Performance improvement is thought

Performance improvement is thought to occur through engagement in deliberate practice. Deliberate
practice is predicted to be challenging, effortful, and not inherently enjoyable. Expert and intermediate
level Gaelic football players executed two types of kicks during an acquisition phase and pre-, post-, and
retention tests. During acquisition, participants self-selected how they practiced and rated the characteristics
of deliberate practice for effort and enjoyment. The expert group predominantly practiced the skill
they were weaker at and improved its performance across pre-, post- and retention tests. Participants in
the expert group also rated their practice as more effortful and less enjoyable compared to those in the
intermediate group. In contrast, participants in the intermediate group predominantly practiced the skill
they were stronger at and improved their performance from pretest to posttest but not on the retention test.
Findings provide support for deliberate practice theory and give some insight into how experts practice
and improve their performance beyond its current level.
Keywords: learning, skill acquisition, expert performance

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานเป็นความคิดที่เกิดขึ้นผ่านการมีส่วนร่วมในการปฏิบัติโดยเจตนา เจตนาการปฏิบัติคาดว่าจะเป็นสิ่งที่ท้าทาย effortful และไม่สนุกโดยเนื้อแท้
ผู้เชี่ยวชาญและระดับกลางระดับผู้เล่นฟุตบอลเกลิคดำเนินการทั้งสองประเภทของลูกในระหว่างขั้นตอนการเข้าซื้อกิจการและก่อน, โพสต์และการเก็บรักษาการทดสอบ ในระหว่างการเข้าซื้อกิจการเข้าร่วมด้วยตัวเองที่เลือกวิธีที่พวกเขาได้รับการฝึกฝนและจัดอันดับลักษณะของการปฏิบัติโดยเจตนาสำหรับความพยายามและความเพลิดเพลิน กลุ่มผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ได้รับการฝึกฝนทักษะที่พวกเขาปรับตัวลดลงในและปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานทั่วทั้งก่อน, โพสต์และการเก็บรักษาการทดสอบ ผู้เข้าร่วมในกลุ่มผู้เชี่ยวชาญยังจัดอันดับการปฏิบัติของพวกเขาเป็นมากขึ้นและสนุกสนาน effortful น้อยเมื่อเทียบกับผู้ที่อยู่ในกลุ่มระดับกลาง ในทางตรงกันข้ามผู้เข้าร่วมในกลุ่มระดับกลางส่วนใหญ่ได้รับการฝึกฝนทักษะที่พวกเขาแข็งแกร่งที่และปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาจากก่อนการทดลองการทดลอง แต่ไม่เกี่ยวกับการทดสอบการเก็บรักษา. ผลการให้การสนับสนุนทฤษฎีการปฏิบัติโดยเจตนาและให้ข้อมูลเชิงลึกบางเป็นวิธีการปฏิบัติผู้เชี่ยวชาญและปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาเกินกว่าระดับปัจจุบัน. คำสำคัญ: การเรียนรู้ทักษะการเข้าซื้อกิจการที่มีประสิทธิภาพผู้เชี่ยวชาญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปรับปรุงประสิทธิภาพเป็นความคิดที่จะเกิดขึ้นผ่านการมีส่วนร่วมในการคิด การปฏิบัติโดยเจตนา
คาดจะท้าทาย effortful ไม่ใช่เนื้อแท้ที่สนุกสนาน ผู้เชี่ยวชาญและกลาง
ระดับฟุตบอลเกลิคผู้เล่นดำเนินการสองชนิดของลูกในระหว่างการซื้อเฟสและ pre - โพสต์ - และ
การทดสอบความคงทนในการจำ ในการซื้อผู้ที่ตนเองเลือกวิธีที่พวกเขาปฏิบัติในลักษณะของการปฏิบัติโดยเจตนา
สำหรับความพยายาม และความเพลิดเพลิน กลุ่มผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ฝึกทักษะ
พวกเขาแข็งแกร่งและการปรับปรุงประสิทธิภาพใน pre - โพสต์ - และการทดสอบความคงทนในการจำ ผู้เข้าร่วมในกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ
ยังคะแนนการปฏิบัติตนในฐานะ effortful และสนุกน้อยกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับผู้ที่อยู่ใน
กลางกลุ่ม ในทางตรงกันข้าม ผู้เข้าร่วมในกลุ่มระดับกลางส่วนใหญ่ฝึกทักษะ
พวกเขาแข็งแกร่ง และปรับปรุงประสิทธิภาพของพวกเขาหลังจากนำ แต่ในการทดสอบ
ค้นพบให้สนับสนุนทฤษฎีการปฏิบัติโดยเจตนาและให้ความเข้าใจบางอย่างในวิธีปฏิบัติและปรับปรุงประสิทธิภาพของผู้เชี่ยวชาญ
เกินกว่าระดับปัจจุบัน .
คำสำคัญ : การเรียนรู้ทักษะการปฏิบัติการ , ผู้เชี่ยวชาญ