MethodsWith the benefits of graphic

Methods
With the benefits of graphic novels on student reading motivation established previously,
it is necessary to determine student interest in these books. This study was conducted in a fifth
grade classroom with 33 participants in January of 2012. The study’s purpose was to evaluate
male and female interests and perceptions of graphic novels. Specifically, the questions answered
in this investigation were, “Do graphic novels appeal equally to male and female students? Do
graphic novels appeal equally to readers and non-readers? What are the characteristics of graphic
novels that appeal to students?” Finally, “Will exposure to graphic novels change students’
interest in reading graphic novels?” This study explored students’ interest and engagement in
reading graphic novels and the factors that contribute to their enjoyment or dissatisfaction with
the text. The purpose of the study was to examine the characteristics of graphic novels that
appeal to both male and female students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการด้วยนิยายภาพในการอ่านแรงจูงใจของนักเรียนก่อตั้งขึ้นก่อนหน้านี้จำเป็นต้องกำหนดว่านักเรียนสนใจในหนังสือเหล่านี้ การศึกษานี้ได้ดำเนินการในหนึ่งในห้าเกรดการเรียนกับผู้เรียน 33 ในเดือน 2012 มกราคม วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการ ประเมินชาย และหญิงสนใจและแนวของนิยายภาพ โดยเฉพาะ ถามตอบในนี้มี "ทำนิยายภาพดึงดูดเท่า ๆ กันนักเรียนชาย และหญิง หรือไม่ ทำอุทธรณ์ในนวนิยายภาพเท่า ๆ กันให้ผู้อ่านและไม่อ่าน ลักษณะการเขียนมีอะไรบ้างนวนิยายที่ดึงดูดนักเรียน" ในที่สุด "จะสัมผัสกับนิยายภาพเปลี่ยนนักเรียนสนใจในการอ่านนวนิยายภาพ" อุดมศึกษานักเรียนสนใจและในอ่านนวนิยายกราฟิกและปัจจัยที่นำไปสู่ความสุขหรือความไม่พอใจกับข้อความ วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการ ตรวจสอบลักษณะของนวนิยายกราฟิกที่ดึงดูดให้นักเรียนทั้งชาย และหญิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีที่มีประโยชน์ของนิยายภาพแรงจูงใจในการอ่านของนักเรียนที่จัดตั้งขึ้นก่อนหน้านี้มีความจำเป็นต้องตรวจสอบความสนใจของนักเรียนในหนังสือเหล่านี้ การศึกษาครั้งนี้ได้ดำเนินการในหนึ่งในห้าห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่มีผู้เข้าร่วม 33 ในเดือนมกราคมของปี 2012 วัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อประเมินความสนใจของชายและหญิงและการรับรู้ของนิยายภาพ โดยเฉพาะคำถามที่ตอบในการตรวจสอบครั้งนี้มีว่า "นิยายภาพอุทธรณ์อย่างเท่าเทียมกันให้กับนักเรียนชายและหญิง? ทำนิยายภาพอุทธรณ์อย่างเท่าเทียมกันกับผู้อ่านและผู้อ่านไม่? สิ่งที่เป็นลักษณะของกราฟิกนวนิยายที่ดึงดูดนักเรียน? "ในที่สุด" จะสัมผัสกับนิยายภาพการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนที่สนใจในการอ่านนิยายภาพ"การศึกษาครั้งนี้การสำรวจนักเรียนที่สนใจและมีส่วนร่วมในการอ่านนิยายภาพและปัจจัยที่นำไปสู่พวกเขาความสุขหรือความไม่พอใจกับข้อความ วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการตรวจสอบลักษณะของนิยายภาพที่ดึงดูดความสนใจของทั้งชายและนักเรียนหญิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการ
กับประโยชน์ของนวนิยายกราฟการอ่านนักเรียนก่อตั้งขึ้นก่อนหน้านี้ มันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อตรวจสอบ
นักเรียนสนใจในหนังสือเหล่านี้ การศึกษาดำเนินการในชั้นเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มี 33 คน
ในเดือนมกราคม 2012 วัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อประเมิน
ความสนใจของชายและหญิง และการรับรู้ของนวนิยายกราฟฟิค โดยเฉพาะ คำถามที่ตอบ
ในคดีนี้เป็น " นวนิยายกราฟิกอุทธรณ์เท่าเทียมกับนักเรียนชายและนักเรียนหญิง ?
นวนิยายกราฟทำอุทธรณ์เท่าเทียมกับผู้อ่านและผู้อ่านที่ไม่ ? สิ่งที่เป็นลักษณะนวนิยายกราฟ
ที่ดึงดูดนักเรียน " สุดท้าย " จะเปิดรับงานกราฟฟิกเปลี่ยนนักเรียน '
ความสนใจในการอ่านนวนิยายกราฟิก " การศึกษาสำรวจนิสิตสนใจและหมั้นใน
อ่านนวนิยายกราฟิกและปัจจัยที่ส่งผลให้ความเพลิดเพลิน หรือความไม่พอใจกับ
ข้อความของพวกเขา การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะของนวนิยายที่
ดึงดูดนักเรียนทั้งชายและหญิงกราฟิก