Useful Reading StrategiesGrowing up

Useful Reading Strategies
Growing up, it seemed almost instinctive to read books, but at times books are read without being really understood. School programs have reward programs mean to help students read, but students will read the book, take the quiz, and then move on to the next book without understanding the book’s content or purpose. This problem can be fixed by simply taking time when reading. However, for second language learners, reading can be a more daunting task. For SLL (second language learners), English books may contain unknown vocabulary, culture, or even unknown concepts from their own background. Therefore, it is vital to prepare yourself when deciding to read a new book. In addition to having the motivation to learn, it is important to use different reading strategies to make reading more valuable and comprehensive. Below is a breakdown of a few strategies you can try to enjoy reading new and challenging books. Targeted reading comprehension strategies for parents and reading comprehension for kids, this article can be used as a great means for teaching strategies for reading comprehension.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลยุทธ์การอ่านมีประโยชน์เติบโต เหมือนเกือบสัญชาตญาณการอ่านหนังสือ แต่บางครั้งอ่านหนังสือ โดยการเข้าใจจริง ๆ โปรแกรมโรงเรียนได้รางวัลโปรแกรมหมายถึง การช่วยให้นักเรียนอ่าน แต่นักเรียนจะอ่านหนังสือ ทำแบบทดสอบ และจากนั้น ย้ายไปหนังสือถัดไปไม่เข้าใจเนื้อหาหรือวัตถุประสงค์ของหนังสือ ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ โดยเพียงแค่ใช้เวลาเมื่ออ่านได้ อย่างไรก็ตาม สำหรับการเรียนภาษาที่สอง อ่านได้เป็นเรื่องยากมากขึ้น สำหรับ SLL (สองเรียนภาษา), หนังสือภาษาอังกฤษอาจประกอบด้วยคำศัพท์ที่ไม่รู้จัก วัฒนธรรม หรือแนวคิดที่ไม่รู้จักจากภูมิหลังของตนเองได้ จึง มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเตรียมตัวในการตัดสินใจอ่านหนังสือใหม่ นอกจากมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ มันเป็นสิ่งสำคัญการใช้กลยุทธ์การอ่านแตกต่างกันจะทำให้การอ่านมีคุณค่า และครอบคลุมมากขึ้น ด้านล่างคือกฏในกี่กลยุทธ์คุณสามารถลองไปอ่านหนังสือใหม่ และท้าทาย เป้าหมายอ่านอย่างเข้าใจสำหรับผู้ปกครองและความเข้าใจในการอ่านสำหรับเด็ก บทความนี้สามารถใช้เป็นวิธีดีสำหรับสอนกลยุทธ์ในการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลวิธีการอ่านที่เป็นประโยชน์
เติบโตขึ้นมาก็ลำบากสัญชาตญาณเกือบที่จะอ่านหนังสือ แต่ในช่วงเวลาที่จะอ่านหนังสือได้โดยไม่ถูกเข้าใจจริงๆ โปรแกรมโรงเรียนมีโปรแกรมรางวัลหมายถึงการช่วยให้นักเรียนอ่าน แต่นักเรียนจะอ่านหนังสือเล่มนี้จะตอบคำถามและจากนั้นย้ายไปยังหนังสือเล่มต่อไปโดยไม่เข้าใจเนื้อหาของหนังสือเล่มนี้หรือวัตถุประสงค์ ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้โดยเพียงแค่สละเวลาเมื่อมีการอ่าน อย่างไรก็ตามสำหรับผู้เรียนภาษาที่สองอ่านอาจจะเป็นงานที่น่ากลัวมากขึ้น สำหรับ SLL (เรียนภาษาที่สอง) หนังสือภาษาอังกฤษอาจจะมีคำศัพท์ที่ไม่รู้จักวัฒนธรรมหรือแนวคิดที่ไม่รู้จักแม้กระทั่งจากพื้นหลังของตัวเอง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องเตรียมความพร้อมตัวเองเมื่อตัดสินใจที่จะอ่านหนังสือเล่มใหม่ นอกจากจะมีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะใช้กลยุทธ์ในการอ่านที่แตกต่างกันเพื่อให้อ่านมีคุณค่ามากขึ้นและครอบคลุม ด้านล่างนี้เป็นรายละเอียดของกลยุทธ์บางอย่างที่คุณสามารถพยายามที่จะสนุกกับการอ่านหนังสือใหม่และความท้าทาย การกำหนดเป้าหมายกลยุทธ์เข้าใจในการอ่านสำหรับผู้ปกครองและเข้าใจในการอ่านสำหรับเด็กบทความนี้สามารถนำมาใช้เป็นวิธีที่ดีสำหรับกลยุทธ์การสอนสำหรับการอ่านจับใจความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลยุทธ์การอ่านที่เป็นประโยชน์เติบโตขึ้น มันดูราวกับสัญชาตญาณในการอ่านหนังสือ แต่ในหนังสือเวลาอ่านโดยไม่ถูกจริงๆค่ะ โปรแกรมโรงเรียนมีโปรแกรมรางวัล จะช่วยให้นักเรียนอ่าน แต่นักเรียนจะอ่านหนังสือ ใช้แบบทดสอบและจากนั้นย้ายไปยังหนังสือเล่มต่อไป โดยไม่เข้าใจเนื้อหาของหนังสือ หรือวัตถุประสงค์ ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้โดยเพียงแค่ใช้เวลาอ่าน อย่างไรก็ตาม สำหรับผู้เรียนภาษาที่สอง การอ่านสามารถดําเนินงานมากขึ้น สำหรับ SLL ( เรียนสองภาษา ) , หนังสือภาษาอังกฤษมีคำศัพท์ วัฒนธรรม ที่ไม่รู้จัก หรือ ไม่รู้จักแม้แต่แนวคิดจากพื้นหลังของพวกเขาเอง ดังนั้น จึงเป็นสิ่งสำคัญในการเตรียมตัวเมื่อตัดสินใจที่จะอ่านหนังสือเล่มใหม่ นอกจากมีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะใช้กลวิธีต่าง ๆเพื่อให้การอ่านมีคุณค่ามากขึ้น และครอบคลุม ข้างล่างนี้คือรายละเอียดของกลยุทธ์บางอย่างที่คุณสามารถพยายามที่จะสนุกกับการอ่านหนังสือใหม่และท้าทาย กลยุทธ์การอ่านเพื่อความเข้าใจ สำหรับผู้ปกครองและการอ่านสำหรับเด็ก เป้าหมาย บทความนี้สามารถใช้เป็นวิธีที่ดีสำหรับกลยุทธ์การสอนเพื่อความเข้าใจในการอ่าน