satisfaction than nurses, and that

satisfaction than nurses, and that job satisfaction increases
with the level of education. In addition, all examined managerial
competencies of leaders (r = 0.626; P < 0.001), leadership
style (r = 0.514; P < 0.001), and personal characteristics
of leaders (r = 0.630; P < 0.001) positively correlated with job
satisfaction of nursing professionals (Table 2).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความพึงพอใจกว่าพยาบาล และความพึงพอใจงานที่เพิ่มขึ้นกับระดับการศึกษา นอกจากนี้ ทั้งหมดตรวจสอบบริหารจัดการความสามารถของผู้นำ (r = 0.626 P < 0.001), เป็นผู้นำลักษณะ (r = 0.514 P < 0.001), และลักษณะส่วนบุคคลผู้นำ (r = 0.630 P < 0.001) correlated บวกกับงานความพึงพอใจของพยาบาล (ตารางที่ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความพึงพอใจมากกว่าพยาบาลและพึงพอใจในงานที่เพิ่มขึ้นมีระดับของการศึกษา นอกจากนี้ทุกการตรวจสอบการบริหารจัดการความสามารถของผู้นำ (r = 0.626; p <0.001) เป็นผู้นำสไตล์(r = 0.514; p <0.001) และลักษณะส่วนบุคคลของผู้นำ(r = 0.630; p <0.001) ความสัมพันธ์เชิงบวกกับงานความพึงพอใจของผู้เชี่ยวชาญด้านการพยาบาล (ตารางที่ 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความพึงพอใจมากกว่าพยาบาล และความพึงพอใจในการปฏิบัติงานเพิ่มขึ้นกับระดับการศึกษา นอกจากนี้ การตรวจสอบการบริหารจัดการทั้งหมดความสามารถของผู้นำ ( r = 0.626 ; p < 0.001 ) , ภาวะผู้นำลักษณะ ( r = ร่วม ; P < 0.001 ) และคุณลักษณะส่วนบุคคลของผู้นำ ( r = 0.630 ; P < 0.05 ) และมีความสัมพันธ์กับอาชีพความพึงพอใจของผู้เชี่ยวชาญทางการพยาบาล ( ตารางที่ 2 )