5. Objectives:1. To provide student

5. Objectives:
1. To provide students with a non-toxic vegetable consumption. Have lunch with benefits. Needed to growing nutritious food, according to the five categories.
2. To enable students to use their free time to benefit.
3. To enable students to practice patience to work.
4. In order to have unity among the students and parents involved in working.
5. Target Group

1 Quantitative
1.1. Everyone in Happy school are participating.
1.2. The parents of the students in Happy School are participating.
1.3. Population in Happy village.

2. Qualitative

2.1 Students with career guidance according to the philosophy of sufficiency economy concept. Can apply knowledge from growing vegetables has benefits in the future, A habit of saving and Have a good attitude to honest occupations.
2.2 Parents and Population in Happy village are participating, according to the philosophy of sufficiency economy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. วัตถุประสงค์:1. เพื่อให้นักศึกษา มีปริมาณการใช้ผักปลอดสารพิษ มีอาหารกลางวันกับผลประโยชน์ จำเป็นต้องมีคุณค่าทางโภชนาการอาหาร การเจริญเติบโตตาม 5 ประเภท2. เพื่อให้นักเรียนใช้เวลาว่างเพื่อประโยชน์3. เพื่อให้นักเรียนเพื่อฝึกความอดทนในการทำงาน4. เพื่อให้มีความสามัคคีในหมู่นักเรียนและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการทำงาน5 กลุ่มเป้าหมายเชิงปริมาณ 11.1. ทุกคนในโรงเรียนมีความสุขมีส่วนร่วม1.2. ผู้ปกครองของนักเรียนในโรงเรียนมีความสุขมีส่วนร่วม1.3. ประชากรในหมู่บ้านมีความสุข2. เชิงคุณภาพ2.1 นักแนะแนวอาชีพตามปรัชญาของแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง สามารถใช้ความรู้จากการปลูกผักมีประโยชน์ในอนาคต นิสัยการประหยัด และมีทัศนคติที่ดีกับอาชีพซื่อสัตย์2.2 และประชากรในหมู่บ้านมีความสุขมีส่วนร่วม ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5. วัตถุประสงค์:
1 เพื่อให้นักศึกษามีการบริโภคผักปลอดสารพิษ มีอาหารกลางวันกับผลประโยชน์ ที่จำเป็นในการเจริญเติบโตของอาหารที่มีคุณค่าตามที่ห้าประเภท.
2 เพื่อให้นักเรียนใช้เวลาว่างของพวกเขาจะได้รับประโยชน์.
3 เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกความอดทนในการทำงาน.
4 เพื่อให้มีความสามัคคีในหมู่นักเรียนและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการทำงาน.
5 กลุ่มเป้าหมาย1 ปริมาณ1.1 ทุกคนในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความสุข. 1.2 พ่อแม่ผู้ปกครองของนักเรียนในโรงเรียนมีความสุขที่มีส่วนร่วม. 1.3 ประชากรในหมู่บ้านมีความสุข. 2 คุณภาพ2.1 นักเรียนที่มีแนะแนวอาชีพตามปรัชญาแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำความรู้ที่ได้จากการปลูกผักมีประโยชน์ในอนาคตนิสัยของการประหยัดและมีทัศนคติที่ดีในการประกอบอาชีพซื่อสัตย์. 2.2 ผู้ปกครองและประชากรในหมู่บ้านมีความสุขที่มีส่วนร่วมตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง