Prior research has concluded that l

Prior research has concluded that little or no progress has been made in dispelling the unflattering image of
accountants, despite the profession’s representation of contemporary accounting practices as dynamic
environments requiring people with creativity and critical thinking skills (e.g., Byrne & Willis 2005; Coate,
Mitschow, & Schinski, 2003; Mladenovic, 2000). However, the findings of the present study imply that the
traditional view of students having negative perception of accounting profession might not be applicable to
graduate and undergraduate students in Ghana. Thus, the trend of accounting students perception might be
changing gradually. In support of this conclusion, Germanou et al. (2009) also found that Malaysian exchange
students hold positive perceptions of the accounting profession and there is a significant correlation between
students’ perceptions and their intention to pursue a career in the profession.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยก่อนหน้านี้ได้สรุปว่า น้อย หรือไม่มีความคืบหน้าได้ใน dispelling ภาพ unflatteringบัญชี แม้ มีอาชีพที่แสดงแนวทางปฏิบัติทางบัญชีที่ทันสมัยเป็นไดนามิกสภาพแวดล้อมให้คน มีความคิดสร้างสรรค์และทักษะการคิดที่สำคัญ (เช่น Byrne & Willis 2005 CoateMitschow, & Schinski, 2003 Mladenovic, 2000) อย่างไรก็ตาม ที่พบของการศึกษามีนัยว่าการมุมมองแบบนักเรียนมีการรับรู้เชิงลบของวิชาชีพบัญชีอาจไม่สามารถใช้กับนักศึกษาปริญญาตรี และปริญญาโทในประเทศกานา ดังนั้น แนวโน้มของการบัญชีการรับรู้ของนักเรียนอาจการเปลี่ยนแปลงทีละน้อย สนับสนุนข้อสรุปนี้ Germanou et al. (2009) นอกจากนี้ยังพบแลกที่มาเลเซียนักเรียนถือแนวบวกของวิชาชีพบัญชี และมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างเข้าใจและความตั้งใจในอาชีพอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยก่อนได้ข้อสรุปว่ามีความคืบหน้าน้อยหรือไม่มีเลยได้ทำในปัดเป่าภาพยกยอของบัญชีแม้จะมีการแสดงอาชีพของแนวทางปฏิบัติทางบัญชีในปัจจุบันเป็นแบบไดนามิกสภาพแวดล้อมที่ต้องใช้คนที่มีความคิดสร้างสรรค์และทักษะการคิดที่สำคัญ(เช่นเบิร์นและวิลลิส 2005 Coate, Mitschow และ Schinski 2003; Mladenovic, 2000) อย่างไรก็ตามผลการศึกษานี้บ่งบอกว่ามุมมองแบบดั้งเดิมของนักเรียนมีทัศนคติในแง่ลบของวิชาชีพบัญชีอาจจะไม่ใช้บังคับกับการจบการศึกษาระดับปริญญาตรีและนักเรียนในประเทศกานา ดังนั้นแนวโน้มของนักศึกษาการบัญชีการรับรู้อาจจะมีการเปลี่ยนแปลงค่อยๆ ในการสนับสนุนข้อสรุปนี้ Germanou et al, (2009) นอกจากนี้ยังพบว่าการแลกเปลี่ยนมาเลเซียนักเรียนถือการรับรู้ในเชิงบวกของวิชาชีพบัญชีและมีความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างการรับรู้ของนักเรียนและความตั้งใจของพวกเขาจะมีอาชีพในอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

انالااعرفبالضبطماذااكونبالنسبةلكولكنيكفياناقوللكانياحببتك