A verbal and written description of

A verbal and written description of the task was provided to participants prior to the start of the experiment. Instructions
included the following: ‘‘(1) You will be presented with 12 words or pictures (according to the condition being tested) on a computer
screen and each item will remain on the screen for three seconds before advancing to the next item, (2) At the end of the
presentation of items you will turn to the shelves and there will be two drinking glasses placed on the upper shelf, (3) Grasp both
drinking glasses around the middle at the same time and move them to the tape marks on the lower shelf, (4) On the lower shelf,
there will be a measuring cup of water and you are to fill each glass with about an inch of water, (5) You will recall the items that
had been presented to you in the same order in which they were presented.”
Participants completed the end-state comfort task for both glass orientations and both of the item sequences (total two
trials). The sequences of memory presentation and glass orientation were tested in a balanced order using the same combinations
within each condition, with participants randomly assigned to a particular order.
Twelve boxes were printed horizontally on a small, rectangle-shaped piece of paper to aid participants with the serial
recall of items. The participants pointed to a box as they recalled each item in order and said the word ‘‘something” if that
particular item could not be recalled. Participants performed the motor task at a comfortable speed, while trying to remember
as many items as possible in order. The items were recalled verbally to the researcher who recorded the responses. At the
conclusion of the experiment, participants were asked to describe what, if any, strategies they used to help remember the
items. Also, participants were asked if there were any specific aspects of the study that were difficult.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พูด และเขียนเป็นรายละเอียดของงานไว้ให้กับผู้เข้าร่วมก่อนเริ่มการทดลอง คำแนะนำรวมต่อไปนี้: '' (1) คุณจะแสดง ด้วย 12 คำหรือภาพ (ตามเงื่อนไขถูกทดสอบ) บนคอมพิวเตอร์หน้าจอและสินค้าแต่ละรายการจะยังคงอยู่บนหน้าจอสามวินาทีก่อนที่จะเลื่อนไปรายการถัดไป, (2) เมื่อสิ้นสุดการรายการคุณจะเปิดชั้นวาง และจะมีการนำเสนอแว่นตาดื่มสองวางอยู่บนชั้นวางของด้านบน, (3) ความเข้าใจทั้งสองดื่มแก้วประมาณกลางในเวลาเดียวกันและย้าย พวกเขาลงในเทปที่ทำเครื่องหมายบนล่างชั้น, (4) บนชั้นล่างจะมีถ้วยน้ำวัดคุณจะกรอกข้อมูลแต่ละแก้วมีเกี่ยวกับนิ้วของน้ำ (5) คุณจะได้สินค้าที่มีการแจ้งให้ทราบในใบสั่งเดียวกันที่ปรากฏการ"ผู้เข้าร่วมดำเนินงานสถานะสิ้นสุดสบายทั้งแนวแก้วและทั้งลำดับสินค้า (รวมสองการทดลอง) ลำดับของหน่วยความจำแก้วและนำเสนอแนวทดสอบในใบสั่งที่สมดุลใช้ชุดเดียวกันภายในเงื่อนไขแต่ละ คนที่กำหนดลำดับโดยการสุ่มกล่องสิบสองพิมพ์ตามแนวนอนบนกระดาษเพื่อช่วยผู้เรียนพร้อมหมายเลขประจำสินค้าชิ้นเล็ก รูปสี่เหลี่ยมการเรียกคืนสินค้า ร่วมชี้ไปกล่องพวกเขาเรียกคืนแต่ละรายการในใบสั่ง และกล่าวคำว่า ''บางสิ่งบางอย่าง"ว่าไม่สามารถเรียกคืนสินค้าเฉพาะ ผู้เข้าร่วมดำเนินงานมอเตอร์ที่ความเร็วสบาย ขณะพยายามจำสินค้ามากที่สุดตามลำดับ สินค้าถูกเรียกคืนวาจาการนักวิจัยที่บันทึกการตอบสนอง ที่ข้อสรุปของการทดสอบ ขอร่วมอธิบายอะไร ถ้ามี กลยุทธ์ที่พวกเขาใช้เพื่อช่วยจำการรายการ ยัง ผู้ถูกถามถ้า มีแง่มุมใด ๆ เฉพาะของการศึกษาที่ได้ยาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำอธิบายทางวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษรจากงานที่ถูกจัดให้แก่ผู้เข้าร่วมก่อนที่จะเริ่มการทดลอง คำแนะนำ
รวมถึงต่อไปนี้: '' (1) คุณจะนำเสนอกับ 12 คำหรือภาพ (ตามเงื่อนไขที่ถูกทดสอบ) บนเครื่องคอมพิวเตอร์
หน้าจอและแต่ละรายการจะยังคงอยู่บนหน้าจอเป็นเวลาสามวินาทีก่อนที่จะมาถึงรายการถัดไป ( 2) ในตอนท้ายของ
การนำเสนอของรายการที่คุณจะหันไปชั้นวางและจะมีสองแก้วน้ำที่วางอยู่บนชั้นบน (3) จับทั้ง
แก้วน้ำรอบกลางในเวลาเดียวกันและย้ายไปยังเครื่องหมายเทป บนหิ้งต่ำ (4) บนหิ้งที่ต่ำกว่า
จะมีการตวงน้ำและคุณมีการกรอกข้อมูลในแต่ละแก้วที่มีเกี่ยวกับนิ้วของน้ำ (5) คุณจะเรียกคืนสินค้าที่
ได้รับการเสนอให้คุณในการ คำสั่งเดียวกันที่พวกเขาถูกนำเสนอ. "
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเสร็จสิ้นงานสะดวกสบายของรัฐสำหรับทั้งการหมุนกระจกและทั้งสองของลำดับรายการ (รวมสอง
การทดลอง) ลำดับของงานนำเสนอหน่วยความจำและการวางแนวแก้วได้รับการทดสอบในลำดับที่มีความสมดุลโดยใช้ชุดเดียวกัน
ในแต่ละเงื่อนไขกับผู้เข้าร่วมรับการสุ่มคำสั่งโดยเฉพาะอย่างยิ่ง.
สิบสองกล่องพิมพ์แนวนอนขนาดเล็กชิ้นสี่เหลี่ยมรูปของกระดาษที่จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมประชุมด้วย อนุกรม
การเรียกคืนสินค้า ผู้เข้าร่วมประชุมชี้ไปที่กล่องที่พวกเขาจำได้ว่ารายการในการสั่งซื้อแต่ละครั้งและกล่าวคำว่า '' บางอย่าง "ว่า
รายการเฉพาะไม่สามารถจำได้ เข้าร่วมดำเนินงานมอเตอร์ที่ความเร็วความสะดวกสบายในขณะที่พยายามที่จะจำ
ได้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ในการสั่งซื้อ รายการที่ถูกเล่าด้วยวาจาที่นักวิจัยที่บันทึกการตอบสนอง ใน
บทสรุปของการทดลองเข้าร่วมถูกถามว่าจะอธิบายสิ่งที่ถ้ามีกลยุทธ์ที่พวกเขาใช้ในการช่วยจำ
รายการ นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมถูกถามว่ามีลักษณะเฉพาะเจาะจงใด ๆ ของการศึกษาที่มีความยากลำบาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วาจา และเขียนรายละเอียดของงานให้แก่ผู้เรียนก่อนเริ่มการทดลอง คําแนะนํารวมต่อไปนี้ : " " ( 1 ) คุณจะพบว่ามี 12 คำหรือรูปภาพ ( ตามเงื่อนไขการทดสอบ ) บนคอมพิวเตอร์หน้าจอ และสินค้าแต่ละรายการจะยังคงอยู่บนหน้าจอเป็นเวลาสามวินาทีก่อนที่จะก้าวไปยังรายการถัดไป ( 2 ) ที่ส่วนท้ายของการนำเสนอของรายการที่คุณจะเปิดชั้นวางและจะมีสองดื่มแก้วที่วางอยู่บนชั้นวางด้านบน ( 3 ) เข้าใจทั้งดื่มแก้วตรงกลางในเวลาเดียวกันและย้ายไปยังเทปเครื่องหมายชั้นล่าง ( 4 ) บนชั้นล่างจะมีการวัดถ้วยของน้ำและคุณจะต้องกรอกข้อมูลในแต่ละแก้ว ประมาณหนึ่งนิ้วของน้ำ ( 5 ) คุณจะเรียกคืนรายการที่ได้ถูกนำเสนอให้คุณในลำดับเดียวกันกับที่พวกเขาเสนอ " .ผู้ผ่านงานสิ้นสุดสถานะสบายทั้งแก้วและการปรับตัวทั้งของรายการลำดับ ( รวมสองการทดลอง ) ลำดับของการนำเสนอหน่วยความจำและแก้วปฐมนิเทศทดสอบเพื่อความสมดุลการใช้ชุดเดียวกันภายในแต่ละเงื่อนไขกับผู้เข้าร่วมวัตถุประสงค์เพื่อสั่งเฉพาะกล่อง 12 พิมพ์แนวนอนบนเล็ก สี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปกระดาษเพื่อช่วยเหลือผู้ที่มีต่อเนื่องการเรียกคืนสินค้า ผู้เข้าร่วมที่ชี้ไปยังกล่องที่พวกเขาเรียกคืนสินค้าแต่ละรายการในการสั่งซื้อและพูดคำว่า " "something " ว่าโดยเฉพาะสินค้าที่ไม่สามารถเรียกคืนได้ ผู้เข้าร่วมแสดงงานมอเตอร์ที่ความเร็วสบาย ในขณะที่พยายามที่จะจำสินค้ามากเท่าที่เป็นไปได้ในการสั่งซื้อ สินค้าที่ถูกเรียกคืนด้วยวาจากับนักวิจัยที่บันทึกการตอบสนอง ที่ข้อสรุปของการทดลอง ผู้เข้าร่วมถูกขอให้อธิบายอะไร ถ้ามี กลยุทธ์ที่พวกเขาใช้เพื่อช่วยจำรายการ นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมถูกถามว่ามีเฉพาะด้านการศึกษาที่ยาก