Regmi (2012) used Burrows’s definit

Regmi (2012) used Burrows’s definition of facilitation as “a goal-oriented dynamic process in which participants work together in an atmosphere of genuine mutual respect, in order to learn through critical reflection” (p. 65). This concept fits with the idea that agency requires a recognition by the learner that they have control over the learning and play a role in shaping learning outcomes. Faculty adept at using facilitation as a means to help students achieve such a
realization promote student agency

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Regmi (2012) ที่ใช้ในความหมายของการอำนวยความสะดวกของเบอร์โรวส์ "เป็นกระบวนการแบบไดนามิกเป้าหมายที่มุ่งเน้นที่ผู้เข้าร่วมการทำงานร่วมกันในบรรยากาศของความเคารพซึ่งกันและกันแท้เพื่อที่จะเรียนรู้ผ่านการสะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญ" (พี. 65) แนวคิดนี้เหมาะกับความคิดที่ว่าหน่วยงานต้องมีการรับรู้ของผู้เรียนโดยที่พวกเขามีการควบคุมที่มากกว่าการเรียนรู้และมีบทบาทสำคัญในการสร้างผลการเรียนรู้
คณะผู้เชี่ยวชาญในการอำนวยความสะดวกในการใช้เป็นวิธีที่จะช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จดังกล่าวก่อให้เกิดการส่งเสริมหน่วยงานของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

regmi ( 2012 ) ใช้เบอร์โรวส์คือนิยามของการเป็น " ที่มุ่งเน้นเป้าหมายในกระบวนการแบบไดนามิกซึ่งผู้เข้าร่วมงานร่วมกันในบรรยากาศของความเคารพซึ่งกันและกัน แท้ เพื่อจะได้เรียนรู้ผ่านการเห็น " ( หน้า 65 ) แนวคิดนี้เหมาะกับความคิดที่หน่วยงานต้องรับรู้ โดยผู้เรียนจะต้องควบคุมการเรียนและมีบทบาทในการสร้างผลการเรียนอาจารย์ชำนาญในการใช้รูปเป็นวิธีการเพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุเช่น
การส่งเสริมหน่วยงาน นักเรียน