In 2014, the outcomes of the Public

In 2014, the outcomes of the Public Attitudes to Science survey reveal that although citizens recognise the benefits
from involvement in science and technology, they experience difficulties in gaining information and developing understanding [3]. Similarly, the National Research Council lays stress upon the low rates of scientific civic literacy in the United States [4]. The e-skills manifesto [5], likewise, raises a concern about the constantly unfilled IT vacancies and the lack of e-skilled citizens in Europe.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปี 2014,
ผลของทัศนคติสาธารณะเพื่อสำรวจวิทยาศาสตร์เปิดเผยว่าถึงแม้ประชาชนตระหนักถึงผลประโยชน์จากการมีส่วนร่วมในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่พวกเขาประสบปัญหาในการดึงดูดข้อมูลและการพัฒนาความเข้าใจ[3] ในทำนองเดียวกันสภาวิจัยแห่งชาติวางความเครียดกับอัตราที่ต่ำของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของพลเมืองในประเทศสหรัฐอเมริกา [4] แถลงการณ์อีทักษะ [5] เช่นเดียวกันทำให้เกิดความกังวลเกี่ยวกับตำแหน่งงานว่างด้านไอทีที่ไม่สำเร็จอย่างต่อเนื่องและการขาดของประชาชนอิเล็กทรอนิกส์ที่มีทักษะในยุโรป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2553 , ผลของทัศนคติของประชาชนเพื่อสำรวจวิทยาศาสตร์ เปิดเผยว่า แม้ว่าประชาชนตระหนักถึงประโยชน์
จากความเกี่ยวข้องในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พวกเขาพบปัญหาในการรับข้อมูล และพัฒนาความเข้าใจ [ 3 ] โดยสภาวิจัยแห่งชาติ วางความเครียดบนอัตราการรู้หนังสือต่ำของประชาคมวิทยาศาสตร์ในสหรัฐอเมริกา [ 4 ]การ e-skills แถลงการณ์ [ 5 ] อนึ่ง ยกความกังวลเกี่ยวกับตลอดเวลาลีบมันว่างและขาด e-skilled ประชาชนในยุโรป