The common elements define what all

The common elements define what all early childhood professionals must know and be able to do, including: • demonstrate an understanding of child development and apply this knowledge in practice;• observe and assess children’s behavior in planning and individualizing teaching practices and curriculum; • establish and maintain a safe and healthy environment for children; • plan and implement developmentally appropriate curriculum that advances all areas of children’s learning and development, including social, emotional, intellectual, and physical competence; • establish supportive relationships with children and implement developmentally appropriate techniques of guidance and group management; • establish and maintain positive and productive relation- ships with families;
• support the development and learning of individual children, recognizing that children are best understood in the context of family, culture, and society; and • demonstrate an understanding of the early childhood profession and make a commitment to professionalism.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

องค์ประกอบทั่วไปกำหนดอะไรผู้เชี่ยวชาญด้านปฐมวัยทั้งหมดต้องรู้ และสามารถทำ รวมถึง: •แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการเด็ก และนำความรู้นี้ในทางปฏิบัติ •สังเกต และประเมินพฤติกรรมของเด็กในการวางแผน และ individualizing ปฏิบัติการสอนและหลักสูตร •สร้าง และรักษาสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และเพื่อสุขภาพสำหรับเด็ก •วางแผนและปฏิบัติ developmentally เหมาะสมหลักสูตรซึ่งพื้นที่ทั้งหมดของเด็กเรียนรู้และพัฒนา สังคม อารมณ์ ปัญญา และร่างกายความสามารถ รวมทั้งความก้าวหน้า •สร้างความสัมพันธ์ที่สนับสนุนกับเด็ก และใช้เทคนิคที่เหมาะสม developmentally ของคำแนะนำและการจัดการกลุ่ม •สร้าง และรักษาค่าบวก และมีประสิทธิผลความสัมพันธ์เรือครอบครัว•รองรับการพัฒนาและเรียนรู้ของเด็กแต่ละ ตระหนักว่า เด็กมีความเข้าใจดีที่สุดในบริบทของครอบครัว วัฒนธรรม สังคม และ และ•แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจเกี่ยวกับอาชีพปฐมวัย และทำให้ความมุ่งมั่นสู่ความเป็นมืออาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์ประกอบทั่วไปกำหนดสิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กปฐมวัยทุกคนต้องรู้และสามารถที่จะทำรวมไปถึง: •แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในการพัฒนาเด็กและประยุกต์ใช้ความรู้ในทางปฏิบัติ•การสังเกตและประเมินพฤติกรรมของเด็กในการวางแผนและการปฏิบัติ individualizing การเรียนการสอนและหลักสูตร; •สร้างและรักษาสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดีสำหรับเด็ก; •แผนและดำเนินการเรียนการสอนที่เหมาะสมการพัฒนาที่ก้าวหน้าทุกพื้นที่ของการเรียนรู้ของเด็กและการพัฒนารวมทั้งสังคมอารมณ์สติปัญญาและความสามารถทางกายภาพ •สร้างความสัมพันธ์กับเด็กสนับสนุนและใช้เทคนิคที่เหมาะสมการพัฒนาของคำแนะนำและการจัดการกลุ่ม •สร้างและรักษาความสัมพันธ์เรือที่ดีและผลิตกับครอบครัว;
•สนับสนุนการพัฒนาและการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคนตระหนักว่าเด็กมีความเข้าใจที่ดีที่สุดในบริบทของครอบครัววัฒนธรรมและสังคม และแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจ•ของอาชีพในวัยเด็กและทำให้ความมุ่งมั่นที่จะเป็นมืออาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์ประกอบทั่วไปกำหนดสิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กปฐมวัยทุกคนจะต้องรู้และสามารถทำได้ รวมถึง : - แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจพัฒนาการของเด็ก และใช้ความรู้นี้ในการปฏิบัติ ; - สังเกตและประเมินพฤติกรรมของเด็กในการวางแผนและการปฏิบัติการสอนเป็นรายบุคคล และหลักสูตร - สร้างและรักษาสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดีสำหรับเด็ก- วางแผนและดำเนินการที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กทุกด้านหลักสูตรที่ก้าวหน้าของการเรียนรู้และพัฒนา ได้แก่ สังคม อารมณ์ สติปัญญา และร่างกายความสามารถ ; - สร้างความสัมพันธ์ที่เกื้อกูลกับเด็ก และใช้เทคนิคที่เหมาะสมกับพัฒนาการของแนวทางและการจัดการกลุ่ม- สร้าง และรักษาความสัมพันธ์ที่ดีและมีประสิทธิภาพ - เรือกับครอบครัว ;
- รองรับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคน ด้วยความที่เด็กจะดีที่สุด เข้าใจในบริบทของครอบครัว วัฒนธรรม และสังคม และแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของแต่ละอาชีพในวัยเด็กและทำให้ความมุ่งมั่นที่จะเป็นมืออาชีพ .