And in North America at least,the t

And in North America at least,the topic epitomizes the ambivalence that researchers in mathematics education often felt during the first half of this century as they borrowed the research methods of behaviorist psychology while generally disdaining the behaviorist view of school mathematics

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และในอเมริกาเหนือ น้อย หัวข้อ epitomizes ambivalence ที่นักวิจัยในการศึกษาคณิตศาสตร์มักจะรู้สึกว่าช่วงครึ่งแรกของศตวรรษนี้เป็นพวกเขายืมใช้ระเบียบวิธีวิจัยของจิตวิทยา behaviorist ขณะ disdaining behaviorist มุมมองของคณิตศาสตร์โรงเรียนโดยทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และในทวีปอเมริกาเหนืออย่างน้อยหัวข้อคติธรรมความสับสนว่านักวิจัยในการศึกษาคณิตศาสตร์มักจะรู้สึกในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษนี้ขณะที่พวกเขายืมวิธีการวิจัยทางจิตวิทยา behaviorist ในขณะที่โดยทั่วไป disdaining behaviorist มุมมองของคณิตศาสตร์โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และในทวีปอเมริกาเหนืออย่างน้อย หัวข้อ เป็นตัวแทนของความสับสนที่นักวิจัยในการศึกษาคณิตศาสตร์มักจะรู้สึกในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษนี้ที่พวกเขายืมวิธีวิจัยทางจิตวิทยา behaviorist ในขณะที่โดยทั่วไปฐานดูแคลน behaviorist มุมมองของคณิตศาสตร์โรงเรียน