็นจริง9:01policies ที่จะช่วยให้เศรษฐกิจอเมริกันและสังคมอเมริกัน9:07to รวมผมอัตราเติบโตน่าพอใจ9:11and กระจายความเท่าเทียมกัน%บริการประโยชน์9:15pro คุณคิดว่า9:19I มาเราเป็นสังคมประชาธิปไตยมีความสามารถใน9:23to ส่งเสริมการเจริญเติบโตเป็นธรรมผมไม่คิดว่า เราเป็นความเป็นธรรม9:28as สังคมประชาธิปไตยมีกำลังการผลิตได้9:32and ในความเป็นจริงเฉพาะสังคมประชาธิปไตยจะต้องทำเช่นนี้9:38on สูงเป็นลำดับสูงสังคมการ oligarch rickles สังคม9:44is ไม่มากสนใจในการกระจายสินค้า9:47around ประวัติอยู่9:51societies ที่ได้ทำได้ดีสำหรับการ ailing9:54and และไม่ดีเลย9:57a คนที่ด้านล่างที่ได้ทำการยกของหนัก10:01a อันตรายอย่างใดอย่างหนึ่ง10:05I ไม่ได้พูดถึงเรื่องนี้ก่อนแต่อันตรายจากความไม่เท่าเทียมกันมากในหนึ่งตัว10:11society10:12is ทำลายลีดส์เพื่อประชาธิปไตย10:16itself เมื่อคุณมีสังคมสูงไม่เท่ากัน10:20you คุณมีดีน่าตื่นเต้น10:23money ซื้อรัฐบาลและ10:27I สามารถคิดว่า เรามีที่บางครั้งการ10:30 ในวอชิงตันวันนี้ และ และ10:34I จะได้10:39both กับสุขภาพรักประชาธิปไตยต่อ se10:42itself รัฐบาลประชาธิปไตย และมีการชนิด 10:46the ของสังคมประชาธิปไตยอยากอยู่10:50a จะต้องหาวิธีมีความรัก 10:54love10:57patterning เจริญเติบโตทางเศรษฐกิจนั้น11:01it ให้โอกาส และ11:05and รายได้ในวิธี 11:08equitable สำหรับประชากรทั้งหมดอยากกลับไป และเมื่อ 11:13so ของนอก11:17a flimsy อาร์กิวเมนต์ที่เราไม่ได้11:21both คุณสามารถไปเพียงเล็กน้อยเป็นที่ และ11:25why เป็นอาร์กิวเมนต์ flimsy หรืออะไรหลักฐาน11:29what ที่มีเหตุดังกล่าวหลักฐานเล็ก ๆ น้อย ๆ คุณสามารถเข้าสู่สงคราม11:32growing ทำไมจะทำไม11:36is อาร์กิวเมนต์ที่ประสบความสำเร็จเท่านั้น11:40growth นโยบายเป็นหนึ่งพฤศจิกายนบนเดินทาง11:45on ควบคุมการ11:48catch เป็นสามารถจับ11:51economics อาร์กิวเมนต์ปกติ11:55is ที่11:59entrepreneurs คนที่12:02 วิธีในเศรษฐกิจ12:05run ความเสี่ยง และแท้จริงพวกเขาทำ12:09they โอกาสทั้งกับชีวิตเวลา12:13 ด้วยมักจะไม่มี12:17incomes ในองค์กรซึ่ง12:20 อาจทำงานออกไป และอาจไม่12:24the คำถามจะไม่ขนาดนี้12:29how ใหญ่และวิธีมากที่ผ่าน Ward ต้อง12:34to ผิดกฎหมายนวัตกรรม12:38progressive กิจกรรมทางเศรษฐกิจจากประชากร12:43theของ 12:47there ตอนนี้ไม่มากศึกษาที่ แล้วฉันรู้12:50there ใช้ มากค้นหาทั่วไป12:54always เป็นที่12:58the คลาผู้ประกอบการใหม่13:02work เพิ่มเติมเกี่ยวกับไดรฟ์ภายใน13:06then จากอะไรแน่นอนคุณต้อง13:09you ต้องการรางวัลเสี่ยงเวลาและทรัพย์สินของท่าน13:14 ในองค์กร แต่คุณไม่จำเป็น13:18a ที่เรากำลังจะกลับมาขึ้น และ13:21and ทำวิธีนี้ปกติคนมักจะถามตัวเอง13:25if คุณได้อื่น ๆ ค่า $39 ล้านดอลลาร์13:30why คุณต้อง fortieth ล้านเหรียญ13:34 น.มันก็มีอยู่มากมายหลักฐานสำหรับใช้เป็น หลักฐานมากมาย13:40that มีบุคลิกภาพกิจการคุณรู้ว่าคนที่นวัตกรรมไม่ได้ 13:47whoหลักสูตร 13:50of อยากได้รับรางวัล แต่เป็นส่วนใหญ่13:53mostly ผลักดันจากแรงภายในบางอย่าง13:57that ของทั้งหมดที่อยากจะทำอยากจะประสบความสำเร็จ14:01and เรามีไป14:04we จะบอกว่า วันนี้ที่เป็น14:08if คุณที่ฉันเพิ่มที่สูงที่สุดจากอัตราภาษีเงินได้ตามเปอร์เซ็นต์ หรือสอง หรือสาม 14:12marginal14:17you กำลังจะเปิดในอนาคตทั้งหมดของเอดิสัน Thomas14:20 มีถูกที่14:24the กรณีเอดิสัน Thomas ในอนาคตถ้ามี14:28is ไปทำงานที่ว่าอัตราภาษีกำไร14:32is 38 เปอร์เซ็นต์ได้เป็นร้อยละ 4414:36and และเราต้องการ14:41a ใช้บัญชีที่หรือ14:45to ใช้อย่างอื่น14:49we ได้หยุดคิด14:53about โดยใช้ระบบภาษี14:58to ให้แรงจูงใจใน15:01innovation การลงทุนสำหรับประเภทการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สวัสดีฉันอเล็กซานเดผมที่จะดำเนินการแต่ละคนและ
0: 11in บอสตันในวันนี้ด้วยศาสตราจารย์
0:15 ว่าทำไมในที่มีคุณภาพเป็นปัญหาที่สำคัญสำหรับการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
00:18 ที่จะเริ่มต้นความไม่เท่าเทียมกันของรายได้ Solow อาจารย์ในประเทศสหรัฐอเมริกาได้
00:23 กลับ ให้อยู่ในระดับเห็นครั้งสุดท้ายในวัยยี่สิบเก้า
00:26 วิธีการที่ไม่เท่าเทียมกันของรายได้หรือไม่โดยทั่วไป
00:29 ความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจที่เจริญเติบโตได้ดีจริง
0: 32income ความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของ
0: 36both จากทางด้านการผลิตและการจัดหา
0: 40and จากฉันภายใน ในทางที่ด้านหนึ่ง
0: 45seriously คุณภาพของชนิดที่ว่าตอนนี้เรามี
0: 49and ไม่ได้มีในขณะ% เอ่อช่วยขจัด
0: 54from ชีวิตทางเศรษฐกิจมากในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
0: 58people ที่ด้านล่างรายได้
การกระจายที่1: 02don't
ได้รับการศึกษาไม่ได้รับการเข้าถึงที่1: 07to โอกาสที่เด็กคนอื่น ๆ
ที่ 1: 10 และเราสูญเสียความสามารถและทรัพยากรของพวกเขาใน
1: 14human
ทุนทุนมนุษย์ที่เป็นนวัตกรรมใหม่เป็นแหล่งพื้นฐานของการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจที่1: 21into การดื่มเหล้าส่วนใหญ่ของพายที่
1: 26holding
พวกเขาฉันจะต่ำกว่านี้ท้ายที่สุดมีว่าสังคมสามารถจริงๆที่1: 32afford
1: 33is
ใหญ่เป็นความสูญเสียที่ยิ่งใหญ่ในทางกลับกันก็ยังเป็นความจริงที่1: 37that ความไม่เท่าเทียมกันเพิ่มขึ้น
1: 41tends
การทำงานกลวงออกการกระจายรายได้ที่1: 45we สูญเสียงานของชนชั้นกลางที่มั่นคงและรายได้ของชนชั้นกลางอย่างต่อเนื่อง
1: 51which
พิสูจน์เกี่ยวกับฉันฉันจะกฎบนผนังที่1: 55flow ของความต้องการของผู้บริโภคและ ที่ช่วยให้
1: 59industry
ไปและสร้างนวัตกรรมที่2: 02and พยายามที่จะสร้างเพิ่มขึ้นในการผลิตเพื่อตอบสนองความต้องการที่
2: 07so ฉันจะวิธีที่คุณมองไปที่ใด ๆ ที่
2: 11are สังคมที่ไม่เท่าเทียมกันสูง
2: 14is ไม่ได้ใช้ประโยชน์เต็มศักยภาพสำหรับการเจริญเติบโต
2 : 18I
อยากจะบอกอะไรบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้เป็นมาตรฐานที่2: 22narrative ที่เราชาวอเมริกันที่มี
2: 26is เจริญเติบโตได้ดีที่ขึ้นอยู่กับกำลังการผลิตที่เป็นนวัตกรรมใหม่ที่คนอเมริกัน
2: 33which มันไม่
2: 34in วิธีเดียวที่จะใช้ประโยชน์จากนี้
2: 38is
ที่จะมีในเหยียบย่ำตลาดเสรีไม่มีการควบคุมที่2: 43though การจัดเก็บภาษีน้อยที่สุดเท่าที่เป็นไปได้
2: 46keep ระดับพื้นดินของรัฐบาลเท่าที่เป็นไปได้
2: 51that
เป็นเรื่องและเป็นเรื่องที่มากบอกกันอย่างแพร่หลายที่2: 55and ซื้อในปีที่ผ่านมา
ขณะที่ผมมองหาหลักฐานที่3: 00bombing
เรื่องนี้ผมพบว่ามีความบอบบางที่3: 04is
และบางทีการที่ดีที่สุดบอบบางที่3: 08sometimes มีหลักฐานไม่มากมีที่ทั้งหมด
3: 11and ในขณะที่ฉันหวังว่า
3: 14for saner วอชิงตันเป็นที่
3: 18it จะถามคำถามอย่างจริงจัง
3: 22how เราสามารถติดตามใน
3: 25history และข้อมูลสำหรับสหรัฐอเมริกาและประเทศอื่น ๆ
ที่ 3: 29as ดีผนังหนังสือความสัมพันธ์ทั้งหมด
3: 34between
ความไม่เท่าเทียมกันและการเจริญเติบโตที่3: 38a และไม่ขายสำหรับสิ่งที่อาจจะเปลี่ยน
ออกมาหลังจากที่ทั้งหมดจะเป็นเทพนิยายที่3: 44so ที่จะไปว่าทำไมมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีการโอนเช่น
3: 51the วอชิงตันศูนย์การเจริญเติบโตเศษส่วนใน DC
3: 54I คิดว่ามันเป็นสิ่งที่สำคัญมากที่จะมีสถาบันการศึกษาเช่นวอชิงตัน
4: 00Center
4: 01in วอชิงตันและในการติดต่อกับ
4: รัฐบาล 04the
รัฐบาลกลางและนโยบายที่4: 07up ทั้งหมดที่ฉันได้ใช้เวลา
4: 11almost ทั้งหมดของชีวิตของฉันใน
4: มหาวิทยาลัย 14in เมื่อมหาวิทยาลัยผม
4: 18and
ที่สุดดีจริงๆที่4: 22all IE ปีที่ผ่านมาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์เกี่ยวกับ
4: 26understanding วิธีร่านามิทำงาน
4: 30come จากการวิจัยอย่างหนัก
4: 34done
ส่วนใหญ่ในมหาวิทยาลัยโดยนักเศรษฐศาสตร์นักวิชาการที่4: 40who
ทำวิจัยเนื่องจากว่าเป็นวิธีการที่จะทำให้ชีวิตของพวกเขาที่4: 44and นั่นคือวิธีที่พวกเขา ก้าวไปข้างหน้ามากของการวิจัยที่
4: 49A เขียนในสิ่งที่
4: 52for คนจริงเป็น gobbledygook
4: 56a
ทางคณิตศาสตร์ของมันที่5: 00its ​​สถิติในภาษากรีกตัวอักษรที่เห็นตลอดเวลา
5: 05and นามธรรมเพราะคนที่กำลังพยายามที่จะคิดว่า
5: 10about
ประเด็นทางทฤษฎีพื้นฐานที่5: 14somehow
จะต้องมีวิธีการแปลที่5: ความคิด 20good
พวกเขาไม่ได้ทุกความคิดที่ดีบางอย่างของพวกเขาเป็นที่5: 24interesting และแฟนซีบางไมเนอร์อื่น ๆ
ในที่น่าสนใจในแฟนซีที่5: 28and และ แต่บาง
ของพวกเขามีความคิดที่ดีที่5: 32and
พวกเขามีเนื้อหาในทางปฏิบัติและที่5: 35there
จะต้องมีวิธีที่ผมเคยแปลที่5: สิ่ง 39good
จากสถาบันการศึกษาที่5: 42into
ความเป็นไปได้ที่5: 45for
นโยบายสำหรับการออกกฎหมายหรือนโยบายการบริหารที่5: 51a ไม่
เสร็จนโยบายที่คุณไม่ได้คาดหวังที่5: 56that
แต่สิ่งที่คุณต้องการอยู่ที่นี่เป็นที่5: 59here ชิ้นเป็นงานวิจัยและมันหมายถึงสิ่งที่
6: 02and
มองสิ่งที่มันหมายความว่าคุณอาจจะสามารถเพื่อความก้าวหน้าในการเจริญเติบโตที่6: 07for เศรษฐกิจอเมริกัน
6: 09if คุณสามารถเปลี่ยนแปลงกฎหมายและเช่น
6: 12in เศรษฐกิจและตอนนี้
6: ขึ้น 16it เพื่อคนที่มีธุรกิจที่มีการกำหนด
6: 19policy เพื่อดูวิธีการทำที่จริง
6: 23and ดังนั้นฉันคิดว่าเหนือหมู่วอชิงตันศูนย์
6: 27Washington บันทึกการเจริญเติบโตจะเป็น
6: 30I'll
ฉันจะเป็นสถาบันที่6: 33which
จะนำดีที่6: การวิจัย 37academic เข้า
6: สถานที่ 40a ที่มันสามารถเปลี่ยนที่ดีที่สุดที่
6: 44can เปลี่ยนเป็น
6: นโยบาย 48practical
ความคิดที่6: 51and ศูนย์กลางในสิ่งที่ดูเหมือนว่าฉันจะเป็น
6: 55an
สำคัญคำถามที่สำคัญมากสำหรับเวลาของเราที่6: 58how
ที่จะรักษาความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจที่7: 03in เช่นวิธีการที่จะผลิต
7: 07for ทุกคนจะผลิต
7: 11up
มันรวมถึงทุกคนที่7: 14and สร้างความเท่าเทียมกันใน
7: 18distribution
พฤศจิกายนรายได้และความมั่งคั่งที่7: 22and สิทธิพิเศษเหตุผลที่คุณจะบอกว่าผมเจริญเติบโตอ้างอิง
7: 26is ที่สำคัญคุณก็จะเพราะ
7: 31growth เป็นสิ่งสำคัญที่เรา
7: 36we ต้องได้รับ
รายได้คงที่รายได้เฉลี่ยคงที่ในสหรัฐอเมริกาที่7: 41for ทศวรรษที่ผ่านมานี้บาง
7: 43and เราสามารถใช้หรือ
7: การเจริญเติบโต 47steady ที่เกรดดี
7: 52equity
เป็นเรื่องที่สำคัญสำหรับเหตุผลที่เราได้พูดคุยกันแล้วเกี่ยวกับที่7: 56you ในสังคมที่ไม่เท่าเทียมกันสูง
8: 00is
ไม่ได้สถานที่ที่คุณอยากจะมีชีวิตอยู่ที่8: 04so ยุคสองสิ่งที่สำคัญมาก
8: 07in เรื่องมาตรฐานกล่าวว่า
8: 10that เพื่อที่จะมีคนที่คุณสามารถมีอีก
8: 14the เรื่องมาตรฐานคือการที่เศรษฐกิจเติบโตอย่างรวดเร็ว
8: 18has จะเป็นป่าจะต้องมีฟรีสำหรับทุก
8: 22and และผลของการที่มีแนวโน้มที่จะ
8: 25extremes บนฉันจะมั่งคั่งได้ดี
8: 29on ส่วน ที่ประสบความสำเร็จและความล้มเหลวและความยากจนในส่วนของ
8: 34unsuccessful
8: 36a ผมไม่คิดว่าเรื่องมาตรฐาน
8: 41has การสนับสนุนหรือข้อความใด ๆ ที่สนับสนุนจริงๆ
8: 45and
ดังนั้นเราจึงต้องการที่8: 48reason ทำไมศูนย์ มุ่งเน้นไปที่การเจริญเติบโตอย่างเป็นธรรม
8: 52is ที่เราต้องการที่จะหาวิธีการเปลี่ยน
8: 56that เรื่องที่บอบบางเป็นธรรมกับชุดปฏิบัติ
9: 01policies ที่จะช่วยให้เศรษฐกิจอเมริกันและสังคมอเมริกัน
9: 07to รวมฉันอัตราที่น่าพอใจของการเจริญเติบโต
9: 11and% กระจายอย่างเท่าเทียมเอ่อผลประโยชน์ที่
9: 15pro ที่คุณคิดว่า
9: 19I'm
เราเป็นสังคมประชาธิปไตยที่มีความสามารถที่9: 23to ฉันส่งเสริมการเจริญเติบโตอย่างเท่าเทียมกันคิดว่าเราเป็นอย่างเท่าเทียม
9: 28as สังคมประชาธิปไตยมีความสามารถ ใช่
9: 32and ในความเป็นจริงเพียงสังคมประชาธิปไตยมีแนวโน้มที่จะต้องการที่จะทำเช่นนี้
9: 38on สูงเป็นเชิงสังคมอย่างมากมีอำนาจ Rickles สังคม
9: 44is ไม่มากที่สนใจในการกระจายสินค้าที่
9: ประวัติ 47around ตก
9: 51societies ที่ได้ทำอย่างดีสำหรับป่วย
9: 54and และไม่ได้เป็นอย่างดีเลยสำหรับ
9: 57a คนที่ด้านล่างที่กำลังทำยกหนัก
10: 01a หนึ่งในอันตรายที่
10: 05I ไม่ได้พูดถึงเรื่องนี้มาก่อน แต่อย่างใดอย่างหนึ่ง อันตรายของความไม่เท่าเทียมกันมากในที่
10: 11society
10: 12is ลีดส์สร้างความเสียหายต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตย
10: 16itself เมื่อคุณมีสังคมที่ไม่เท่าเทียมกันสูง
10: 20you คุณมีดีปรากฏการณ์
10: 23money รัฐบาลซื้อและ
10: 27I อาจคิดว่า เรามีบางครั้งที่
10: 30IN วอชิงตันในวันนี้และและ
10: 34I'll ดังนั้น
10: 39both กับสุขภาพความรักประชาธิปไตยต่อ se
10: 42itself รัฐบาลในระบอบประชาธิปไตยและการมี
10: 46the ชนิดของสังคมประชาธิปไตยที่หนึ่งอยากจะ อาศัยอยู่ใน
10: 50a
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะหาวิธีที่10: ความรัก 54love มี
10: 57patterning การเติบโตทางเศรษฐกิจเพื่อให้
11: 01it ให้โอกาสและ
11: 05and รายได้ใน
11: วิธี 08equitable สำหรับประชากรทั้งหมด
11: 13so ฉันต้องการที่จะกลับไปและ เมื่อเวลาของคุณกลางแจ้ง
11: 17a อาร์กิวเมนต์บอบบางสำหรับการที่เราไม่สามารถมี
11: 21both คุณสามารถไปนิด ๆ หน่อย ๆ ลงไปในนั้นและ
11: 25why นี้เป็นข้อโต้แย้งที่บอบบางหรือหลักฐานอะไร
11: 29what ทำไมมีหลักฐานเพียงเล็กน้อยดังกล่าว คุณสามารถไปในการต่อสู้
11: 32growing ทำไมเป็นสาเหตุ
11: 36is โต้แย้งว่าประสบความสำเร็จเพียง
11: นโยบาย 40growth เป็นหนึ่งพฤศจิกายนในการเดินทาง
11: 45on ควบคุม
11: 48catch เป็นจับสามารถ
11: 51economics อาร์กิวเมนต์ปกติ
11: 55is ที่
11: 59entrepreneurs คนที่
12: 02in ทางเศรษฐกิจ
12: 05run ความเสี่ยงและแน่นอนพวกเขาทำ
12: 09they ใช้โอกาสทั้งที่มีชีวิตของพวกเขาเวลาของพวกเขา
12: 13in กับไม่ได้มักจะมีของตัวเอง
12: 17incomes ใน องค์กรที่
12: 20may ผลงานออกมาสำหรับพวกเขาและและอาจไม่ได้
12: คำถาม 24the เป็นวิธีการใหญ่ไม่
12: 29how ใหญ่และวิธีการที่รุนแรงเหล่านั้นผ่านวอร์ดจะต้องมี
12: 34to ที่ผิดกฎหมายนวัตกรรม
12: กิจกรรมทางเศรษฐกิจ 38progressive จากประชากร
12: 43the
12: 47there ไม่ใช่ตอนนี้การศึกษาที่แล้วฉันรู้มาก
12: 50there เคยเป็นมากขึ้นโดยทั่วไปหา
12: 54always คือการที่
12: การเรียน 58the ผู้ประกอบการที่เป็นนวัตกรรมใหม่
13: 02work มากขึ้นจากการไดรฟ์ภายใน
13: 06then จาก สิ่งอื่นแน่นอนคุณต้องการให้คุณ
13: 09you จำเป็นต้องได้รับรางวัลที่มีความเสี่ยงสำหรับเวลาของคุณและความมั่งคั่งของคุณ
13: องค์กร 14in แต่คุณไม่จำเป็นต้อง
13: 18a ที่เรากำลังจะกลับขึ้นไปและ
13: 21and วางวิธีนี้มักจะเป็นคนธรรมดา ถามตัวเอง
13: 25if คุณมีอยู่แล้วอื่น ๆ ได้ถึง $ 39,000,000 ดอลลาร์
13: 30why ที่คุณต้องการที่สี่สิบล้านดอลลาร์
13:34 am มันมีจำนวนมากของหลักฐานที่ใช้ในการเป็นจำนวนมากของหลักฐาน
13: 40that เป็นบุคลิกภาพของผู้ประกอบการที่คุณ รู้ว่าคนใคร
13: 47who ทำนวัตกรรม
13: 50of ต้องการที่แน่นอนที่จะได้รับรางวัล แต่เป็นส่วนใหญ่
13: 53mostly ผลักดันจากแรงภายใน
13: 57that ของทั้งหมดที่ฉันต้องการจะทำเช่นนี้ฉันต้องการที่จะประสบความสำเร็จ
14: 01and เรามีจะ
14: 04we จะบอกว่าวันนี้ที่
14: 08if คุณฉันเพิ่มสูงสุด
14: 12marginal อัตราภาษีเงินได้ร้อยละหนึ่งหรือสองหรือสาม
14: 17you're จะเปิดทั้งหมดของ Thomas Edison อนาคต
14: 20in ไม่มีหลักฐานว่า นั่นคือ
14: กรณี 24the โทมัสเอดิสันในอนาคตหากมีหนึ่ง
14: 28is จะทำผลงานที่ว่าอัตราภาษี
14: 32is ร้อยละ 38 ได้รับร้อยละ 44
14: 36and และฉันเราจะต้อง
14: 41a คำนึงว่าหรือ
14: 45to ใช้เวลาอีกตัวอย่างหนึ่ง
14: 49we ได้หยุดคิด
14: 53about ใช้ระบบภาษี
14: 58to ให้สิ่งจูงใจสำหรับ
15: 01innovation ลงทุนชนิดที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สวัสดีค่ะ ฉันชื่อ อเล็กซานเดอร์ ฉันแบกกัน
0:11in บอสตันวันนี้กับอาจารย์
0:15 ว่าทำไมในคุณภาพเป็นปัญหาที่สำคัญสำหรับการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
กางเกงยีนส์เริ่มศาสตราจารย์ซอโลว์รายได้ของครัวเรือนในสหรัฐอเมริกาได้
0:23 กลับไปที่ระดับสุดท้ายที่เห็นใน สิบเก้า ยี่สิบ ตราอย่างไร

0:29 ความไม่เท่าเทียมกันของรายได้หรือมากกว่าโดยทั่วไป ความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจจริงเจริญเติบโตได้ดี
0 :32income ความไม่เสมอภาคผล
การเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ 0:36both จากการผลิตและอุปทาน
0:40and จากผมเข้าไปในทางข้างหนึ่ง
0:45seriously คุณภาพของชนิดที่ตอนนี้เรามี
0:49and ไม่มีประเดี๋ยวอ่าลด
ชีวิตทางเศรษฐกิจ 0:54from มากในทรัพยากรมนุษย์
0:58people ที่ด้านล่างของการกระจาย
รายได้ 1:02don ไม่ได้รับการศึกษาไม่ได้รับการเข้าถึง
107to โอกาสที่คนอื่นเด็ก
1:10and เราสูญเสียความสามารถและทรัพยากรของพวกเขาใน 1:14human
ทุนใหม่ทุนมนุษย์เป็นแหล่งพื้นฐานของการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ 1:21into
เพื่อเหล้า ส่วนขนาดใหญ่ของพาย
1:26holding พวกเขาจะไกลด้านล่างสุดมันที่สังคมสามารถจริงๆ

1:33is 1:32afford ใหญ่คือการสูญเสียใหญ่บนมืออื่น ๆนอกจากนี้ยังจริง
1:37that เพิ่มความไม่เท่าเทียมกัน
141tends ทำงานกลวงออกแจกจ่าย
รายได้ 1:45we สูญเสียงานที่เป็นของแข็งและมั่นคงรายได้ชั้นกลางชนชั้นกลาง
1:51which พิสูจน์ฉันฉันจะกฎบนผนัง
1:55flow อุปสงค์ของผู้บริโภค และช่วยให้ 1:59industry ไปและสร้างสรรค์

2:02and พยายามสร้างการเพิ่มการผลิตเพื่อตอบสนองความต้องการ
2:07so ผมจะวิธีใด ๆ คุณมองมัน

2 : 2:11are สังคมสูงไม่เท่ากัน14is ไม่ได้ใช้เต็มศักยภาพของ 2:18i การเจริญเติบโต
อยากพูดอะไรเพิ่มเติมเกี่ยวกับมาตรฐานที่เราชาวอเมริกันได้

2:22narrative 2:26is ที่เติบโตสูง ขึ้นอยู่กับนวัตกรรมความจุคนอเมริกัน 2:33which มัน

2:34in วิธีเดียวที่จะใช้ประโยชน์จาก 2:38is นี้
ได้กระทืบฟรีตลาดระเบียบ
2:43though เป็นภาษีอากรเล็กน้อยเป็นไปได้
2 :46keep รัฐบาลระดับพื้นดินเท่าที่เป็นไปได้
2:51that เป็นเรื่องราว และเป็นเรื่องราวที่เป็นกันอย่างแพร่หลายมากบอก
2:55and ซื้อกว่าปีที่ผมหาหลักฐาน
3:00bombing เรื่องราวนี้ผมพบว่าเป็น 3:04is บอบบางและอาจจะดีที่สุด

3:08sometimes แต่อย่างใด ไม่มีหลักฐานมากมีทั้งหมด
3:11and ในขณะที่ฉันหวังว่า
3:14for วอชิงตันสุขภาพจิตที่ดีคือ
3 :18it จะถามคำถามนะ
3:22how เราติดตามอยู่
3:25history และข้อมูลสำหรับเราและสำหรับประเทศอื่น ๆ
3:29as ดีหนังสือกำแพงความสัมพันธ์ทั้งหมด
3:34between ความไม่เสมอภาคและ 3:38a การเจริญเติบโต
และไม่ขายสำหรับสิ่งที่อาจจะออกมาหลังจากทั้งหมดเป็นนิยาย
3:44so ไปว่าทำไมมันสำคัญ มีผู้โอนเช่น
3:51the วอชิงตันศูนย์เศษส่วนของ DC
3 :54i คิดว่ามันเป็นสิ่งที่สำคัญที่จะมีสถาบันการศึกษาเช่นวอชิงตัน 4:00center

4:01in วอชิงตันและติดต่อกับ
4:04the รัฐบาลรัฐบาลและนโยบายทั้งหมดที่ฉันต้องใช้เวลา

4:07up 4:11almost ทั้งหมดของชีวิตในมหาวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัยผม 4:18and 4:14in

ส่วนใหญ่ที่ดีจริงๆ
4:22all I E ปีเกี่ยวกับ การวิเคราะห์เชิงเศรษฐศาสตร์เกี่ยวกับ
4:26understanding ทาง Konami ผลงาน
4 : ฮารา30come จาก 4:34done วิจัย
ยากส่วนใหญ่ในมหาวิทยาลัย โดย 4:40who นักเศรษฐศาสตร์
วิชาการ ทำวิจัย เพราะนั่นคือวิธีที่ทำให้ชีวิตของ
4:44and ว่าวิธีที่พวกเขาได้รับล่วงหน้ามากว่าเขียนในสิ่งที่ 4:49a วิจัย

คนจริง 4:52for เป็น gobbledygook

5:00its 4:56a ของคณิตศาสตร์สถิติของกรีกอักษรเห็นทั้งหมด เวลา
505and ของนามธรรม เพราะคนที่กำลังพยายามที่จะคิดว่า
5:10about 5:14somehow ประเด็น
ทฤษฎีพื้นฐานจะต้องมีวิธีการแปล
5:20good ความคิดพวกเขาไม่ใช่ความคิดที่ดีบางส่วนของพวกเขา
5:24interesting และแฟน บางอื่น ๆที่น่าสนใจในมอร์ 5:28and แฟนซี
และ แต่บางคนมีความคิดดี
5:32and มีเนื้อหาการปฏิบัติและ
5:35there ได้ เป็นวิธีที่ผมเคยแปล
5