Next factor is external factors tha

Next factor is external factors that affect for learner to learning english as well. External factors are characterize the particular to learning english and have effect on learner are Curriculum, Instruction, Culture, Motivation and Native speaker. So, the first of external factors is Curriculum, it is important that the totality of their educational experience is appropriate for learner. Next, Instruction language teachers are the most important. Some teacher just teaches only grammar it's too bored, but some teachers like to teach by game or want the learner enjoy in english. Culture: if you are exchange student and you in the class in America, it’s too different from your home different culture. So you don't try to adjust the language make slower progress. Motivation, for example your family support you to learning in english then you will success in english than other family don't support any. So teacher and family will help learner to be success. Access to native speakers: if you live in some place that have many foreigner such as Pattaya you will have an opportunity to speak with native speaker than other. Work and Travel program that access learner to native speakers and culture then the learner might have better in english skills. To be success in english it's not easy. You must to train in every skills and try to be continually in everyday or every time. Such as, listening skill that you can watch english cartoon in every morning or listening to english song. Speaking skill, to be confident and try to speak english with foreigner traveling or foreigner teacher. Reading skill, you can read english cartoon for basic and next step try to read a new paper, literature book, text book. Writing skill, begin by write diary in every day or doing writing essay by yourself. You can train yourself anytime that you want to become success in second language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยต่อไปคือ ปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเรียนเรียนภาษาอังกฤษด้วย ปัจจัยภายนอกที่มีลักษณะเฉพาะในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และมีผลต่อผู้เรียนหลักสูตร สอน วัฒนธรรม แรงจูงใจ และเจ้าของภาษา ดังนั้น หลักสูตร เป็นครั้งแรกของปัจจัยภายนอกเป็นสิ่งสำคัญว่าผลของประสบการณ์การศึกษาความเหมาะสมกับผู้เรียน ครูสอนภาษาสำคัญสุด บางอาจารย์สอนไวยากรณ์เฉพาะเพียงมันเบื่อเกินไป แต่ครูบางคนสอน ด้วยเกม หรือต้องเรียนสนุกกับภาษาอังกฤษ วัฒนธรรม: ถ้าคุณเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยนและในชั้นเรียนในอเมริกา ได้แตกต่างไปจากวัฒนธรรมต่าง ๆ ของบ้าน ดังนั้น คุณไม่พยายามปรับภาษาให้ช้าลงความคืบหน้า แรงจูงใจ เช่นครอบครัวของคุณสนับสนุนคุณในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แล้วคุณจะประสบความสำเร็จในอังกฤษกว่าครอบครัวอื่น ๆ ไม่สนับสนุนใด ๆ เพื่อให้ ครูและครอบครัวจะช่วยให้ผู้เรียนจะ ประสบความสำเร็จ ถึงภาษา: ถ้าอยู่ในบางสถานที่ที่มีชาวต่างชาติมากมายเช่นพัทยา คุณจะได้มีโอกาสพูดกับเจ้าของภาษาแต่การ โปรแกรมทำงานและการเดินทางที่เข้าถึงการเรียนภาษาและวัฒนธรรมนั้นผู้เรียน ได้ดีในทักษะภาษาอังกฤษ จะ ประสบความสำเร็จในอังกฤษ ไม่ใช่เรื่องง่าย คุณต้อง การฝึกในทุกทักษะได้อย่างต่อเนื่องทุกวันหรือทุกครั้ง เช่น ฟังทักษะที่คุณสามารถดูการ์ตูนภาษาอังกฤษในทุกเช้า หรือฟังเพลงภาษาอังกฤษ พูดทักษะ ความมั่นใจ และพยายามพูดภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างชาติหรือชาวต่างชาติที่เดินทาง ทักษะการอ่าน คุณสามารถอ่านการ์ตูนภาษาอังกฤษในขั้นพื้นฐาน และถัดไปลองอ่านใหม่กระดาษ หนังสือวรรณกรรม หนังสือ เขียน เริ่มต้น ด้วยการเขียนไดอารี่ในเรียงเขียนทุกวันหรือทำได้ ด้วยตัวเอง คุณสามารถฝึกด้วยตัวเองตลอดเวลาว่า คุณต้องการ ความสำเร็จในภาษาที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจัยต่อไปคือปัจจัยภายนอกที่มีผลกระทบสำหรับผู้เรียนในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี ปัจจัยภายนอกที่มีลักษณะเฉพาะเพื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและมีผลกระทบต่อผู้เรียนเป็นหลักสูตรการเรียนการสอน, วัฒนธรรม, การสร้างแรงจูงใจและลำโพงพื้นเมือง ดังนั้นครั้งแรกของปัจจัยภายนอกเป็นหลักสูตรเป็นสิ่งสำคัญที่รวมของประสบการณ์การศึกษาของพวกเขาเป็นที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียน ถัดไปการเรียนการสอนครูผู้สอนภาษาเป็นสิ่งสำคัญที่สุด ครูบางคนก็สอนไวยากรณ์เท่านั้นก็เบื่อเกินไป แต่ครูบางคนต้องการจะสอนโดยเกมหรือต้องการสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษ วัฒนธรรม: ถ้าคุณเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยนและคุณในชั้นเรียนในอเมริกามันแตกต่างกันมากเกินไปจากที่บ้านของคุณวัฒนธรรมที่แตกต่าง ดังนั้นคุณจึงไม่พยายามที่จะปรับภาษาให้ความคืบหน้าช้า แรงจูงใจเช่นการสนับสนุนครอบครัวของคุณให้คุณเรียนรู้ในภาษาอังกฤษแล้วคุณจะประสบความสำเร็จในอังกฤษกว่าคนอื่นในครอบครัวไม่สนับสนุนใด ๆ ดังนั้นครูและครอบครัวจะช่วยให้ผู้เรียนจะประสบความสำเร็จ การเข้าถึงเจ้าของภาษา: ถ้าคุณอาศัยอยู่ในสถานที่บางอย่างที่มีชาวต่างชาติจำนวนมากเช่นพัทยาที่คุณจะมีโอกาสได้พูดคุยกับเจ้าของภาษาอื่น ๆ กว่า การทำงานและโปรแกรมการเดินทางที่เข้าถึงผู้เรียนเพื่อเจ้าของภาษาและวัฒนธรรมแล้วผู้เรียนอาจจะมีทักษะที่ดีขึ้นในอังกฤษ จะประสบความสำเร็จในอังกฤษมันไม่ง่าย คุณต้องในการฝึกอบรมในทุกทักษะและพยายามที่จะต่อเนื่องในชีวิตประจำวันหรือทุกครั้ง เช่นทักษะการฟังที่คุณสามารถดูการ์ตูนภาษาอังกฤษในทุกเช้าหรือฟังเพลงภาษาอังกฤษ การพูดทักษะจะมีความมั่นใจและพยายามที่จะพูดภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติที่เดินทางหรือครูชาวต่างชาติ ทักษะการอ่านคุณสามารถอ่านการ์ตูนภาษาอังกฤษสำหรับขั้นตอนต่อไปขั้นพื้นฐานและพยายามที่จะอ่านกระดาษใหม่หนังสือวรรณกรรมหนังสือข้อความ การเขียนทักษะเริ่มต้นด้วยการเขียนไดอารี่ในทุกวันหรือทำเขียนเรียงความด้วยตัวคุณเอง คุณสามารถฝึกตัวเองได้ตลอดเวลาที่คุณต้องการที่จะกลายเป็นความสำเร็จในการภาษาที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกปัจจัยคือ ปัจจัยภายนอกที่ส่งผลกระทบต่อผู้เรียนที่จะเรียนภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี ปัจจัยด้านคุณลักษณะเฉพาะ เพื่อเรียนภาษาอังกฤษ และมีผลต่อผู้เรียน คือ หลักสูตร การสอน วัฒนธรรม แรงจูงใจ และเจ้าของภาษา ดังนั้น สิ่งแรกของปัจจัยภายนอก คือ หลักสูตร มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรวมของประสบการณ์การศึกษาของพวกเขาเป็นที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียน ต่อไปโรงเรียนสอนภาษาเป็นสำคัญ ครูบางคนก็สอนแต่หลักไวยากรณ์มันก็เบื่อเหมือนกัน แต่ครูบางคนชอบสอนด้วยเกม หรือต้องการให้ผู้เรียนสนุกกับภาษาอังกฤษ วัฒนธรรม : ถ้าคุณเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยนและคุณในชั้นเรียนในอเมริกา มันแตกต่างกันเกินไปจากที่บ้านของคุณที่แตกต่างกัน วัฒนธรรม ดังนั้นคุณไม่ต้องพยายามปรับภาษาให้ก้าวหน้าช้า แรงจูงใจตัวอย่างเช่นครอบครัวของคุณช่วยให้คุณเรียนภาษาอังกฤษ คุณก็จะประสบความสำเร็จในภาษาอังกฤษกว่าครอบครัวอื่น ๆไม่สนับสนุนใด ๆ เพื่อให้ครู และครอบครัว จะช่วยให้ผู้เรียนได้รับความสำเร็จ การเข้าถึงเจ้าของภาษา : ถ้าคุณอาศัยอยู่ในสถานที่ที่มีชาวต่างชาติมาก เช่น พัทยา คุณจะได้มีโอกาสพูดกับเจ้าของภาษามากกว่าอื่น ๆทำงานและท่องเที่ยวที่เข้าเรียนกับเจ้าของภาษาและวัฒนธรรมแล้ว ผู้เรียนอาจจะดีขึ้นในทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ สู่ความสำเร็จในภาษาอังกฤษมันไม่ได้ง่าย คุณต้องฝึกทุกทักษะและพยายามอย่างต่อเนื่องในชีวิตประจำวัน หรือทุกครั้ง เช่น การฟัง ทักษะที่คุณสามารถดูการ์ตูนภาษาอังกฤษ ทุกเช้า หรือฟังเพลงภาษาอังกฤษ มีทักษะในการพูดมั่นใจและพยายามที่จะพูดภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติ เดินทาง หรือ ครูชาวต่างชาติ ทักษะการอ่าน คุณสามารถอ่านการ์ตูนภาษาอังกฤษพื้นฐานและขั้นตอนถัดไป ลองอ่านกระดาษใหม่ , หนังสือวรรณกรรม , หนังสือข้อความ ทักษะการเขียน เริ่มจากเขียนไดอารี่ทุกวัน หรือทำเขียนเรียงความด้วยตัวคุณเอง คุณสามารถฝึกตัวเองได้ตลอดเวลาที่คุณต้องการที่จะกลายเป็นความสำเร็จในภาษาที่สอง