Phase 3 involved re-visiting the us

Phase 3 involved re-visiting the use of the “digital moment” strategy in a second term of the graduate course “Authentic Assessment”. Participants in phase 3 were 23 graduate students and the professor. Classes met for three hours per session twice a week over a six week period in the spring term. Anecdotal reflections from students recorded in Blackboard chat rooms, audio recordings of Adobe classes, and journal notes from the professor were used to analyze the effectiveness of the strategy in developing a sense of online community. Student participants in the study gave informed consent and were given permission to withdraw from the project at any time. Digital moments were collected by a tutorial assistant and kept in an e-folder for future reference.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระยะที่ 3 เกี่ยวข้องกับการเยี่ยมชมการใช้กลยุทธ์ "ขณะที่ดิจิตอล" ในระยะที่สองของหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา "การประเมินตามสภาพจริง" ผู้เข้าร่วมระยะที่ 3 ได้ 23 นักศึกษาและอาจารย์ เรียน 3 ชั่วโมงต่อรอบเวลาสองสัปดาห์ตรงตามช่วงระยะเวลา 6 สัปดาห์ในระยะฤดูใบไม้ผลิ สะท้อนเล็ก ๆ จากนักเรียนในห้องสนทนากระดานดำ บันทึกเสียงสอน Adobe และบันทึกย่อของ journal จากอาจารย์ได้ใช้ในการวิเคราะห์ประสิทธิภาพของกลยุทธ์ในการพัฒนาของชุมชนออนไลน์ นักเรียนผู้เข้าร่วมในการศึกษาให้แจ้งความยินยอม และได้รับสิทธิ์ในการถอนตัวออกจากโครงการตลอดเวลา ช่วงเวลาดิจิตอลถูกรวบรวม โดยผู้ช่วยบทสอน และเก็บไว้ในโฟลเดอร์ e ที่อ้างอิงในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่เกี่ยวข้องกับขั้นตอนที่ 3 การเยี่ยมชมอีกครั้งการใช้งานของ "ช่วงเวลาแบบดิจิตอล" กลยุทธ์ในระยะที่สองของหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา "การประเมินของแท้" ผู้เข้าร่วมในระยะที่ 3 อายุ 23 นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและอาจารย์ การเรียนการพบกันสามชั่วโมงต่อครั้งสัปดาห์ละสองครั้งในช่วงระยะเวลาหกสัปดาห์ในฤดูใบไม้ผลิ สะท้อนจากนักเรียนประวัติที่บันทึกไว้ในห้องสนทนากระดานดำ, การบันทึกเสียงของการเรียน Adob​​e และบันทึกวารสารจากอาจารย์ถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ประสิทธิภาพของกลยุทธ์ที่ใช้ในการพัฒนาความรู้สึกของชุมชนออนไลน์ ผู้เข้าร่วมของนักเรียนในการศึกษาให้ความยินยอมและได้รับอนุญาตให้ถอนตัวออกจากโครงการได้ตลอดเวลา ช่วงเวลาดิจิตอลถูกเก็บรวบรวมโดยผู้ช่วยกวดวิชาและเก็บไว้ใน e-โฟลเดอร์สำหรับการอ้างอิงในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระยะที่ 3 ที่เกี่ยวข้องอีกครั้งไปใช้กลยุทธ์ " ดิจิตอลในขณะนี้ " ระยะที่สองของบัณฑิตหลักสูตร " การประเมินตามสภาพจริง " เข้าร่วมในเฟส 3 มี 23 นักศึกษาและอาจารย์ เรียนได้ 3 ชม. ต่อครั้ง สองครั้งต่อสัปดาห์กว่าหกสัปดาห์ในฤดูใบไม้ผลิเทอม เรื่องราวสะท้อนจากนักเรียนที่บันทึกไว้ในกระดานดำ ห้องแชทเสียงบันทึกของ Adobe บทเรียนและบันทึกบันทึกจากอาจารย์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของกลยุทธ์ในการพัฒนาความรู้สึกของสังคมออนไลน์ นักเรียนที่เข้าร่วมในการศึกษาให้ความยินยอม และได้รับอนุญาตให้ถอนตัวจากโครงการได้ตลอดเวลา ช่วงเวลาดิจิตอลมีจำนวนผู้ช่วยสอนและเก็บไว้ใน e-folder สำหรับการอ้างอิงในอนาคต