Taken together, these findings sugg

Taken together, these findings suggest that
chronic noise may negatively affect children as
young as 4 years old, but that the consequences are
not evident until several years later. One explanation for why pre-school children accustomed to a
noisy environment are not distracted by noise during a task, is that they may learn to screen out potentially distracting stimuli. Children from quiet environments do not have to learn that skill.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นำมารวมกัน ค้นพบเหล่านี้แนะนำเสียงเรื้อรังอาจส่งผลเสียต่อเด็กเป็น 4 ปี แต่ที่มีผลกระทบไม่ชัดเจนจนกระทั่งหลายปีต่อมา อธิบายหนึ่งทำไมเตรียมประถมเด็กคุ้นเคยกับการรบกวนไม่ฟุ้งซ่านจากเสียงในระหว่างงาน คือ ว่า พวกเขาอาจเรียนรู้การคัดเลือกอาจรบกวนสิ่งเร้า เด็กจากสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบไม่มีการเรียนรู้ทักษะที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ร่วมกันค้นพบเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่า
เสียงเรื้อรังในเชิงลบอาจส่งผลกระทบต่อเด็กเป็น
สาวเป็น 4 ปี แต่ผลที่ตามมา
ไม่เห็นได้ชัดจนกระทั่งหลายปีต่อมา หนึ่งคำอธิบายว่าทำไมเด็กก่อนวัยเรียนคุ้นเคยกับ
สภาพแวดล้อมที่มีเสียงจะไม่ฟุ้งซ่านโดยเสียงในช่วงงานที่พวกเขาอาจจะเรียนรู้ไปยังหน้าจอออกจากสิ่งเร้าที่อาจทำให้เสียสมาธิ เด็กที่มาจากสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบไม่ได้มีการเรียนรู้ทักษะที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ่ายด้วยกัน จึงมีข้อเสนอแนะว่าเสียงเรื้อรังอาจส่งผลเสียต่อเด็ก เช่นเด็ก 4 ขวบ แต่ผลที่ตามมาคือไม่ชัด จนกระทั่งหลายปีต่อมา หนึ่งอธิบายถึงคุ้นเคยกับเด็กปฐมวัยเสียงจอแจไม่ฟุ้งซ่านโดยเสียงในงาน คือ ว่า พวกเขาอาจเรียนรู้ไปที่หน้าจอออกอาจไม่เหมาะสมสิ่งเร้า เด็กจากสภาพแวดล้อมที่เงียบไม่ต้องเรียนรู้ทักษะ