Study Individuals Study individuals

Study Individuals
Study individuals consisted of 119 male and female eighth basic grade students who enrolled in the public
schools of Al-Zarqa in the second Directorate of Education in the academic year 2013/2014. Four
branches
were selected randomly from to two schools and distributed in two groups; the first group was
the experimental group consisting of (58) male and female students who studied using Web Quest
Strategy, and the other group was the control one consisting of (61) male and female students who were
taught
using the traditional method, as it illustrated in Table 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาบุคคล บุคคลที่ศึกษาประกอบด้วย 119 ชาย และหญิงแปดชั้นพื้นฐานนักศึกษาที่ลงทะเบียนในโรงเรียนของ Al-Zarqa ในการที่สองฝ่ายการศึกษาในปีการศึกษา 2013/2014 สี่สาขา เลือกสุ่มจากโรงเรียน 2 แห่งและกระจายในกลุ่มสอง กลุ่มแรกกลุ่มทดลองที่ประกอบด้วย (58) ชาย และหญิงนักเรียนที่เรียนโดยใช้เว็บเควสท์กลยุทธ์ และกลุ่มอื่น ๆ ตัวควบคุมหนึ่งถูก (61) ชาย และหญิงเรียนที่ประกอบด้วยสอน โดยใช้วิธีการแบบดั้งเดิม ที่แสดงในตารางที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาบุคคลที่
ศึกษาประกอบด้วยบุคคลจาก 119 ชายและหญิงนักเรียนชั้นประถมศึกษาขั้นพื้นฐานที่แปดที่ลงทะเบียนเรียนในที่สาธารณะ
โรงเรียนของอัล Zarqa ในคณะกรรมการที่สองของการศึกษาในปีการศึกษา 2013/2014 สี่
สาขา
ได้รับการสุ่มเลือกจากสองโรงเรียนและกระจายอยู่ในสองกลุ่ม; กลุ่มแรกเป็น
กลุ่มทดลองประกอบด้วย (58) ชายและนักเรียนหญิงที่เรียนโดยใช้เว็บเควส
กลยุทธ์และกลุ่มอื่น ๆ คือการควบคุมหนึ่งประกอบด้วย (61) นักเรียนชายและหญิงที่ได้รับการ
สอน
โดยใช้วิธีการแบบดั้งเดิมเป็นมัน แสดงในตารางที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศึกษาบุคคล
ศึกษาจำนวน 119 บุคคลชายและหญิง 8 พื้นฐานเกรดนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนของรัฐ
อัลซาร์กาในคณะกรรมการของ บริษัท ที่สองของการศึกษา ปีการศึกษา 2013 / 2014 สาขาสี่

ถูกเลือกแบบสุ่มจากสองโรงเรียนและกระจายใน 2 กลุ่ม คือ กลุ่มแรกคือ
กลุ่มที่ประกอบด้วย ( 58 ) นักศึกษาชายและหญิงที่เรียนโดยใช้กลยุทธ์การแสวงหา
เว็บ และกลุ่มอื่น ๆคือการควบคุมหนึ่งประกอบด้วย ( 61 ) นักศึกษาชายและหญิงที่ถูก

โดยใช้วิธีสอนแบบดั้งเดิมตามที่แสดงในตารางที่ 1 .