lated to anger management, impulse

lated to anger management, impulse control, and empathy, The .study evaluated the impact of the program on urban and suburban elementary school students and found that it appeared to lead to a moderate decrease in physically aggressive behavior and an increase in neutral and prosocial behavior in school.
However, one can never undertake such efforts early enough.
The "peaceful play" program in Illinois shows preschoolers how to resolve their disputes in a nonviolent fashion.
Other approaches to preventing violence include stiffer regulations of gun sales and gun ownership, longer school days, and afterschool programs (to keep young people occupied during unsupervised hours.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

lated การจัดการความโกรธ ควบคุมกระแส เอาใจใส่ .study การประเมินผลกระทบของโปรแกรมในนักเรียนประถมศึกษาเขตเมือง และชานเมือง และพบว่า ปรากฏเพื่อนำไปสู่การลดลงปานกลางในพฤติกรรมก้าวร้าวทางร่างกายและการเพิ่มขึ้นในลักษณะเป็นกลาง และ prosocial ในโรงเรียน อย่างไรก็ตาม ที่หนึ่งไม่สามารถทำความพยายามดังกล่าวตั้งแต่การ โปรแกรม "เล่นดี" ในรัฐอิลลินอยส์แสดงวิธีการแก้ไขข้อโต้แย้งของพวกเขาในแฟชั่นรุนแรง preschoolers วิธีอื่น ๆ ในการป้องกันความรุนแรงรวมถึงระเบียบ stiffer ขายปืนปืนเจ้า วันโรงเรียนอีกต่อไป และโปรแกรม afterschool (เพื่อให้คนหนุ่มสาวที่ครอบครองช่วงเวลา unsupervised

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

lated กับการจัดการความโกรธการควบคุมแรงกระตุ้นและความเห็นอกเห็นใจที่ .study การประเมินผลกระทบของโปรแกรมในนักเรียนระดับประถมศึกษาในเมืองและชานเมืองและพบว่ามันดูเหมือนจะนำไปสู่การลดลงในระดับปานกลางในพฤติกรรมก้าวร้าวทางร่างกายและการเพิ่มขึ้นในการทำงานที่เป็นกลางและ prosocial อยู่ในโรงเรียน.
แต่หนึ่งไม่สามารถดำเนินความพยายามดังกล่าวเร็วพอ.
"การเล่นที่เงียบสงบ" โปรแกรมในรัฐอิลลินอยส์แสดงให้เห็นว่าเด็กก่อนวัยเรียนวิธีการแก้ไขข้อพิพาทของพวกเขาในรูปแบบที่ไม่รุนแรง.
วิธีการอื่น ๆ ในการป้องกันความรุนแรงรวมถึงกฎระเบียบที่แข็งของยอดขายปืนและเจ้าของปืนอีกต่อไป วันที่โรงเรียนและโปรแกรม Afterschool (เพื่อให้คนหนุ่มสาวที่กำลังทำงานอยู่ในช่วงเวลาที่ใกล้ชิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สายการจัดการความโกรธ , แรงกระตุ้นในการควบคุม และการเอาใจใส่ ในการศึกษาประเมินผลกระทบของโครงการ ในเมืองและชานเมืองนักเรียนประถมศึกษา และพบว่ามันดูเหมือนจะนำไปสู่การลดลงในระดับปานกลาง พฤติกรรมก้าวร้าวทางร่างกายและการเพิ่มขึ้นในความเป็นกลางและพฤติกรรมเสริมสร้างสังคมในโรงเรียน
แต่หนึ่งไม่สามารถรับความพยายามดังกล่าวเร็วพอ
" เล่น " สงบในรัฐอิลลินอยส์สำหรับโปรแกรมแสดงวิธีการแก้ไขข้อพิพาทของพวกเขาในแฟชั่นการไม่ใช้ความรุนแรง
วิธีการอื่น ๆเพื่อป้องกันความรุนแรง รวมถึงกฎระเบียบที่เข้มขายปืน และมีปืน วันโรงเรียนอีกต่อไป และหลักสูตรเรียน ( เพื่อให้คนไม่ว่างในช่วง unsupervised ชั่วโมง