Separately may deduce the person of

Separately may deduce the person of learning styles
which are ability higher or the ability lower, activity or
passivity, independence or dependence and deep
processing or shallow processing, probability of value of
whether various teaching materials can solve question.
When the new learner enters to learn, which will be able
first to make a questionnaire survey to analyze this
learner’s learning styles, the system will be able to
provide most adaptive learning styles afterwards the
teaching material to give the learner to learn, has achieved
the goal of adaptive learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แยกต่างหากอาจเดาผู้เรียนลักษณะซึ่งมีความสูง หรือความสามารถต่ำ กิจกรรม หรือปล่อย เอกราช หรือพึ่งพา และลึกประมวลผลหรือประมวลผลตื้น ความน่าเป็นของค่าของว่าวัสดุการสอนต่าง ๆ สามารถแก้คำถามเมื่อผู้เรียนใหม่เข้าเรียน ซึ่งจะได้ก่อนเพื่อทำการสำรวจแบบสอบถามการวิเคราะห์นี้รูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียน ระบบจะได้มีมากที่สุดเหมาะสมเรียนรู้ลักษณะภายหลังสอนวัสดุให้ผู้เรียนเรียนรู้ ได้รับเป้าหมายของการเรียนรู้ที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แยกอาจอนุมานบุคคลของรูปแบบการเรียนรู้
ที่มีความสามารถที่สูงขึ้นหรือต่ำกว่าความสามารถในกิจกรรมหรือ
เฉยๆอิสระหรือการพึ่งพาอาศัยและลึก
การประมวลผลหรือการประมวลผลตื้นความน่าจะเป็นของมูลค่าของ
ไม่ว่าจะเป็นสื่อการสอนต่าง ๆ สามารถแก้ปัญหา.
เมื่อเรียนใหม่เข้าสู่การเรียนรู้ ซึ่งจะสามารถ
แรกที่จะทำให้การสำรวจแบบสอบถามการวิเคราะห์นี้
ผู้เรียนรูปแบบการเรียนรู้ระบบจะสามารถที่จะ
ให้รูปแบบการเรียนการปรับตัวมากที่สุดหลังจากนั้น
วัสดุการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ที่จะได้ประสบความสำเร็จใน
เป้าหมายของการเรียนรู้การปรับตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แยกอาจอนุมานคนการเรียน
ซึ่งมีความสามารถที่สูงขึ้นหรือลดความสามารถของกิจกรรมหรือ
เองได้อิสระ หรือการพึ่งพาและการประมวลผลลึก
หรือการประมวลผลตื้น ความน่าจะเป็นของค่า
ไม่ว่าวัสดุการสอนต่างๆสามารถแก้คำถาม .
เมื่อผู้เรียนใหม่ เข้าไปเรียน ซึ่งจะสามารถให้
ครั้งแรก เป็นแบบสอบถามวิเคราะห์นี้
รูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียน ระบบจะสามารถปรับรูปแบบการเรียนรู้ให้มากที่สุด

หลังจากนั้นวัสดุการเรียนการสอนที่จะให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ได้สำเร็จ
เป้าหมายของการเรียนรู้ .